高中军训班主任工作总结

高中军训班主任工作总结高中军训班主任工作总结如火的九月，我校XX年高一新生军训工作,在学校领导的高度重视下,在县武警中队大力支持下,在学校各部门通力协作下,经过全体参训同学的顽强拼搏,取得了圆满成功此次军训自9月10日至15日，历时六天,受训高一新生共25个班，1500余人军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切的为了学生为终身可持续发展””办学理念的切实体现,更是对即将到来的祖更国600周年华诞庆典的致敬与献礼，为此，学校领导相献当当重视早在高一新生入学学前,学校就专门成立了军军训领导小组,并决定由政政教处和高一年级具体负责责军训的筹备和日常工作，承训的县武警中队专门,抽抽调了精兵强将奔赴我校参与训参练9月10日早晨,军训动员大会在校早田田径场隆重举行,拉开了本次军训的序幕考虑实本际情况，高一际25个班级分分两批于上午、下午交错参训I,做到劳逸结合、学参习习军训两不误六天的军训中，参训学生接受站军训姿、正步走、队列、姿内务整理等训练,并体验头顶整烈烈日、挥汗如雨的艰苦生活活,培养严格要求、服从命令的纪律观念训练场命上上，教官严格训教、认真履履职,学员坚毅顽强、不言苦累，班主任随队协言助、悉心照顾,主管领导亲、临现场、监督指导，协助临部门服部务先行、准备充分六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，恢1/6紧张有序、严肃活泼所有参训序学学生都以饱满的热情、顽强强的毅力投入到训练中,不惧炎热,不畏风雨,轻不伤不下火线，伤感人的事迹层出不穷层9月15日上午午,进行了军训汇操表演,，并取得极大成功六天来的军训成果得到了学校来领领导的充分肯定和赞许汇报表演结束后举行了颁汇奖仪式,有奖8个班级被评为为“队列会操比赛先进班级级”，50位同学被评为“军训标“兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝被室”室通过军训I,同学们们掌握了必要的国防知识和基本技能,锻炼了体魄和,磨炼了，意志，培养了集体主义观念和团队合作精体神,强化了严明的神组织纪律性,激发了爱国主义热律情在教官们的言行身教情下,下同学们逐步拥有了军人人那种纯洁高尚的道德情操操和思想境界，并自觉遵守校纪校规,用《中学生守行为规范》严格要求行自己，使军事训练与入学教育,相相结合、渗透,为高中学习习生活和健康成长打下良好基础好军训已经结束了了，但留给同学们的是难忘的回忆,是严格的组织忘纪律性和不怕苦不怕累纪的作风,是坚强的意志和不作断追求、勇往直前的精神断,是强,烈的爱国心和报效祖国的理想它的影响是祖积极而深远的积为此,学校希望同学们以这次军训校为起点,在以后学习生活为中中做到以下几点，

1、将军训中养成的军人不、怕怕苦不怕累、一切行动听指指挥的作风保持下去,并引入到今后的学习和生活引中中，高标准、严要求地规范自己的言行范

2、发扬部队的优良传统和作风扬,，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常生行行为规范》，遵守学校各项规章制度，做文明学生项,创文明班级,建文明，校园园

3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界国观观、人生观和价值观，树立远大理想,勇往直前,立百折不挠百

4、珍惜此次军训经历,铭记所学到次的知识和做人的道理,珍的惜惜三年的高中生活,珍惜青青春的大好时光,努力拼博,奋发进取,博在学习、生生活中锻炼自己、塑造自己己、展示自己、挑战自己

5、增强团队意识和集体观念,在今后的学习集和和生活中，互相帮助、团结友爱，共同进步结其实我从没想过自己会有当老我师师当班主任的一天，但在这这次偶然的机会，我真的当当上了副班主任，当得知自己被录自取时心里那阵激动动，真的无法用言语表达出来,在暑假时就出开始研究究90后的性格,经常常想自己该如何树立自己的的威严，但又能让学生亲其情而信其道，该怎样管其理理好班级,为的都是做好足够的心理准备来迎接新足的挑战的8月21日给学生注册也是第一次见到自己的学生，一看着他们那一张张笑脸以及着对新学校新环境的激动与对开心，开自己就在想他们既然已经选择了这所学校,然那是他们对我校那的信任,这三年里我该如何带他们这,指引他们,让他们三年,之之后不会后悔当初对我校的选择那天也是我有生的以来第一以次被人称呼为老师师,真的很开心,很知足，但这些开心与知，足都是要有付出的，十天的军训要里就可以深刻的体会到里这十天里,从学生报到再到军训结束,整整十天再的时间，的这十天说不辛苦绝绝对是假的，我舍弃了美容觉，白皮肤，美但换来的是我永远无法忘记的回的忆，忆每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不去放心,那份放责任感鞭策着我按时起床，按时到位,我不不让学生失望这十天里虽辛苦，但很充实，让我虽最最惊讶的是运动细胞很差差且又低血糖的我，在272日的爬ft拉练里，我竟然没出现头晕或不舒我服的状况，以前我跑个服8008米就会直接倒地的,所以那天并不打算去的爬爬ft的,可是听到学生对我说，“老师,明天我要我和和你比赛,看我们谁比较厉害”，厉“陈老师，明天你一定也要去,没你的加你油和打气我们是没法油爬上ft顶的，”听着那些话,ft我我告诉我自己我一定要参加,参不能让学生失望，27日那天，天气很炎热热,很晒，很多学生、老师都是师湿了又干的，一路上上，我都走在学生队伍的前方为他们加油前打气,其实自己在路上有好几次累实得闯不过气来,但只要想得想想自己现在是老师的身份,不能在学生面前倒下,，我就靠着我那份信念坚持到最最后的，这十天里,我学到的东西是我在书本上学完全不可能学得完到的,李科峰老师教会了我很多,科在在他的身上我真是受益匪浅浅，我们搭档得也很好,两两人唱红黑戏,一个老师严肃,一严4/6个老师和睦,这样样既可以管好学生又可以让让学生在学校找到一种归属感,也让我深刻的体会属到当班主任的原则有如下到几几点，

一、勤这一点没什么捷径看看那些优没秀秀的老班主任,哪个不是全身心的投入到班级管理全工作中去,哪个不是兢兢工业业、业一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，的仍一刻不敢松懈,仍所以在新任副班主任时,我做到新了了“三勤”一一脚勤、眼勤勤、嘴勤脚勤就是天天陪陪着他们军训I,和他们一起起去爬ft拉练，经常走到学学生中去,到他们宿舍去和他们聊天,听他们发发和牢牢骚，了解他们的想法,好好对症下药,眼勤就是经常去观察常同学们的情况，以便及时掌握第一手材料以，嘴勤就是多找学，生谈心，多了解他们的思想动向，

二、换位思考，理解和尊重学生和学生犯错误,在所难免而对于犯错,误的同学一味高声误训斥或请家长,我认为具体什么请原因使他们犯错误,是不原是是有特殊情况，这些都是必必须明白的我坚信，每一一个人都有一颗成为好人的心，没有一个学生是故的意捣乱的，作为教师,意更要充分利用我们的年龄优要势，像对待朋友一样,理势解解他们,尊重他们,适当的的宽容他们,在这个前提下下引导他们进步

三、软硬兼施软教师和学生之间应该营造一种和谐、轻间松松的氛围，但要5/6有“度”不能一味的放松,那样学学生会钻老师的空子，或者者简单的说老师没有震慑力力,在一些特殊的场合是管管不住学生的因此班主任在管理班级时，在处理任师生之间关系时应该师适当的严肃起来,对学生要适的当当严厉我想,严厉的批评教育和温馨的谈心交批流都是必不可少流的特别是注意当我们遇上那些不是服管理的学生时,更要讲服究究工作方法,恩威并用，软软硬兼施，把握好度，既不可听之不任之，使他们的队伍发展壮大,也不可过队分严厉的批评,那分样会把关系搞成对立，不利于以关后开展工作后班主任工作作是繁杂的，做的事也是无止境的,只有不断无地加强自身素质，不断的学习强新新的知识,研究问题,不断断地开拓进取,充分发挥自己的主观能动性和创新自精精神,疏通各种渠道架设心灵的桥梁,全面关心学心生,才能正确引导航向生万事开头难更贵在坚持,，一个班的管理如果有了一一个良好的开端,并且能把把这种良好的状态坚持下去去，那么，管理这个班级时时就已经成功了一半6/6。