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文本内容:
谈读书?导学案学习目标、说出读书的益处;养成良好的读书习惯;
1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法;积累背诵文中出现的2精辟的句子、以自主探究的学习方法为主,充分发挥主动意识和探究精神3课时安排课时1学习过程
一、导入新课“行万里路,读万卷书〃十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大To请你坦诚地告诉大家你喜欢书吗?你读过那些书?读书的过程你有那些感悟?你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗?名言警句[1腹有诗书气自华读万卷书,行万里路好读书时不好读书,好读书时不好读书书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书到用时方恨少读书破万卷,下笔如有神名人论读书2周恩来为中华之崛起而读书!1李清照的读书方法兴味到时拿起书就读2朱熹谈读书时要注意三到心到、眼到、口到3孔子的“学思结合法〃学而不思那么罔,思而不学那么殆4书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品【英】莎士比亚5不好的书也像不好的朋友那样,可能会把你戕害【英】菲尔丁6任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到7自己知识贫乏【德】马克思读一本好书,就是和许多高尚的人谈话【德】歌德8旧书不厌百回读,熟读深思子自知【宋】苏轼9〔)名人读书的趣事3孔子韦编三绝的故事、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股,车胤囊莹、孙康映雪、匡衡凿壁偷光的刻苦读书苏舜钦以书下酒、毛泽东与书同床共枕、闻一多醉书忘婚等
二、预习导学、读一读,记一记1怡情傅彩藻饰矫情诘难寻章摘句咀嚼狡黠味同嚼蜡滞碍睾肾阐证吹毛求疵、指导学生朗读课文2这篇随笔写法不同一般,它论述的范围相当广泛,语言十分简练,几乎一句话就是一个观点
三、自主学习作者从哪几个方面谈读书?提示要理清作者的思路,运用学过的知识归纳、总结
四、品味语言黑格尔说过“他〔培根〕的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论,但是要理解其中的智慧,通常只需付出很少的理性努力,因此他的话常常被人拿着当作格言〃英国文学家雪莱也说“他的文字有一种优美而庄严的韵律,给感情以动人的美感,他的论述中有超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪〃下面,就请同学们将你最喜欢的句子大声地读出来,并背给大家听
六、延伸迁移对作者的读书观,你是怎么来评价的呢?你对读书有什么看法呢?请大家各抒己见
七、课后作业积累关于读书的论据。