班级年工作计划（15篇）

推荐班级年工作计划（15篇）推荐班级年工作计划（精选15篇）推荐班级年工作计划篇1

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面

二、班级基本情况分析本班共有学生51人，其中男生29人，女生22人我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩上升比较明显在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差在这个学期，我给班级定下以下目标班级特色自主管理特色经过一学期的实践，已经开始踏上了“自主管理”特色的轨道，收到了一定的效果

三、本学期工作目标三年一程，和孩子们真诚相伴，共同成长，期待最后不足百天的日子里，孩子们用自己的勤奋和努力为初中三年画上圆满的句号！推荐班级年工作计划篇4本班共有学生20名，其中男24名，女生26名学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质根据班里同学不同情况，特拟定了以下小学六年级班级工作计划学生思想状况学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序学生学习状况班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心生理心理方面学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁

一、指导思想全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作计划》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生

二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童

三、重点工作为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定以下班级工作计划:

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶”的.比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣

四、工作措施-抓好思想教育，强化德育工作

1、班队会为先导，品德课讲解为基础

2、抓住养成教育，讲规范礼仪

3、开展丰富多彩的少先队活动

（二）深入改革，提高教学质量

（三）加强体育卫生工作计划，提高学生身体素质

1、积极参加学校体育卫生活动

2、坚持上好两操，两课，两活动

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及

4、完善卫生检查评比

五、具体安排九月

1、新学期新打算主题班会

2、教师节对学生进行尊师教育

3、班级干部竞聘选举

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访7计算题竞赛8启起动记忆训练工程9启动日记马拉松工程10查字典比赛11起动心理素质训练工程12班干部培养工作计划十月

1、对学生进行爱国主义教育

2、重阳节对学生进行尊老教育

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

5、开展三类学生座谈会6班级干部考核评比7演讲pk8词语积累pk（成语）9古诗积累对抗赛

1、开展我为班级做贡献主题活动

2、开展群雁齐飞主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、开展动手操作技能准备工作

5、开展学生结对子活动

6、组织部分学生家长进行家教经验交流十二

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、中下生座谈会

5、复习方法讲座推荐班级年工作计划篇5二0一年春学期已经开始，为了能更好地贯彻党的教育方针，推行新课程改革，培养德、智、体全面发展的中学生，力争在中考中再创教学辉煌现制定本学期的工作计划如下

一、在思想工作上我们将积极利用班会时间加强对学生的思想教育，认真宣讲《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》,教育学生明确学习目标，学会做人，培养他们的法律意识平时，我们强化行为习惯的养成，要使学生能养成自尊、自爱、自强、自立的人生观和价值观

二、在常规管理上

1、积极向学生宣传学校常规管理方法，同时进一步加强班级管理针对学生们的实际情况，让学生明确遵守学校规章制度的实际意义，懂得自己管理每个学生包干各自周围桌位环境，不得有纸片、果皮以及往柜子里放垃圾这有利于培养学生清洁卫生的习惯，文明的素质

2、努力培养好班级干部，发挥他们助手的作用，建立班级干部负责制，如卫生班委专项检查卫生区，生活班委专项检查饮食住宿发生事故则建立配套的惩罚制度一一滚动制，以增强学生的责任心

三、在学习管理上

1、作为毕业班，要注意学风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风

2、作为毕业班，我们所担负的责任重大因此我们打算建立牢固的奋斗目标一是整体目标，即班级的奋斗二是个人奋斗目标，进一步强化班级板报的建设与管理

3、建立切实可行的竞争机制正确引导学生选择追赶对象

4、充分联系各任课老师，使各课平衡发展，提高整体竞争水平以点带面，提高学生各学科学习的积极性与兴趣

四、生活方面

1、积极引导学生正确的安排自己的生活同时想方设法为学生创造一个和谐的生活氛围对于经济比较困难的学生，我们能给予最大的帮助，以解他们的后顾之忧

2、强化体能发展，努力提高学生的.身体素质积极备战体育加试同时对学生进行心理辅导，在心理上给学生以指导推荐班级年工作计划篇6

一、班级情况分析我班共有幼儿30余人，男孩居多，并且多数为独生子女通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和动手操作能力的培养在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、具体工作

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作:

（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

（3）多让孩子参与到游戏活动中来

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序

（1）认识自己的标记

（2）学会正确的洗手、漱口方法

（3）能安静午睡，不吵醒别人

（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃坂等

（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕

3、培养良好的学习常规

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中

（2）爱护幼儿园的学具，不与人争抢，学会分享、合作

（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流

（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语

4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动

5、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，做好每日晨检和午检，时刻关注幼儿，将幼儿的身心健康放在首位

（二）教研工作

1、充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些语言方面的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力

2、本学期重点是培养幼儿良好的学习常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼

1、进一步贯彻实行《小学生日常行为规范》，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，保持教室的干净整洁，使每个学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年

2、进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导

3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教育

4、唱好课前一支歌

5、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作

6、重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动,并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力

8、做好学生日常的安全工作每日必讲安全结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育杜绝危险因素，使学生整体素质得到进一步的提高

四、常规管理措施在期初让每个孩子结合实际制定学习计划儿的发展

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流

7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改三家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的配合2加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动

（3）让家长了解本班教学大纲及教学计划，不断向家长提供新的幼教信息

（4）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，充分了解孩子了解幼儿园

（5）做好接送工作来园和离园时，请家长做好交接工作,确保幼儿的安全

三、教育手段和具体措施

（一）教学活动运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验通过多种教学手段，运用参观、观察、实验、探索、讨论、游戏等方法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有一定的挑战性，有利于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的经验和视野

（二）环境结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习并培养幼儿爱护环境，讲卫生的好习惯

（三）游戏充分尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容在角色游戏中，发展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪不断提高游戏质量本学期开展的各项活动在实际操作中，还要不断的调整，修改，使课题方案不断的完善让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高推荐班级年工作计划篇7

一、本学期工作目标

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展

5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历

6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩

二、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主

4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感

5、布置好教室环境，增强学习气氛

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风

7、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行推荐班级年工作计划篇8一指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量根据学校的中心工作，围绕着村校的具体工作，结合我班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作

二、工作目标

1、在学生日常行为规范管理上形成特色

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，形成良好的开端

3、抓好少先队队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障

三、工作重点

1、紧抓学生的日常行为规范

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气

四、主要工作

（一）进一步抓好行为规范教育

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想

2、加强行为规范养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》

（二）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手

2、每二周召开一次班干部会议，了解班级风貌了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围

4、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色

5、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作

1、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上

2、做好学生日常的安全工作每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查

3、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰

五、具体工作

1、常规、安全教育为重点

2、“绿色校园”创建主题活动，开展“远离网吧，健康成长”主题教育活动

3、加强法制和安全教育

4、开展“文明礼仪教育周”活动

5、春季小型体育比赛

6、各项先进评比、表彰

7、家访潘家堡九年一贯制学校潘家堡小学部20年2月27日推荐班级年工作计划篇9

一、班级学生情况分析本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律班干部的组织能力还有待于加强

二、本期工作目标

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃

2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想

三、工作措施

1、切实做好班级的安全工作做到

（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园；

（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆;

（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报

（4）开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献

4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密

5、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行

6、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利20—学年下学期五年级班级工作计划推荐班级年工作计划篇10

一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级

二、班级基本情况本班共有学生55人，其中男生23人,女生32人由于二年级学生年龄小，他们是一群可爰而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，进行良好的养成教育

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体这是二年级的奋斗目标

四、班级管理措施班主任在日常生活中要能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因此，我决定从以下几点入手

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理

2、课间做到三轻，排队做得快、静、齐，两操认真的同学可

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，每周达到25分就可以换一颗星随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的六位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是培养学生的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，继续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的、加减分将纳入评比栏每月操以得到小红花

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

（五）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家

五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此，在开学初，我准备积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的.适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力

七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各推荐班级年工作计划篇11

一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围

二、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育-------敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）典型教育--------向好学生学习，向第一看齐信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

2、加强规范训练，即让学生养成

（1）一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

（2）一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础

（3）始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

4、营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等

（2）布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

5、指导培养干部

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人

（3）精心培养班干部第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神推荐班级年工作计划篇12

一、指导思想在本学期，我们班级将结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动，进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活，让书成为每一个学生的好朋友培养每个孩子从小养成爱阅读的好习惯，并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生

二、读书目标积极参与到“午间社团”活动，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐

三、读书口号读书成就梦想

四、阅读内容

1、学校规定的阅读篇目必读《中国古今寓言》、《中外神话传说故事》，选读《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅

3、班级订阅的报纸

4、在父母的带领到图书馆购买或借阅

四、活动设想营造一个书香班级

1、启动读书活动准备1教师、学生制定读书计划2每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作

（3）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效

（4）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库要博览群书

2、具体活动

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标a、包括所读书的书名b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌

（3）指导好学生有兴趣地科学地参加每天午间的读书社团活动，提高阅读数量与阅读质量

（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围

（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量

（6）指导做好“读书记录卡”的记录工作，摘抄好词好句,适当写读后感，定期交流，评奖

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记

（9）“书香少年”，每月评比一次，主要依据读完年段必读书目，《阅读记录卡》的积累

五、开展读书活动，检查读书效果

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！推荐班级年工作计划篇13

一、指导思想书，应该成为人头脑中最精美的填充物在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨一一这无疑是最为理想的教育因此，我班结合学校的“书香班级”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划

二、读书目标把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯

1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目

2、前5分钟古诗文诵读

3、每天下午图书室开放1小时

4、坚持每天课外阅读至少1小时

5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流

三、开展多样活动，激发读书热情

1.引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进行免费指导阅读活动根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野

2.汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，行分上墙公布

3、卫生方面通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的保洁小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

4、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要我将做到

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养

3.运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望

4.开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣与书共舞，做一个快乐的读书人！

四、阅读书目

1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等

2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书

3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目

五、阅读书源

1、鼓励每个学生每

2、班级设立图书角

3、学校图书室定时开放

4、同学之间互换图书

六、阅读指导本学期以“走近历史”为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！推荐班级年工作计划篇14

一、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.

2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，同时存在许多安全隐患我们教室在教学楼二楼，强调学生上下楼梯一定注意安全，下课只能在教学楼前的操场上玩，不可以上高一级楼层，同时不准爬教学楼前的铁栅栏，以免发生危险同时强调学生不可以疯打闹，下课上厕所要走彩砖，不要到操场上

3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个路队小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理树立榜样我同时强调上学自觉排好路队，放学路队要整齐，不要说笑

二、培养学生中的榜样二年级的学生虽然接受过一年的学校教育，但自理能力、自学性还较差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质

4、加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间

5、学生安全教育

1、让学生轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹，告诉学生上下楼梯靠右行

2、不带任何利器进校

3、雨天不在操场上滑行细水长流，汇成大海让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！推荐班级年工作计划篇2

一、指导思想认真学习素质教育精神、学校工作意见及行事历，结合本校的教学要求，加强对班级同学的思想建设，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，不断形成良好的班风，争创文明班同时，积极开展贴近学生生活的主题教育活动

二、班级情况分析本班共计学生40名，来自周边十几个村庄，女生22人，男生18人经过几年的小学生活，他们的学习习惯、学习能力都有了较好的素养，多数学生已养成学习认真、对自己要求严格、积极动脑、善于交流的好习惯但是也有个别学生没有较好的学习方法和学习习惯，学习不刻苦，上课思想不集中，平时作业拖拉，不求上进，成绩较差就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强

三、工作重点

1、通过各种渠道，激发学生学习的兴趣通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别交流和家长会，激发每一位学生，特别是学困生的学习热情，让他们在老师、家长和班级同学的帮助下明白一个学生在校的主要职责，能尽自己的力量对待学习，对待每一件事，并使这种习惯伴随自己终身----------------------------------------永不言弃

2、运用“小组合作”形式，制定切实可行的计划组织四人合作小组，在这团体中，由一人任组长，各组成绩相对接近，在组内进行帮困学习，在组间组织相互竞争机制，充分发挥“荣誉表”作用，敦促学生学习成绩、学习能力等方面快速提高（“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏，使个人进步与小组进步都能让同学看得见）

3、充分发挥小干部作用，组建一个团结奋进的班集体创建一个优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束，这是我们502班的基本目标，为此，我们选拔一批学习优秀、关心班级事务又积极上进的成员为班干部，组织每双周一次的班务会，在自修纪律、班级卫生、学生行为规范、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班干部发挥作用，以点带线，以线盖面，使人人为形成积极、上进的班风而努力九月

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑假生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝教师节、国庆节、中秋节十月

1、开展“饮食安全教育月”活动

2、体育节活动

3、期中检测

4、班报刊出

5、主题队会一保护环境，减少自然灾害十一月

1、班级演讲比赛

2、应急演练活动

3、板报刊出十二月

1、踢犍子比赛

2、诗歌朗诵比赛

3、庆祝元旦

4、板报刊出一月

1、开展复习工作，迎接期末检测

2、评比各类先进推荐班级年工作计划篇320—年3月9号，学校开学了，46名学生于早第一节课前全部入校静下心来，掐指一算，离中考不足白天，在这短暂的时间里，如何切实可行的制定班级工作计划？这些日子我一直在琢磨，初中三年，老百姓最关心的是孩子能不能顺利考上高中，所以，让有能力冲刺中考的同学顺利升入高中，算是班级工作中应考虑的重中之重，也是我们努力的方向进入初三下学期，面临的第一项重大任务就是职教招生，这也是让很多初三班主任头疼的事，既然上级安排了，就要迎难而上，职业招生也是给中下游的学生一个出路对于初三下学期的小组建设，开学前几天，我一直在思索情义小组的重新组合在不足白天的时间里，如何让有能力冲刺中考的同学顺利升入高中，这是小组重组的关键所在依据几次的检测成绩，初步划分了5个冲刺组，3个提高组各组实行伙伴帮扶（同桌合作、互为小老师，力争各学科优势互补、达到共同提高的目的）通过“中考倒计时”、冲刺中考每天宣誓等活动，营造冲刺中考的氛围进入九年级，当学生达到高度自觉时，量化将渐渐淡出舞台，作为班主任，我将逐渐淡化班主任这一角色，把班级完全还给学生，班级试行学生的高度自治，做到“事事有人管，人人有事做，人人有担当，每人都知道该怎么做“每人都明白自己发展的既定目标，从而积极往前赶，努力赢得不后悔职教招生过后接踵而来的是一系列的考试实验、信息、体育等考试，体育60分，非常关键，所以我协同体育教师一道，帮学生制定训练计划，同时我将督促并坚持跟学生一起锻炼，学校春季运动会将于3月中、下旬召开，以此作为迎接体育中考的契机。