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年自考《马克思主义哲学原2022理》章节试题【篇一】
1.我们讨论哲学的性质,目的是()A、使人们熟悉到学习哲学在人生中的意义B、为了把握一门生产学问C、为了熟悉科学之科学D、使人们一劳永逸参考答案A
2.世界观是()A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的全部观点D、世界大观的简称参考答案B
3.方*是()A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们熟悉世界、改造世界的根本方法参考答案D
4.哲学的根本问题是()A、世界观和方*的关系问题B、物质和运动的关系问题C、真理和谬误的关系问题D、思维和存在的关系问题参考答案D
5.哲学上的两大根本派别是指()A、主观唯心主义和客观唯心主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯心主义D、可知论和不行知论参考答案C
6.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否成认()A、世界是普遍联系的B、世界是运动、变化、发展的C、世界是物质的D、世界是统一的参考答案C
7.火是万物本原的观点是属于()A、唯心主义的观点B、机械唯物主义的观点C、自发的或者朴实的唯物主义的观点D、主观唯心主义的观点参考答案C
8.确定思维和存在有同一性,这是A、辩证法的观点B、形而上学的观点C、唯心主义的观点D、可知论的观点参考答案D
9.《国语郑语》写道:“先主以土与金木水火杂,以成百物这是0A、客观唯心主义观点B、古代朴实唯物主义观点C、近代唯物主义观点D、主观观唯心主义观点参考答案B
10.区分可知论与不行知论的标准是A、思维和存在有无同一性B、可知与不行知有无同一性C、先知与后知有无同一性D、冲突有无同一性参考答案A【篇二】
1.把世界万物的本原归结为某种或者某几种详细物质形态的观点是0A、形而上学唯物主义B、庸俗唯物主义C、朴实唯物主义D、辩证唯物主义参考答案C
2.把物质等同于原子的观点是()oA、主观唯心主义B、形而上学唯物主义C、客观唯心主义D、辩证唯物主义参考答案B
3.作为哲学范畴的物质是指()A、客观存在的物体B、各种详细物质形态、构造和层性C、一切自然现象D、客观实在性参考答案D
4.物质的特性是()A、运动性B、规律性C、可知性D、客观实在性参考答案D
5.物质的根本属性是()A、运动B、静止C、规律性D、可知性参考答案A
6.运动和静止的关系是()oA、普通和个别的关系B、普遍和特殊的关系C、质和量的关系D、肯定和相对的关系参考答案D
7.设想没有运动的物质观点是()A、主观唯心主义B、朴实唯物主义C、形而上学唯物主义D、不行知主义参考答案C
8.静止是指()A、同运动对立的事物存在状态B、运动的一种特殊状态C、肯定的不运动D、静止是无条件的参考答案B
9.运动是肯定的,静止是相对的,其含义是()A、运动是变化的,静止是稳定的B、运动是客观的,静止是主观的C、运动是重要的,静止是次要的D、运动是永恒的,无条件的,静止是暂时的,有条件的参考答案:
10.物质运动的肯定性在于()A、无论何时何地运动无条件存在B、物质运动的存在是有条件的C、运动的形式是多样的D、物质运动的五种根本形式是可以相互转化的参考答案A【篇三】
1.唯物辩证法的总特征是()oA、联系的观点和发展的观点B、否认的观点C、冲突的观点D、物质第一性,意识其次性的观点参考答案A
2.“城门失火,殃及池鱼”说明()A、任何事物和现象都是彼此联系的B、任何事物和现象都是彼此孤立的C、任何事物和现象之间的联系是主观随便的D、事物之间是互不影响的参考答案A
3.唯物辩证法和形而上学分歧的焦点是()oA、是否成认事物的内部构造性B、是否成认事物的量变C、是否成认事物发展的根本原由在于事物内在的冲突性D、是否成认事物的相对静止参考答案C
4.唯物辩证法的实质和核心是()oA、对立统一规律B、质量互变规律C、否认之否认规律D、世界的物质统一性原理参考答案A
5.唯物辩证法所理解的联系是指()A、各种事物和现象之间没有确定的界限,一切都是“亦此亦彼B、每一事物和现象都同其他事物和现象相区分C、相互区分的事物和现象彼此都是孤立的D、一切事物和现象都处于相互影响、相互作用和相互制约之中参考答案D
6.事物的质是指()A、事物的规模、发展程度和速度B、事物保持其质的量的限度C、使事物成为它自身并使它区分于其他事物的一种内在规定性D、事物量的规定性参考答案C
7.事物发展的根本动力是A、事物的相对性B、事物的内在冲突性C、事物的变化D、人的自觉能动性参考答案B
8.冲突范畴所包含的两种根本属性是oA、对抗性和非对抗性B、同一性和斗争性C、普遍性的特殊性D、平衡性和不平衡性参考答案B
9.抓中心环节带动其他,用抓重点推动全盘的工作方法是依据A、冲突普遍性的原理B、冲突普遍性和特殊性相互关系原理C、冲突的主要方面和次要方面及其相互关系原理D、冲突同一性和斗争性及相互关系原理参考答案C
10.有人认为冲突无非是个命题或者判断,它只存在于不正确的思维中,这种观点的实质是否认了冲突的A、特殊性B、客观性C、相对性D、条件性参考答案B【篇四】
1.人们熟悉的起点是A、客观事物B、社会意识C、感觉D、理性熟悉参考答案C
2.实践是指A、人们主观的活动B、人们的一切运动C、人们改造、爱护和恢复客观世界的一切物质活动D、人们适应环境的活动参考答案C
3.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”这说明()A、大学的讨论严峻脱离社会的需要B、实践产生了熟悉的需要和目的C、科学发展具有独立的一面D、人类实践是一个能动的过程参考答案B
4.概念、判断、推理是()A、个体意识的三种形式B、感性熟悉的三种形式C、社会意识的三种形式D、理性熟悉的三种形式参考答案D
5.感觉、知觉、表象是()A、社会心理的三种形式B、社会意识的三种形式C、感性熟悉的三种形式D、理性熟悉的三种形式参考答案C
6.夸张感性熟悉,否认理性熟悉会导致()A、狡辩论B、阅历论C、唯物主义D、不行知论参考答案B
7.夸张理性熟悉,否认感性熟悉会导致()A、唯物主义B、相对主义C、不行知论D、唯理论参考答案D
8.“从熟悉过程的程序说来,感觉阅历是第一的东西,我们强调社会实践在熟悉过程中的意义,就在于惟独社会实践才干使人的熟悉开头发生,开头从客观外界得到感觉阅历”这表达了熟悉论的A、唯物主义思想B、唯心主义思想C、辩证法思想D、阅历论思想参考答案A
9.“没有革命的理论,就不会有革命的运动”这句话A、说明白理论对实践的指导意义B、实质上是认为意识打算物质的唯心主义论调C、说明理论有比实践更重要的意义D、说明理论打算实践哲学的唯理论和阅历论的共同特点是A、认为感性熟悉和理性熟悉是辩证的统一B、夸张理性熟悉的重要性,否认感性熟悉的作用C、割裂感性熟悉和理性熟悉的辩证统一D、夸张感性熟悉的作用,否认理性熟悉的重要性参考答案C
10.熟悉过程的两次飞跃是A、感性熟悉飞跃和理性熟悉飞跃B、从感性熟悉到实践的飞跃和从实践到感性熟悉的飞跃C、第一次飞跃和其次次飞跃D、从实践到熟悉的飞跃和从熟悉到实践的飞跃参考答案D。