《识字二·比一比》

识字二•比一比？文章本文章的主要内容是关于？识字二middot；比一比？课堂实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！【教学目标】

1、学会12个二类字，读准字音，会组词重点学习“堆、群、颗〃，通过创设语言环境让学生明白它们的意义，并能在具体的语言环境中运用，从而到达积累语言的作用

2、培养孩子正确使用量词的意识，体会运用语言要准确

3、培养学生抽象概括能力，从而实现从具象到抽象的转化

4、学习写“小、少〃，通过比较知道它们的相同和不同处，在培养孩子观察能力的同时进行准确美观的书写【课堂实录】师这节课我们来学习？比一比？这一课，回家预习了吗？生预习了师那老师要考一考你预习得怎么样师请大家看大屏幕，这是一座农家小院，漂亮吗？生漂亮O师请你仔细观察，你都看到了什么？生图上有一头黄牛生还有一座漂亮的小房子师你真了不起，能用上恰当的量词请大家一起重复一遍生一只花猫生老师，你错了，书上的花猫是趴着的，可是你画的猫却是立着的师老师把这只猫的姿势变换了一下，这就是创造生一群鸭子，一个桃子，一堆杏子生一只小鸟，一棵苹果树，一棵红枣树师树上结着红红的苹果和红红的枣生还有栅栏师你观察得真仔细，栅栏把牛、猫和树围了起来〔明白栅栏的作用）〔生边答复，教师边出示词语黄牛、花猫、鸭子、小鸟、师老师要变魔术〔去掉图片〕，只剩下生字词了，谁会读这些词语师1去掉拼音）拼音没了，谁还会读师老师接着变魔术，〔去掉熟字）这回谁会读师老师打乱顺序，谁还会读？〔有层次认读生字词〕师〔出示动物和水果的图片〕请你看图说一说图上都有哪些事物，不过老师有一个要求，你在说的时候要用上适宜的量词〔学生一边说，教师一边出示相关的数量词组〕生这是一头黄牛师〔出示一头黄牛〕你真了不起，说话真完整，就这样说生这是一只猫师请你再仔细观察，这是一只什么样的猫生这是一只花猫师对了，用上花字就更具体了生这是一只鸟生这是一群鸭师（指群字〕请你读一读这个字生老师，你写错了，群应该是二声，你却写成了一声师对不起，老师昨天检查又检查，还是出现了错误，看来还得再认真些〔指群上的拼音）我们赶紧把错误的音节擦掉，别让它停留在这儿师〔在黑板上出示qun，把群字的生字卡片放在下面〕请你借助拼音再读一读这个字〔指读、齐读，强化记忆〕生这是一个桃子生这是几颗杏子生这是一些杏子师你们说得都对，真了不起还可以怎么说？生一堆杏子师说对了，请你看这个字（指堆），借助拼音读一读，认一认生这是一个苹果生这是一粒红枣生这是一个红枣师你们懂得真多，老师告诉你们，红枣还可以用颗来表示〔出示一颗红枣）请你们读一读看带拼音这个字念什么？生念颗师现在老师把他们搬家了，搬到哪了呢？生搬到卡片上了师对了，看把他们搬家后你还认识不认识（出示群、堆、颗〕师（出示群字）这个字有的同学还不太熟悉，请你再认一认师现在老师把所有的字放在一起，看你还认识吗？〔出示所有的字开火车认读）师翻开书，找到生字表，两个小组的同学互相考一考，看看有没有困难〔师巡视，发现两个同学“颗、堆、群〃还有困难〕老师发现有两个同学这三个字还有困难，我们再教一教他们师生字我们学会了，看看下面的内容你能不能学好师仔细观察，一头黄牛，一只花猫比，应该比什么？生比大小师出示大小一词师生活中还有什么可以用大小来比？生人和地球生大人和小孩生地球和宇宙生地球和星球师:应该是地球和月球或地球和太阳比，因为有的星球比地球大，有的星球比地球小，这样就具体、准确了师杏子和桃比，苹果和枣比，他们是比什么？生他们是比多少师比多少比的是什么，你能不能用一个词语概括出来？生它们比的是数量师你真了不起，这么难的词语你都能概括出来师请你们看颗字，生活中我们还可以说一颗什么？生一颗种子生一颗沙粒生一颗石头师石头还有大有小呢应该说是一颗石子师想一想天上闪闪的是什么？生是一颗颗星星师我们每个人心中跳动的是？生一颗心师是一颗炽热的心师请你闭上眼睛想一想这些物体的形状、形状，你发现没发现他们有什么共同的特点生它们都很小，圆圆的师是呀，圆圆的、小小的、粒状的东西都可以内容概括这篇介绍了关于？识字二middot；比一比？课堂实录,希望对你有帮助！。