数字艺术设计实验室建设方案

滤镜特效的使用案例分析综合应用软件概述，软件界面，功能布局元件，实例，库逐帧动画动作补间动画形状补间动画Flash时间轴特效引导层动画遮罩层动画导人与导出案例分析综合应用软件概述，认识界面，功能布局使用文件和对象对象的变换基本动画技术和Track View3D Max动画和动画控制器二维图形建模编辑修改器和复合对象多边形建模材质编辑器灯光的设计摄像机和渲染效果案例分析综合应用软件概述，认识界面，功能布局基本模块通用菜单，Animation模块，Modeling模块,Rendering模块基础建模和操作三维对象的创建及编辑，对象的选择，对象的变换，对象的复制，对象的组合材质与贴图MayaHypershade的基本操作，UV贴图编辑器的使用灯光与摄像机灯光的创建与调整，阴影的使用，摄像机的创建与调整三维动画制作动画时间的设置，关键帧的设置与编辑渲染与输出场景渲染参数设定案例分析综合应用基本操作图层操作关键帧动画蒙版与遮罩文字效果跟踪与稳定After调色与抠像Effect图层操作s关键帧动画蒙版与遮罩滤镜特效表达式影片的渲染与输出案例分析综合应用工作界面Premie编辑基础re Pro视频转场、特效、音频特效运动视频字幕制作渲染输出案例分析综合应用交互方式基本操作坐标系统绘图工具Auto二维绘图CAD编辑二维图形高级绘图Sketch Up命令案例分析综合应用扩展知数字产品设计识影视后期与特效表2-1实验环课程设计

2.4建设要求按机房的技术要求要学生机40台、教师机1台、网络系统、电子教室软件、投影系统、空调、防静电地板、安装窗帘3主要设施设备

3.1实验教学设备设备名称数量备注学生电脑40详见表4-1教室电脑1详见表4-2投影仪及屏幕1详见表4-2扩音设备1交换机2表3-1实验室教学设备

3.2实验室布线设备设备名称型号数量备注模块锐捷M4909-02GT12口千兆电口模块TCL50个六类非屏蔽千兆模块90双用IDC模板TCL50个双口六类非屏蔽盒跳线TCL50个3nl六类非屏蔽六类非屏蔽LED智能配线架，配线架TCL2个90°24口理线架TCL2个六类非屏蔽LED智能配线架网线TCL2箱六类非屏蔽电源线赛格200m3cm线心国标表3-2实验室布线设备

3.3实验室配套设备设备名称型号数量备注插座TCL50220V线管100m1400*600*750（中密度板）板桌子双人桌24厚30压边，样式见附图3凳子四方凳子48铁框架，中密度板，330*220*400配件安普AMP1RJ45水晶头，端子护套，连接盒多功能讲亚拓YT-B2含显（含接口面板USB/RJ45/电源1台示器升降/VGA/音视频/1400*800*900音频系统音桥包括无线话筒/功放/音箱表3-3实验室配套设备

4.硬件、软件需求

4.1硬件要求学生电脑要求序号项目参数备注1CPU Intel酷睿i54430S2700MHz推荐机型四核联想2内存8GB DDR31600MHThinkCen3硬盘1TB5400转tre E93z4预装系统Windows8（简体中文版）Touch5主板Intel B85Flex6光驱DVD刻录机Rambo10BY

0021.5英寸1920x1080无界金刚7显示器1QCV屏8显卡nVIDIA GeForceGT720A1GB独显9声卡集成10网卡Intel2230b/g/n11其它防水键盘USB光电鼠标表4T学生电脑要求教师电脑要求序号项目参数备注Intel酷睿i74700M2400MHz1CPU推荐机型联

2.4GHz想四核心/八线程Lenovo2内存8GB DDR33硬盘1TB SSHD固态混合硬盘A73027英寸4预装系统Win8简体中文版触摸型一体5主板Intel H876光驱蓝光刻录光驱电脑7显示器27英寸支持十点触2560x14408显卡nVIDIA GeForceGT9声卡集成声卡10音箱杜比音效11网卡

802.UN无线网卡集成12其它防水键盘USB光电鼠标表4-2教师电脑要求投影仪要求序号项目参数备注1光学规格亮度2100分辨率1920*1080推荐机型对比度200001镜头F=

1.51T.99,2投影规格爱普生f=

18.2mm~

29.2mm尺寸100寸

（169）EPSON投影距离

2.95-

4.80TW5810C

1.6倍手动变焦电源100-240V AC±10%,50/603电气规格Hz功耗358W表4-3投影仪要求扩音器要求序号项目参数备注1电压

3.7V2频率回应70Hz-12Hz推荐机3线无线型晶麦风（kimafun）KM-G30无线扩音器表4-4扩音器要求交换机要求序号项目参数备注1端口50千兆以太网，2千兆以太网组合思科Cisco端口（SFP）SG300-522速度1000M3缓存8Mb*2表4-5交换机要求

4.2软件要求本实验室计算机机机上需要安装如下软件:操作系统Windows XP系列或Windows7系列多媒体教学软件,Flash、3D Max、Maya、Photoshop、应用软件Auto CAD、After Effects、Premiere Pro等设计软件，防病毒软件以及办公软件等

5、技术保障体系本实验室设备的技术保障计划通过设备厂商售后技术服务支持与相关教师日常维护共同实现八人文学院传媒系2014年2月

1、建设背景及意义

11.1建设背景

11.2建设目的及意义

12、.实验室规划

22.1实验室总体设计

22.

1.1实验环境平台

32.

1.2教学支撑平台

32.

1.3扩展服务平台

42.2实验室环境设计

42.

2.1实验室平面布局

42.

2.2实验室逻辑结构

53..实验课程设计

64、硬件、软件需求

124.1硬件要求

125.2软件要求

145、技术保障体系

151.建设背景及意义

1.1建设背景艺术设计专业是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的，在我校原广告设计与制作专业的基础上重新整合组建的新专业旨在培养具有良好的美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用设计软件进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才未来可从事广告设计、网络媒体制作、电视片头制作、印刷前期、游戏制作、动画制作、数码影视编辑、建筑景观设计、影楼后期等方面工作的初、中级专业技术人才进入21世纪，人类社会逐步进入信息社会，以计算机为标志的数字技术给艺术设计领域带来空前的繁荣计算机介入的设计形式席卷了包装、广告、印刷、影视互联网、建筑、景观、室内装饰、工业造型、服装等几乎所有的视觉设计领域就我校所处的边疆落后地区，就目前来说，新疆自治区（包括兵团高校）还没有一所开设数字艺术设计专业的高校，市场上中、高端数字传媒类企业也如凤毛麟角所以，在我校建立数字艺术设计实验室，将会给本地区设计产业带来深刻变化，为地区经济社会的发展注入新的活力与动力与此配套的教学及实验设施也要及时跟进鉴于此点认识，我校传媒系系计划建设数字艺术设计实验室

1.2建设目的及意义培养实用型人才是高校的一项重要社会责任建设数字艺术设计实验班，开设相应的课程，给学生提供电脑设计的教学、实践场所，提高他们的动手能力和解决问题能力，从而提高学生的就业竞争力，是实现高校责任的一个重要途径建设数字设计实验班，可以完善我校学科门类，为师生的教学与科研注入新元素为学生搭建一个实践平台，使学生不出校园就可以了解艺术设计领域的新知识、新技术，并在实践中掌握这些技术的发展趋势和使用方法，让学生具备社会需要的技术能力具体来说，数字艺术设计实验室建成后，可以达到以下效果:•为三维动画、影视后期、flash动画设计、影视编辑、平面设计等专业课程的教学提供专业场所；为教师的科研、学生的实践提供专业场所；为学生创新性思维的锻炼与实现、实际操作能力的提升，提供有效平台总之，建设数字艺术设计实验班，对于完善学科门类、增进教师科研、提高学生就业等诸多方面，都具有重大现实意义

2.实验室规划

2.1实验室总体设计计划将数字艺术设计实验室的总体功能划分为三大类，每一教学演示系统教学实施平台学生实践平台动漫设教转户己一数字艺术洌忡学资源库计教材体系师资培训体系实验室数字艺术设计项目开发服务扩展服务平台大类可再分具体功能，如图2T所示数字艺术设计培训服务图2-1数字艺术设计实验室总体功能设计

2.

1.1实验环境平台教学实施平台是本实验室的首要功能，它由教学演示系统和学生实践平台两个子功能构成学生实践平台构建了艺术设计教学所需要的各种软件环境,让学生进行相关软件的练习使用；教学演示系统为教师进行各种软件教学的演示场所，利用投影仪等设备对各个实验及相关知识的讲解我们计划对参加实验的学生进行分组实验操作，每4个学生为一个实验小组，通过独立与分组实验并重的方式，培训学生独立及团队协作精神

2.

1.2教学支撑平台对于实验教学而言，利用各种软硬件设备搭建实验环境平台仅仅是基础，在此基础上，还应有配套的实验指导教材，并对相关教师进行专业培训同时，利用本实验室的管理平台还可建立一个数字艺术设计教学资源库，对学校在动漫设计学科的教学进行统一的管理，并可实现资源共享

2.

1.3扩展服务平台实验室作为学校一个公共实验场所，如何最大化地利用实验室内的各种资源，为学生、教师甚至社会提供服务是实验室建设中必须考虑的一个问题在本实验室中，针对数字艺术设计专业人才的培养及科研项目开发需求，本项目计划提供针对学生及社会人员进行艺术设计专业知识培训的功能，探索符合本地区实际情况的人才培养模式，提高学生就业竞争力，提高实验室的利用率此外，本实验室还可承接相关科研项目，教师可带领学生组建研发团队，进一步带动艺术设计专业人才培养及团队建设

2.2实验室环境设计

2.

2.1实验室平面布局（80平方米）o O O O O O00学生区教组学网O O O O00o000演设示备平O OOOOOOOO0台图2-2数字艺术设计实验室平面布局图2-2数字艺术设计实验室平面布局效果图

2.

2.2实验室逻辑结构实验室网络结构分学生实验区和教学演示区如图2-3,对于实验环境平台环境设计如下•在学生实验区部署40台学生实验用机，其中分为8个学生小组，每组5人•教学演示区部署一台教师机，用来给学生进行数字艺术设计相关理论知识与软件操作方法的演示教学演示图2-3实验环境逻辑结构

2.3实验课程设计针对艺术设计专业学生多层次能力培养需求，实验课程设计将涵盖艺术基础知识和绝大多数主流动漫设计软件据此，本实验课程设计将有以3个模块，总计包含180余个实验，授课教师可根据相关课程中实验课时的安排情况，选择进行相关的实验教学模块软件操作内容广告设计基础三大构成设计基础知平面设计基础识版式设计基础书籍装帧设计基础室内设计基础三维动画设计基础字体设计基础色彩基础知识，图像基础知识，软件界面认识功能布局图层的操作，图层样式软件操Photos文本的使用作hop选区的建立与操作色彩的调整蒙版的使用。