家访心得体会大全（5篇）

家访心得体会大全（5篇）家访心得体会大全（5篇）心得体会通过自我反思、总结经验教训、促进知识积累与分享、提供反馈与改进建议，以及影响他人与激励他人等方面的作用，帮助个人不断成长、发展和提升以下是带来的家访心得体会大全，欢迎大家一起来收看！家访心得体会大全（精选篇1）每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来题记迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作所以我们开展了第二阶段的工作一一家访我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功这次，我利用休息时间，深入几个学生家中，进行家访，感受颇深家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手面对面促膝畅谈，家长对我们的育人给予了高度评价与鼓励,最后我说到“我们实验小学办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来”该生的家长说“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校我们家长一定大力支持学校的工作”很多家长都反映老师说的，孩子会听进去的作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限当然高兴之余，需要我们付出更多了让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平有些家庭已出现了不会管、管不了的局面所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合看来我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果家访，让我和学生、家长的心靠得越来越近，越来越紧家访心得体会大全（精选篇4）教育是个大家庭学校、家庭、社会应共同承担起教育的职责，各施其职并互相促进为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作现将本次家访所得简述如下

一、现代社会家庭教育的进取因素

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理此刻的家长寄托在孩子身上的期望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望所以家长往往能满足孩子的各种要求包括供给优越的物质条件,购置充足的儿童玩具，供给广阔的学习渠道和媒体有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习

2、现代家长注重对子女的教育资料此刻的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育所以他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮忙子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子构成了骄纵的心理他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处

2、家长望子成龙，只看重自我子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难而学校与家长联络也往往是徒劳而返

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自我错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕孩子因为得不到家长正确的监督和开导（有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽），而构成了暴力模仿倾向和不良的心理品质这是学校教育在新形势下头临的又一严峻的问题

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供给他们力所能及的劳动条件

3、加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质

4、适当开辟学习渠道和供给适宜的媒体，并加强监督和引导家访心得体会大全（精选篇5）走进孩子的家庭，与平时在园匆匆忙忙的沟通相比，更能用心的聆听家长的心声通过家访，能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯，并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望，让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱通过家访，更能取得家长和对教师的理解与支持，加深了教师、家长和孩子的感情在家访的过程中，我们深切的感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细的了解幼儿的性格特长及家庭结构、成长历程、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了幼儿，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了幼儿的个性与想法，加强了师幼感情，对以后的工作起到积极的作用通过家访，我了解到很多幼儿园里无法了解的事情，更加了解孩子，在以后的工作，我们一定会做的更好！同时也感谢家长们对我们日常工作的认可和支持！通过家访，让我们受益匪浅，既让家长了解幼儿在园的各方面表现，又使我们更详细的了解幼儿的兴趣爱好、性格特长及在家表现、行为习惯，更全方位的认识孩子通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我们懂得了作为一名幼儿教师身上肩负的职责与责任，更让我们懂得了今后努力的方向，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭！”在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的和家长进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭和幼儿园的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功会希望孩子们过上幸福的生活但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面To经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生我们把这条“经验”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心，在学习方面更是任由其发展不过值得欣慰的是，孩子成绩很好针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观最后返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在坂桌前聊了起来虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财富7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤那一块块突兀的石头，似乎会没有任何征兆的落下来从红日当头一直到天色渐暗，终于走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗杨的爸妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很积极，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他渐渐的变了，变得很张扬就此，我们提出了几条建议，希望可以给爷爷奶奶的教育带来方便天色已晚，我们不敢久留，毕竟还有五六公里山路要走我们行色匆匆的下山，向另一座大山走去…7月28日，家访的第三天…去了我一直都想去的罗赢家，因为我觉得罗赢具有一定的代表性，我想进一步了解一下她的生活,家庭条件等等可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种激动简单的攀谈后，我觉得情况已经差不多掌握清楚了相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中似乎有一些优势这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中改变，“一个农村的孩子有着城市孩子的性格“，这样来讲不知是否合适家里为孩子的付出挺多，但似乎关心教育不多家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨在我觉得，罗赢的性格真的需要改，似乎是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其发展批评教育还是必须的…7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发…这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连老师都不敢正视我把这几天的心得发现都讲给他们听，而且提了许多有利于他们自身发展的建议不知他们是否听进去了，又明白了多少总之，希望这俩孩子可以顺利实现他们共同的心愿…7月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹一一朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派朱俊的成绩也相对不错，表现也很好也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书每个孩子都应该有个美好的未来，读书是他们唯一的出路愿孩子们天天都有收获在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然接受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海J,孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目家访心得体会大全（精选篇2）今天，真的是丰富多彩的一天，拿孟老师的话来说，我们圆满了，该经历的，该感受的，我们全都经历了也感受了今天的家访路，印证了我对这个名字最初的期待七个小时的山路，我们是一步一个脚印走出来的，即使不是历经了九九八十一难，但说成是山路十八弯一定不为过从最初对陡坡的恐惧，但后来潇洒走水路，我们真的开始慢慢享受这一次不一样的家访之路今天，我第一次那么近距离的感受到四川的美丽，重峦叠嶂的雄峰，波涛汹涌的洪浪，以及那美丽背后深藏的灾难四川是个多雨的地方，雨后的大山被雾霾掩盖，像一个娇羞的女子隐藏在天地之间但其实我们并不知道，这每一场大雨，对于大山深处的人们来说都可能是一场灾难尤其是狂风暴雨的夜晚，他们不敢入睡,因为害怕会被突然而来的山洪、泥石流所掩盖，然后永远无法看到明日的阳光所以每当这个时候，他们总是选择抱着棉被坐在开阔地，静静的等待雨过天晴的到来走在家访的路上，我近距离的接触到了滑坡的山体、冲垮的桥墩和路基，然后深深感受到生命于自然面前的渺小也是在今天，走过孩子们曾经无数次走过的山路，我第一次了解到大山深处的他们上学的艰辛桃子（化名）说这段路是她每个月回家都必须经历一次的山路，即使有时可以做面包车或摩的，但她更愿意选择走路，因为省钱，更因为那是回家的路坐在桃子家破旧的房檐下，妈妈突然语重心长的说“孩子，好好学一家人都在等你带着我们走出大山”那一刻，我的心突然了震颤了一下我深深感受到话语的沉重，感受到妈妈殷切的期盼以及深深的无奈希望明年高考时，桃子能够不辜负妈妈的期待，为她的人生交出一份令人满意的.答卷一路走来，我们深深感受到“有失必有得从最初偶遇一位大叔同行，到之后在村政府的帮助下联系到家访的孩子，再到后来受到老乡热情的招待，以及被好心的阿姨送上山、被开车的叔叔送出村子，再坐上同回安昌的司机大哥的顺风车，最后是大哥把无意掉在车上的手机专程送还回来…这一路，我们得到太多人的帮助因为受到这群可爱人们的感染，在下山的路上，我微笑着面对经过身边的每一个人，热情的与他们打招呼看到山路上采野菜的老爷爷，我开心的用蹩脚的四川话说了句“爷爷好，您辛苦了慢点，注意安全”然后爷爷也回了我句什么我看到了爷爷脸上慈祥的笑容，我认真的点了点头，高兴的说了句“爷爷再见”其实，我并不确定爷爷是否听懂我说什么，也根本没有听懂爷爷说了什么但那一刻，语言已经变得不再那么重要，只要一个微笑，两颗心的距离就变得好近好近在回到幸福小学的路上，我们遇到了一群跳锅庄的人儿这一次，我没有一丝胆怯，热情的加入他们，欢快的跳起来那一刻，在我眼里，身边的每一个人都变得那么亲切、友好我不知道这辈子是否还有机会再来北川，再见这群可爱的人们但我一定会记住他们，以及大山深处的美好记住自己曾给予他人的每一个真诚的微笑和问候，然后去面对我未来生命中出现的每一个人我想，这个世界就应该被爱与温暖包围家访心得体会大全（精选篇3）“情感是教育的桥梁”，当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电话家访所不能达到的效果对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合学生王某见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一。