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千课万人英语学习心得千课万人英语学习心得「篇一」作为一个学了这么多年英语的中国学生,我的感想还是很多的,主要从下面两部分来谈一是我学习英语的经历,二我学习英语的经验及方法学习经历记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学和大多数孩子一样,当时的我对英语可以说是一窍不通,只记得小学的课本上有很多的图片,老师布置作业就是把图片画出来,然后写上它的英文单词例如:床bed、伞umbrella、鞋shoots、铅笔pencil之类,都是一些很基础的单词那时的我对这些不感兴趣,倒是每次老师用录音机放磁带的时候,我很喜欢,也不知道为什么就是喜欢读,喜欢模仿磁带里的发音可以说,小学的我除了读,我什么都不会上了初中,英语被当做三大主课之一恰好的我的班主任也是英语老师无形之中,英语变得重要起来虽说也是从abc教起,但我刚开始的英语成绩却也平平为了改变这一状况,我在初一下学期开始努力,每天往老师办公室跑,向她请教课上我也积极主动发言,为此还得到了她的表扬也就是从这时开始,我觉得我找到了英语的“门”,觉得豁然开朗了这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点随之而来的,是成绩的一天天提高在成绩的刺激下,渐渐地,我也喜欢上了这门课当然,付出是有回报的,我收获了接近满分的中考英语成绩这种对英语的喜爱也一直延续到了高中刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深英语老师讲完课文之后,让我们retell复述课文的大概内容随后一后(主要是放录像的那种根本不给你开口的机会,这也叫英语口语教育?),终于皇天不负有心人点进一个叫“天天学习”的远程教育网站按照网站指示下载了远程教育端”天天学习通”之后,报名参加了一位悉尼大学留学生的课,课程的内容当然没有让我失望由于是在网上进行教学,老师的教学手段极其丰富,除了常规的课本试卷之外,视屏、音频、flash等各类新型的教学手段层出不穷,课堂气氛非常活跃场景也更好的模拟了真实场景根据我们的实际情况,第一堂课快要结束了老师留给我们的作业就是回去背诵些诸如in myopinion,i think,i agreewith whatyou say,but和1m afraidi disngree.i think等短语更有助于我们培养语感来表达自己的想法老师告诉我们从小学到中学到大学一直学英语,但是可能到研究生阶段都不能说出流利的英语,一说英语就可能会脸红,这种现象在中国比较普遍问题出在什么地方呢?主要是语感没有突破,多年的学习,反复的学习,记了很多的单词和语法,但是没有得到口语的训练,没有实战的训练,即使在口语和听力训练时,也是受考试形式的影响没有得到突破这个问题如何解决?那就要注意利用学习的时间,学习英语是一种苦差事,是需要下苦工夫的,但是还有一种巧工夫,就要利用学习英语的频率,对频率的处理能够提高我们的学习效率,也就是说你要提高单位时间内的学习效率把时间的频率缩短,很短的时间内多次重复的,密度要加大,这样才能够形成语感,语感的形成,才能使你真正说出流利的英语如果是大学生,其他的英语学习都比较正常,只是英语表达比较困难的,集中广2个月就可以突破英语语感的瓶颈,就是因为利用了平常的经验积累和知识的积累,短期出现了突破虽然平时我工作比较忙,培养语感和口语进一步锻炼还需要一定的时间,但是经过短短3周的培训已经感觉到自己口语水平的提高,以前在老外面前只能用一些短语来进行简单交待,现在己却可以连贯的说出一些句子并且也能被老外基本理解,感觉只要再努把力短期内也许真能像老师说的出现质的飞跃千课万人英语学习心得「篇八」谈到外语学习,匈牙利有一位叫卡莫•洛姆布的人说“我大致用了20xx年的时间学习了16种语言学习总结,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊,阅读和欣赏文艺作品的程度”“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条
1、学习外语一天也不能中断倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光
2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”
5、尽可能‘心译你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如iamonlypullingyourleg(我只是要戏弄你)
8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等
9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误学习总结尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气
10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能成功片沉默当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手,向老师讲述了这个故事我们用英语对着话,好像全班只有我们两个在交谈随后,老师和全班同学为我鼓了掌也正因为如此,我顺理成章地当上了英语课代表从那以后的一段时间里,我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目,就不那么认真地去学了,有些浮躁不久我就得到了教训,一直引以为傲的英语成绩跌落下来这让我认识到,脚踏实地地学习是多么重要从那以后,我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状o上了大学,英语虽说是必修课,但课堂上老师讲的毕竟是有限的,主要还是靠自己其实不光是英语,其他学科也是如此而且也有了硬性要求,不过四级,就没有学位证所以,大学对英语也不能放松以上就是我的学习经历学习经验总结任何一门语言,或者说任何一门学科的学习都是有技巧的对于英语的学习经验及方法,我想从以下几个方面来谈第一项要记的就是单词学语言,无疑要记很多东西词汇是一门语言的基础学习英语的重中之重就是词汇的掌握有了单词,才会有句子,有了句子才会有文章,最终才能掌握这门语言那么海量的单词,记住才是关键方法有很多,找最适合自己的我背单词的时候,有很多方法,最主要就是根据读音来拼写只要记住它的读音,基本就能掌握它的拼写特殊的情况再特殊记忆在写单词的时候,脑子里先反映出来的是它的读音,自己根据它的读音“写”出来,而不是背出来如果单纯地机械地背字母组合,很容易忘记很多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合比如背单词“and”,他就会一遍遍地念and,and,a,n,d,and我个人不主张这种方法比如说音译、联想等等比如这个例子灰尘dust我把它联想为“打死他”的音译,这样就很好记了还有,根据已有的简单单词,记住新的单词比如这个例子知道猴子monkey这个单词,把“m”换成“d”就成了驴子donkey,就变成了一个新的单词还有很多这样的例子,在此不再列举除了抽出专门的时间背单词,平时应该利用好琐碎的时间来学习单词,积少成多千课万人英语学习心得「篇二」教育发展中心于9月21日下午2:30在xx中学阶梯室由xx老师为我xx区初
一、初二的英语教师进行《英语课程标准》的培训通过两小时的听课,我有以下一些体会新版英语课程标准对教师提出了新要求《标准》倡导体验、参与、实践、交流与合作的学习方式,以描述学生“能做什么”为主线,强调学生用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力和交流与合作能力新课程标准的实施对教师提出了新要求,教师在教学中应充分考虑如何将学习内容融入到学生的生活之中;应更加关注如何为学生提供最有利于语言学习的环境和尽量真实的语境;同时必须关注学校的整体课程设置与实施在行为养成上做了什么,是怎么做的新版英语课程标准更加需要创新型教师在日常的教学和工作中,我会经常自我反思,不断学习,力求以新课标的要求来要求自己,因为只有学习和创新才会有进步千课万人英语学习心得「篇三」
一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯
2、养成规范书写的习惯
3、养成背诵的习惯
三、注重积累,搜寻有效的记忆方法记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字可以使用单词记忆软件辅助记忆,笔者曾使用“奇迹英语背单词
8.0是个不错的选择这款软件最大的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这软件挺一般的,没什么特别的,但是用到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,他真的能监测到你即将忘记的单词,然后重现让你学习这对于大量词汇记忆来说是非常关键的
四、持之以恒,把握未来学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来以下六点是重点
1.上课时间一定要充分把握
2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3.通过学习课文,在课余时间翻译课文
4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5.需要背诵的课文一定要能默写
6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习孩子的教育是父母最关心的问题,希望上述提供的小学生英语学习的方法,可以帮助家长更好的教育孩子千课万人英语学习心得「篇四」为期十六天的培训真是让自己大开眼界,收获累累,特别是暑期的语音阶段的培训,更是让我受益非浅,同时也让我相形见细下面是我的几点学习体会
1、通过培训,开阔了眼界,学到了更多这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围没有大而空的理论阐述师生平等,使我更易于理解与接受使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的为自己充了电
2、通过培训,使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程多少年来一直没有改变,而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发
3、培训后在工作中的打算利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,提高自己的教学水平,努力形成自己独特的教学风格和特色通过培训,我最想说的一句话是我们全体教育工作者,要尽快行动起来,及时充电,以适应当今教育形势需要千课万人英语学习心得「篇五」通过学习我认识到,《英语课程标准》倡导体验、参与、实践、交流与合作的学习方式,以描述学生“能做什么”为主线,强调学生用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力和交流与合作能力《英语课程标准》也对教师提出了新要求,教师在教学中应充分考虑如何将学习内容融入到学生的生活之中;应更加关注如何为学生提供最有利于语言学习的环境和尽量真实的语境;同时必须关注学校的整体课程设置与实施在行为养成上做了什么,是怎么做的除此之外,《英语课程标准》更加需要创新型教师,要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学
1、在使用教材上要创新教师要根据学生的认知、心理特点和学习情况,对教材的顺序做出适当的调整,将教学内容重新组合和不断补充扩展教师要依靠教材但又不能拘泥于教材
2、教法上要不断创新教师要增强教学的开放性和灵活性,使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动,积极创设情境教学,使学生在情境运用并不断学习
3、创设新型师生关系教师在整个教育教学要始终关注学生的情感,创建民主、融洽的师生交流渠道,当学生的良师益友师生之间要有互动,既互相帮助又互相鼓励,形成一个共同探讨教学方法和学习方法,促进师生教学相长的新局面千课万人英语学习心得「篇六」通过这次线上培训,我感到受益匪浅,下面我将谈谈感触最深的一点处理阅读教学中的词汇我校学生的英语水平整体不高,因此平时的教学中我总是担心学生单词不认识、文章读不懂从而耽误时间,于是在阅读之前就先教单词,但这又与我的理念一一尽量让学生自己解决生词相矛盾对于这点我一直很纠结很矛盾这次培训给我指明了方向一一不要为完成教学进度而教学,而要尽可能让所有学生在原有的基础上提升或改变可借鉴得具体做法借助词汇表读前教师不要解释所有的生词,让学生自己在阅读的时候查看后面的单词表,达到弄懂全文的大意;第
二、三遍度的时候根据教师设计的问题梳理文本主要信息小组合作阅读对于长文或难文可以运用合作阅读的方式,每个组员阅读其中的一段,然后组长组织大家一起来分享或阐述对文章的理解,这样特别能激发学生参与课堂阅读的兴趣将目标化整为零文章实在太难或长,可将文章分成2个甚至3个课时来读,只是教师要依据课标将阅读能力的训练揉入到每节课中,并且每个课时的目标应该有所不同这样做刚开始学生和老师课可能会觉得耽误时间,但长期坚持下去就会发现学生的阅读能力、学习能力得到了提高在今后的教学中我会有意识地去借鉴,结合自己学生的实际水平去探索千课万人英语学习心得「篇七」同中国千万刚毕业的大学生一样,我怀揣着一张按目前行情并不怎么值钱的二流大学本科文凭,一堆到毕业之后才发现一点用都没有证书,两眼带着憧憬又有点迷茫的走进了一家还算正规的软件公司公司是是美国人开的,规模虽然不是很大,但是几个主要的岗位被美国人占据,从人员结构来讲公司老外的比例还是蛮高的进公司虽然不是很久但在我的观察下老外说了算的企业英语口语出色的员工明显比水平一般的员工更容易得到上级的欣赏,每月得到的奖金要高上很多(谁让这是人家的地盘呢)刚开始我还认为这是一个可以接受的事实,也天真的认为对于程序员只要程序写得漂亮,能和老外领导有一个基本的交流,也可以凭借专业实力获得一个锦绣前程,直到年底的一天部门暗地里“公认”程序写得比较粗燥的Chris竟然获得了本年度公司最佳新人的奖项和一笔不菲的奖金,这对我甚至是整个部门的“新人”来说都是一个比较大的刺激我怎么也想不明白在业务上水平并不出众的他,凭什么可以在众多竞争者中脱颖而出一举获得如此殊荣的心里的疑惑在不久之后,终于得到了答案一次酒醉之后Chris“自豪”的对我吐露了真言“兄弟,知道我为什么在公司那么混得开吗?不是因为我能力出众,也不是我在公司有人关照而是和领导交流多老外你也知道并不会看到你具体在做些什么,但是关键的时候你能把你做的事情用英语解释明白,老外就愿意和你多交流,次数多了自然会认为你比大多数普通员工能力强了”听了这番言论我终于恍然大悟,原来这就是受到重视的秘诀,回想一下自己和老外领导直接交流的次数屈指可数,而且多为一些简单的业务交流根本没有私人交流的机会,也难怪自己总是在老外眼中像透明的一样,原来语言劣势让自己吃了大亏想明白了这点,平时除了在专业技术的精进之外,也开始对英语有其是英语口语的锻炼越发重视起来英语口语的锻炼每个人都知道关键在于和英语国家的人多说多交流,可看看身边的老外同事,每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有闲情来陪你多练啊!而且这些老外都是我的上级,让同事看到我整天拉着他们不停“探讨”没有想法才怪呢,这条路看来是行不通的于是我把目光投向了外语培训市场,在网上初步搜索了一下,最便宜的外教班一个课程也要几千而且还是大班性质的,真正能得到锻炼的机会也极其有限,这对于刚迈入工作岗位的我是无法承受的,并且程序员生活的也极无规律就算报了名也不一定能按时去参加课程,这样一来血汗钱启不是打水漂了!正当我彷徨的时候,通过搜索引擎突然看到了“远程英语口语教学”的字样,我怎么把万能的网络给忘了啊!在寻找了几家远程教育的网站,感觉都不怎么样之。