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初二英语教师工作总结初二英语教师工作总结「篇一」岁月如梭,一学年的教育教学工作已经结束,本期担任初一班和—英语教学任务,留给我的将是新的思考和更大的努力在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,1要求学生大声朗读课文并带读、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;
2、课堂内外多听多说英语老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接3触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感;、抓小测验、单元测试过关;4充分发挥学生的主体作用上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识教学方面的经验、存在问题及今后的做法:课、高效上课、合理科学利用好时间、不打无准备之仗、不上应付课、不对学生敷衍塞责另一方面、我们在行动上严格要求自己、我们要求学生做到的、自己必率先做到我们认真钻研教研、研究考点、分析学生、制定了周密祥细的备考计划可以说、教师工作是良心工作、没有责任意识、什么考核、考评在教师面前都是起不到多大的管理作用的
二、把工作做细世界上的事最怕“认真”二字认真的最直接反映形式就是工作的细心回顾一年来的工作、我认为、细心是把工作做好的重要保证具体说来、细心可以体现在以下几个方面、备课的细心备课是上好课的前提、一节课只有分钟、如何让这分钟更14545高效地利用、教师要讲什么?学生的难点在哪里?哪些知识点需要精讲、哪些可以一笔带过?哪些学生在某个知识点上存在共性的错误或理解的偏差需要进行提问?哪些学生要鼓励表扬?哪些学生需要提出严肃的批评?哪些学生还要耐心辅导?这都是一节课上教师要思考的问题而备课的细心正是体现在这里、学生知识掌握情况分析的细心学生学得怎么样?这是通过测试检测出来的2老师经常说“不考不知道、一考吓一跳”、对测试成绩的客观分析对于考后教学工作的调整是十分重要的对于每次的月考成绩、我们都进行了认真的分析、在评讲试卷的同时、我们也对学生知识掌握盲点、弱点、难点进行分析、帮助学生克服自身的不足、并进行自我反思、对后期教学进行适时调整、学生情绪波动情况的细心学生是学习的主体、学生的情绪波动直接关系着学3生成绩的提升与后退比如我在一次上课时、发现一名成现还不错的学生上课注意力老是不集中、好像有什么心事课后、我以找她辅导的名义找她谈了话、发现原来这名学生是想念母亲了、说她昨晚梦见她母亲了而她母亲早在几年前就以离家出走了、所以她内心很不好受了解到这些情况后、我一方面及时与她进行沟通、做好思想安抚工作、另一方面我也更加关心起了她的日常生活来还有的学生、成绩有了进步就骄傲、成绩不好就灰心、对于这些学生、我都适时找他们进行思想疏导、使他们能保持良好的心态、正常的状态搞好学习、师生良好关系建立的细心进入了九年级、有些学生经不起老师的批评、或者4接受不了老师的批评、对于这些学生、我们要与他们建立良好的关系确实很难我们的批评即要有、而且还要恰到好处、把握好度、处理得法、这样才能使他们对这一学科感兴趣、产生学习激情
三、适时调整自己的教学九年级学生是心理正向成人化过渡、但行动上还要教师加以约束的一个时期、心理波动大、变化明显是他们的一个特点、我认为、调整好自己的教学、让教学有重点、有针对性是取得教学成功的重要方面、这在九年级教学中也很有必要、注意教学的点1在九年级上学期、尤其是刚升入九年级时、学生对新学年充满了期待、也更进一步知道了学习的重要性、因此他们的学习态度会比较好在这一阶段、我认为、教师的教学一定要全面考虑、统筹兼顾、既要让优生吃得饱、也要让差生吃得好教师的教学要重基础、搞落实对于英语来说、我认为这主要体现在单词的落实上和基本知识点的巩固上到九年级上学期中后期、此时的教学就要有所侧重、要重点关注那些英语短板的学生、让他们能跟上教学进度、能对中难点的练习有所突破而到了九年级教学后期、教师就要在习题的灵活性上下功夫、在钻研中考说明、考试大纲、历年中考卷的出题模式、命制特点、搜集中考考试信息上下功夫可以说、适时把握好教学的关键节点、是教学取得成功的重要保证、注意教学的线2综观九年级英语教学工作、我认为、九年级英语教学可以分成四大板块的内容第一大板块是九年级英语教材新授内容;第二大板块是整个初中阶段五本书(七年级上下册、八年级上下册和九年级教材)的教材复习;第三大板块是整个初中阶段英语语法知识系统复习;第四大板块是针对中考题型的专项训练因此、我认为、九年级英语教学工作要有明确的思路、新授课要有线索、复习课也要有复习的线索、把零散的英语知识“串成串、揉成团、做成饼”、使之系统化、清晰化是九年级英语教师要做的重要工作、注意教学的面3教学、需要教师的教与学生的学共同、积极参与对于英语这门学科来说、对于有一定英语基础的学生来说、可以越学越有劲、越学越有趣;可是、对于那部分英语相对很差的学生来说、回顾初中的三年英语学习、除了认识了个字母外、可能一无26所获失败了一万次还不放弃的学生是极少见的对于常常在英语学习上失败的学生、他们注定会在英语学习上会表现出厌倦、烦燥、不满等情绪因此、教师一定要控制好教学的面对于优生、要不断鼓励、适时加压、使他们取得长足的进步;对于中等生、要适时关注、持久帮助、针对问题找到策略、把他们始终“束”在英语学习上、让他们不能有半点放松情绪和心理;对于相对的差生、要确保他们能在课堂上按步就班、完成任务即可总之、一年来、在英语教学中、我们使学生尽其潜能、教师尽其职责、完成了学校交给的教学任务在工作中的不足、需要我们在以后的工作中不断总结反思、完善提高初二英语教师工作总结「篇七」下面我将这一学年的工作总结如下:
一、思想方面在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心
二、教育教学工作方面教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩一个学年即将过去,回想起这学年走过发风风雨雨,看着学生们满脸的微笑,作为他们的生活老师,心里感到甜滋滋的在平时的工作中,我注重关心孩子们的健康成长,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和又留有新鲜空气,特别是注意关照一些特殊的孩子在工作中,对他们要多一份关爱,当发现他们有特殊情况时,就要尽量帮助他们我还注重培养孩子的自我保护意识良好的常规可以使学生生活得到有益的调解我校利用大课间的时间让学生进行体育活动,我就交给孩子一些安全意识和自我保护能力,如碰伤、流鼻血的简单处理方法出汗过多就要注意身体等可以说,当好一个生活老师不是一件容易的事,一要有高度的责任心,二要勤快不怕脏,三要细心、耐心关心、爱护每个学生,是我的责任他们吃得下,睡得好,不生病,让他们感到家一般的温暖,是我的愿望在工作中,还有不足之处,在今后的工作中应加倍努力,尽量做到让学校放心,让家长满意、教的方面1深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以第二卷的得分率比第一卷高虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练、学的方面2只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的新旧知识就会顾此失彼总之,在这一学年的教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平初二英语教师工作总结「篇二」
一、英文教学方面在每次的教学活动中,我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新针对大班幼儿心理情况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的、性格为目标,精心设计了丰富多彩的英文活动,并运用多种教学方法,制作精图文并茂的教具从幼儿的实际出发,注意培养幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣为主要目的让幼儿在游戏中得到学习,在学习中感受乐趣,让幼儿玩得尽兴,学得开心之前,由于种种原因,造成了大班幼儿在常规方面比较乱;我们在月初即按照11孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面
二、幼儿生活方面本学期对于孩子来说,生活方面大部分孩子能够自理,但保教工作是相辅相成、不可分割的以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合本班老师一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康我们的生活习惯培养包括培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾;对出汗过多的幼儿,提醒孩子多饮水,保证幼儿体内的水分充足;及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾为了培养孩子的自理能力,在园期间多锻炼孩子,午睡时在我们的监督下尽可能让孩子自己整理床铺、自己穿衣穿裤等在集体教育孩子时结合个别教育,使孩子在学习、生活方面共同进步
三、家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持在家长工作方面,我始终坚持做到“三心”,即精心、细心、耐心,与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系,能灵活应用电话、《家园手册》及家访,与家长保持持续的联系,及时向家长反馈幼儿在园的情况,了解幼儿在家的情况,让家长感到把孩子交给我很放心、很安心、有定心此外,在校园生活美语及后勤生活美语方面,我坚持每日早晨给全体教师培训一日生活美语,并进行考核;在十一月末制定了《后勤生活美语》,并定期给后勤生活老师进行培训初二英语教师工作总结「篇三」光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年在各位教师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、提高了不少回顾这一年的工作,我对自我的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自我踏踏实实的工作,实实在在的做人本年度,我担任二年级语文的教学工作在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足为了提高自我的教学水平,我主要做了以下几点认真备课,钻研教材,努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路多学习,多请教作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自我的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自我的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用多看书,多上网进取学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自我充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自我的教学水平及时写教学反思尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉为了更好适应教师的主角,使自我更快成长,我为自我设立了以下几个目标,以激励自我在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习不断提高自我的理论水平,同时也要进取参与课题探究继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自我的课题作好准备这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的提高在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长不断提高自我,完善自我,努力使自我早日成为一名优秀的教师初二英语教师工作总结「篇四」本学年,我担任初一六班和初一七班的英语教学工作为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教训工作更上一层楼
一、工作中所取得的成就、课前备好课认真学习贯彻教学大纲,钻研教材了解教材的基本思想、基本1概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施、课堂上努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能2力的场所,鼓励学生多讲英语,并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生,避免他们在上课时走神、课后辅导工作初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作3业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他4老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足在汇报课上得到了其她老师的积极肯定、学生的成绩在期中考试和月考中,我所教的两个班的平均分和优秀率基本上5都在前十名以内尤其是六班,在第二次月考中的英语平均分年级第三,优秀率第一,有个不及格2
二、工作中存在的问题)坚持兴趣教学,加强课堂的组织管理1)新授课文中对知识点讲解还不够细,不够透2)课后检查还不够3)还要继续加大对学生的能力训练4
三、今后工作中的措施)扬长避短,不断改善课堂教学1)多向同事请教2)特别注重目标教学,因材施教,要让优等生吃得好、又要让差生吃得了3上学期的工作已经结束了,作为一名新教师我缺乏经验,需要学习的还有很多很多但无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取更大的进步初二英语教师工作总结「篇五」本学期,我担任高二年级班和班英语教学工作在工作中,本人遵守学XXX XXX校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下
一、精心备课,激发学生学习英语的兴趣学生基础不好,差生又多这样上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,我每天都尽量使自己有充足的精神,这样,授课就事半功倍在备课时我从学生的实际出发,立足学生的现实,精心寻找突破口,设计出不同层次的教学内容,想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来,让他们在每堂课上都有所得因为英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式,引发他们的学习积极性,课外辅导与课内讲课相辅相成
二、认真做好培优辅差工作学生在不断学习中,出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对于肯学,但由于能力不强的同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励只要他们肯努力,成绩有望搞提高;对于纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学,要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好在差生的辅导过程中,遇到了很多这样那样的困难,他们基础差,学习中解决困难的心理脆弱,好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久,由于惰性心理在做怪,很难将一件好的工作坚持到最后,反复性特别突出所以在工作过程中,我把握住学生的这一特点,隔三差五就对他们进行一次思想教育,给他们打气,为他们解决问题,从思想和生活上给予帮助,让他们对老师产生信赖感,从而在学习和生活中愿意克服困难,提高自己
三、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性
1、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相2学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会
3、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,4互相鼓励和帮助,做到教学相关初二英语教师工作总结「篇六」回顾九年级教学工作的日日夜夜、我感慨颇多现将这一年的工作总结如下
一、树立责任意识从接手九年级英语教学工作开始、我就深深地意识到、肩头的责任重大九年级是学生进入人生冲刺的关键时期、学生中考的成败关系着学生一生的命运所以、九年级老师必须要有责任意识、要有牺牲精神所以、我和九年级英语教师陈光琼一起、在教学上紧密合作、一方面、我们在思想上严格要求自己、做到提前备。