钱塘湖春行 说课稿七年级语文说课稿 3

钱塘湖春行说课稿七年级语文说课稿钱塘湖春行说课稿

一、教材分析本节课是七年级语文上册的第六单元第三课，主要内容是一篇记叙文《钱塘湖春行》通过这篇文章，学生可以了解到钱塘江的美丽景色和丰富的文化内涵同时，通过阅读这篇文章，学生还能培养对自然风景的欣赏能力，提高阅读理解和写作能力

二、教学目标

1.知识与技能目标1了解钱塘江的地理位置和景色特点；2理解记叙文的基本结构和写作特点；3掌握记叙文中的一些重要词汇和短语；4培养学生的阅读理解和写作能力

2.过程与方法目标1通过阅读和分析文本，培养学生的阅读理解能力；2通过小组合作和讨论，培养学生的合作意识和团队精神；3通过写作练习，提高学生的写作能力

3.情感态度价值观目标1培养学生对自然风景的欣赏能力；⑵培养学生的环保意识和保护自然的责任感;3培养学生的乐观向上的生活态度

三、教学重难点

1.教学重点:1理解记叙文的基本结构和写作特点;2掌握记叙文中的一些重要词汇和短语;3培养学生的阅读理解和写作能力

2.教学难点:1分析记叙文的写作特点和语言表达;2提高学生的写作能力U!

1.导入新课1利用图片或视频展示钱塘江的美丽景色，激发学生的学习兴趣；2提问学生对钱塘江是否有了解，引导学生思考关于钱塘江的问题

2.阅读理解1学生独立阅读《钱塘湖春行》，并回答相关问题；2学生分组讨论，分享自己的阅读体验和理解

3.文本分析1教师引导学生分析记叙文的基本结构和写作特点；2教师讲解一些重要词汇和短语的意思和用法

4.合作学习1学生分成小组，进行合作学习；2每个小组选择一个角色，通过角色扮演的方式重新演绎《钱塘湖春行》

5.写作练习1学生根据自己的理解和感受，以《钱塘湖春行》为题，写一篇短文；2学生互相交换作文，进行互评和修改

6.总结归纳1教师带领学生总结本节课的学习内容和收获；2学生展示自己的作文和思考

五、板书设计钱塘湖春行知识与技能目标-钱塘江的地理位置和景色特点-记叙文的基本结构和写作特点-记叙文中的重要词汇和短语过程与方法目标-阅读理解和写作练习-小组合作和讨论情感态度价值观目标:-对自然风景的欣赏能力-环保意识和保护自然的责任感-乐观向上的生活态度

六、课堂反思本节课通过引导学生阅读《钱塘湖春行》，使学生对钱塘江的美丽景色和丰富的文化内涵有了更深入的了解通过小组合作和写作练习，培养了学生的合作意识和写作能力在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多种形式的教学活动，使学生更加主动地参与到课堂中来同时，我也注意到了一些学生的阅读理解和写作能力还有待提高，今后的教学中需要更加注重个别学生的辅导和指导。