第13课 唐诗五首 黄鹤楼 教案

黄鹤楼教案【教学目标】

1.有感情地朗读、背诵诗歌，感受诗歌的节奏韵律

2.想象诗歌描绘的形象，揣摩含蓄的语言

3.体会诗歌蕴含的世事沧桑、物是人非的感慨和思乡的愁绪【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】江南三大名楼分别是什么？谁能告诉大家？黄鹤楼（湖北武汉）、岳阳楼（湖南岳阳）、滕王阁（江西南昌）关于黄鹤楼有这样一段神奇的传说有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼正是这一段传说，引起了无数文人对黄鹤楼的向往，就连伟大的诗人李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颍的《黄鹤楼》后，自认无法超越，就此收手只在崔诗下面题了行字“眼前有景道不得，崔颗题诗在上头”崔颍的《黄鹤楼》到底怎样精彩今天，就让我们一起来欣赏这首诗【作者简介】【崔颗】（〜754）,汴州（今河南开封）人盛唐诗人其《黄鹤楼》诗，是吊古怀乡之佳作，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”的赞叹有《崔颗集》本诗选自《全唐诗》【知识补充】黄鹤楼故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上《太平寰宇记》“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼”黄鹤楼，相传始建于三国吴黄武二年（公元223年），与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1985年重建的楼高五层（加夹层为十层），高

50.4米主楼建筑面积4000多平方米整个建筑具有独特的民族风格附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等【听范读】播放音频有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏【唐】崔颖昔（）人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼x T黄鹤/一去/不复返，白云/千载（）/空悠悠za i晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋（）/鹦（）鹉（）洲q IyTng wu【读懂大意】选自《全唐诗》卷一三（上海古籍出版社1986指传说中骑鹤飞去的黄鹤楼年版）仙人昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼译文传说中的仙人已骑着黄鹤飞走了，这里只剩下一座黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠飘飘荡荡的样子译文黄鹤离去不再返回，千百年来（只剩下）白云在此飘荡前两联观景，观的是黄鹤楼，想的是黄鹤楼的传说晴日里的原地点，今湖北武汉的野川，平汉阳区，与黄鹤楼隔川、原野江对望长江中的小洲，在黄鹤楼东北日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲分明的样子草木茂盛的样子译文晴日里的原野上汉阳一带的树木分明可见，鹦鹉洲上草木茂盛日暮乡关何处是烟波江上使人愁故乡译文太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭笼罩江面，令人发愁后两联观景，观的是黄鹤楼上看到的别处的景，想的是故乡【诗词品读】昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼虚实结合已乘黄鹤（巧用典故）费祎登仙，于此处骑鹤飞去空余“空余”含仙人乘鹤而去之意，使人想象传说中的仙人在此登楼驾鹤而去的情景，令人遐想不已，心生天地悠悠，岁月不在之感【起】首联扣题，从神话传说起笔，增添了黄鹳楼的神异色彩仙人乘鹳归去是虚写，眼前的黄鹳楼是实写颔联描绘了怎样的景色？抒发了诗人怎样的感慨？黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠虚实结合黄鹤前三句三见“黄鹤”,并不觉啰唆，因为诗意一气贯通，顺势而下空悠悠（融情于景）以白云悠悠反衬人生短促，世事茫茫，大有岁月易逝的孤寂和惆怅之感，为下文写乡关难归的无限愁思做了铺垫【承】颔联紧承首联，黄鹤飞走是虚，白云飘荡是实前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的总慨晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲写景（对偶）默写常考句叠词“历历”萋萋写出了草木繁密、茂盛的样子【转】颈联笔锋一转，由写虚如的传说转为描写眼前所见景物，描绘出汉阳晴川和黜鹉洲生机勃勃的景象，呈现了一幅空明、悠远的画面，为下文抒发乡愁做了铺垫尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字？愁日暮乡关何处是？烟波江上使人愁抒情设问“烟波”写出了江面渺茫的景象，与日暮构成一幅灰暗的背景，更增乡愁【合】尾联运用设问，以愁作结，情景交融，表达了诗人日暮时分登临黄鹤楼的心情这渺茫的忧思与上文草木茂盛、山川分明的景象形成鲜明的对照，渲染了诗人浓浓的思乡之情【合作探究】传说李白登临黄鹤楼时曾言眼前有景道不得，崔颖题诗在上头细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”晴川”芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合【写作特色】

1.画面宏大这首诗写景有近景、远景、日景、暮景，气象恢宏，浑然一体，意境天成2•虚实结合o全诗虚实结合，将传说与眼前的景象巧妙融为一体，吊古伤今，更能表现世事茫然之慨【主旨大意】诗歌描写了登黄鹤楼的所见所感，从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲I,与白云共悠悠千载，表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀O意境高远愁而【板书设计】视频讲解。