《窗边的小豆豆》读后感优秀范文

《窗边的小豆豆》读后感精选优秀范文《窗边的小豆豆》读后感精选优秀范文拿起《窗边的小豆豆》这本书我一点也不目生，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的小豆豆吸引了我，很想看看这样一个孩子，今后会有怎样的际遇呢？这本书的作者一一黑柳彻子就为我们讲述了这样一个夸姣而令人憧憬的学校，而她就是小学一年级时因为调皮而被退学的小豆豆她讲述的这个非常与众不同的学校就是“巴学园”小豆豆第一次来到“巴学园”的时候，就被这所奇怪的学校深深吸引住了，因为她以前从来没有见过一所学校会用电车作为教室在接下来第一次看到校长先生时，校长先生告诉自己，“跟老师说说话吧，说什么都行”后，她兴奋的说了个小时的话，而校长先生就那末认真地听着，一4次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子我想，这就是真正的对孩子的尊重吧，因为他的做法使小豆豆感到非常安心，非常温暖！巴学园的上课方式更是特殊，小学生们的坐位每天都是可以变化的，课程也是由老师把一天的内容写在黑板上，孩子从自己最喜欢、最感兴趣的那一门科目开始学习的，如果有不会的题目可以去问老师，老师耐心讲解过后又会出例题这是真正的学习，因为是由自己的爱好开始学习的，所以同学们不会发生心不在焉的情况当我读到巴学园用这样民主的教学方式的时候，非常羡慕!虽然我们现在的学校硬件设施非常的好有宽敞的教室、有可以任意奔跑的操场、还有各种科目的配套教室但是我还是觉得巴学园用电车当教室很有趣，我也想在那样的教室里上课还有让我心之憧憬就是喜欢小林先生民主的教育理念我们现在的学习方式都是由学校根据课程发展合理安排的，虽然老师也为我们精心安排了合理的学习、运动、歇息的时间，但是我还是非常来憧憬巴学园的生活，那样我就可以和好朋友做同桌，还可以做第一排，最可快乐的是可以每天先上自己喜欢的科目，还可以和同学们集体游泳、试胆量、露营……想像着能够在这样的环境中学习，一定能够培养出许多优秀的“小豆豆”读完这本书，“巴学园”的生活令我憧憬其实我知道在我的学习和生活中有爸爸、妈妈、老师的呵护和教育，我也能和小豆豆一样在“巴学园”中快乐的成长！童年的故事非常甜美，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我，童年是夸姣的，我们应该珍惜童年《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的文中的巴学园是一所学校，一所专门收“特殊学生”的学校小豆豆是个在普通人眼中名不虚传的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要末就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打搅老师了最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心接着，精彩的巴学院生活才开始……说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他热爱孩子，信赖孩子，充满了热情他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说“怎么搞的？你居然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度巴学园最妙之处是教诲学生尊重别人，尊重自己也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点其实天下没有坏学生每一个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比方小豆豆）和一些孩子比较大大咧咧但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论他们都需要尊重老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教诲，巴学院就是这样比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停这就是尊重有了尊重才能够沟通而现在不少教师和家长恰恰忽略了这一点巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长--小林宗作校长他对幼儿教育有独到的见解他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子情不自禁对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是“人之初，性本善”我们的价值就在能把孩子的这种本真开掘出来并保持下去，让他成为他自己这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要小豆豆在巴学园里边学边玩，有了很大的进步，最后成为了一个优秀的人虽然巴学园着了火，可是，小豆豆是不会忘记那有趣的校长、同学和那神奇的学校！这本书是很久以前买的.了吧自从它被买回来，就向来默默地被我遗忘在书房的角落偶然的时机，我翻开了这本尘封已久的书，被作者笔墨之中的文彩与智慧深深折服它向我展现了在第二次世界大战完毕前的东京，一个女孩子发生的真实故事本书的作者黑柳彻子，也就是书中中玩皮可爱的小豆豆，是日本著名作家，主持人，联合国儿童基金会亲善大使甚至一位英国议员在读罢本书后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学的一段真实故事，小豆豆因淘气而被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的保护和领导下，普通人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成为了一个大家都能承受的孩子，并奠定了她一辈子的根抵这本书不仅带给全世界几千万读者无数笑声与感动，而且为现代教育的开展注入了新的活力，成为了世纪最有影响力的作品之一20书中，玩皮可爱的小豆豆，无私奉献的小林校长，开明温和的妈妈，患小儿麻痹症的泰明，聪明机智的阿泰，不会说日语的宫崎君，忠臣的小狗洛基等等，共同构成为了这个巴学院的故事“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句“后来呢？”或者说“原来是这样的啊！没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦小豆豆来到巴学园，小林校长用了整整个小时倾听一个小姑娘的心里话，她的喜怒哀乐，她的见4闻感受，任由小豆豆一股脑儿地倾吐出来小林校长只是静静地倾听，静静地感受，为孩子的快乐而快乐，为孩子的悲哀而悲哀小豆豆曾经许诺长大后要当巴学院的老师，但这个诺言永远也无法履行了一一巴学园在第二次世界大战的战火中被摧毁，巴学园的创始人小林校长也在年去世作者在写作发现，年轻时仅仅作为快乐记忆而留1963在心中的巴学园，现在重新回顾起来，常会有新的发现，从而理解了小林校长的用心良苦小林校长总是不断鼓励小豆豆说“你真是一个好孩子啊”，向来到现在，这句话都向来鼓励着她前进小林校长用个人财产创办的巴学园，于年毁于战火只存在了极其段长的一段时间无非，即1845使是再短暂的时间，对于小林先生来说都是他最富有热情，他理想之花绽放的瞬间在巴学院度过的时光，就是他送给孩子们最棒的礼物读罢，合上书页，我的心中充满了对巴学院的憧憬这本书于无形之中向我传输了许多道理，陪伴我度过童年周末，我又认真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书我宛然看到了性格独特又活泼可爱主人公小豆豆，她的举止、行为、一言一行似乎活灵便现地浮现在我的眼前起初的她，聪明、可爱、热情、活泼但是，她又很玩皮、爱说爱动，不守规矩因为她心里没有“规距”的约束，太随心所欲了，不能被老师和同学们承受，所以被学校劝退了在小豆豆的成长过程中，虽然遭受了挫折，但是有不少爱她的人精心呵护她，搀扶她、陪伴她、鼓励她安康的成长小豆豆有一位倍爱她的好妈妈，在小豆豆被学校老师抛弃的时候，她的妈妈没有抛却她这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找适合她的学校，一边用炙热的母爱，呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆，生怕孩子那颗幼稚的心遭到伤害母爱是无私的，母爱的纯粹的，母爱更是温暖的在妈妈经过精心寻觅后，决定把她送到“巴学园”富有爱心的“巴学园”小林校长接纳了她在小林校长的启蒙和正确引导下，性格怪癖的小豆豆，逐渐变得听话、随和慢慢的也知道用“规矩”来束缚自己改变了小豆豆的行为，让爸爸妈妈更爱她，大人们能承受她，老师、同学们也都很喜欢她小豆豆很善良，又很有爱心在和自己的爱宠“洛基”顽耍时，被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵，鲜血直流但是，善良的她怕爸爸妈妈谴责惩罚“洛基”，首先顾忌的不是自己的伤痛，而是一边用手捂着流血的耳朵，一边嘴里不停地说着“不怪洛基!不怪洛基!一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火！”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己生活中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱老师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多夸姣梦想的小豆豆，虽然经历了不少挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，依然坚持着走下去我再次认真阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深刻的启示我懂得了一个人有缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了同时，我也感悟到，一个人在人生的道路上，如果得不到正确的引导，靠自己盲目的、随心所欲的行走，很可能会走弯路或者误入歧途我更加深刻地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是温暖和爱的关心，因为爱的力量，是不可估计的人与人之间的包容和爱，才是最可贵的假设，像她上的第一所学校那样，被老师和学校抛弃她;假设，妈妈也抛却了她，没有把她送到巴学园；假设，小豆豆没有遇到小林校长那末懂她，那末有爱心的老师那末，天真无邪的小豆豆，就没有时机得到小林老师正确的引导，她的学习生活也不可能会过得那末快乐如果，没有爱的包围，没有众爱力量的推动，小豆豆性格怪癖的“独特”，也不会很快地得到正确的转变，更不会有她以后的辉煌《窗边的小豆豆》是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传小豆豆因调皮一年级就被退学了，来到了巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与此不同的“坏”同学但幸运的是，小豆豆遇到了一位善于引导和教育的校长说心里话，我真羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林作校长小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的而不打个哈欠我觉得我也很幸运，我也有一位循循善诱、善施教化的校长!我以前在乡下上一年级、二年级乡下条件差，学生没有良好的学习习惯，更没有兴趣爱好了，转学来到县城三小，三小的学风、班风很浓，课外活动兴趣活动小组更是五花八门我渐渐地适应了新的环境，既参加了篮球队，又参加了足球队，每天的训练之前，我们的陈校长都会叮嘱我们“孩子们，好好练，注意安全！”陈校长如同父母一样，处处关心着我们记得有一次，我由于扭伤了脚，就不像再去训练，便去跟陈校长说“陈校长，我以后不去训练了，脚被扭伤了！”陈校长着急的问“没事吧？”“好疼”我捂着脚说“没事，过一两天就好了”陈校长亲切地说“陈校长，我不想去训练了，太累了！”我慢吞吞的说“怎么能不去训练了做什么事都要呢!做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累！怎么可以半途而废呢！”陈校长大声说道听了陈校长的这些话，心便有了其他想法是呀!做人要坚持不懈，要想水滴石穿那样目标专一首尾贯一，不能有始无终、畏缩不前于是，我就重拾信心，认真训练功夫不负有心人，我的球技有了大大提升，在小学生比赛中还为小学争光了呢！我们做的不少事大人们都会说这样不对那样不对的，弄得我们很不开心，生怕一做事情就被大人批评我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评，而是想不知不觉中给她改正的时机如果大人多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，让我们有一个成长过程这样我们长大后就会像小豆豆一样对童年有一个夸姣的回顾！。