二年级工作计划模板集合八篇

二年级工作计划模板集合八篇二年级工作计划篇1一本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法

二、班级分析我班共有36名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的因此，在要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是”说到就要做到

（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、卫生方面个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

4、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

四、班主任自我要求严于律己，做好学生的楷模积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才二年级工作计划篇4

一、基本情况本班共有学生40人，这些学生中大部分学生有一定的学习积极性，能遵守纪律积极参加各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生较活泼好动，给班级的管理带来了一定的难度对这些不平衡现象，我感到压力大，担子重，决心排除干扰克服困难，因势利导，形成良好的班风学风，力争学习成绩再上一个新台阶

二、奋斗目标全面贯彻党的教育方针，提高学生素质，并将素质教育的重点逐步转移到培养创新精神与实践能力上来坚持“三面向”培养“四有新人”，完成学校交给的任务，达到学校提出的要求,争取文明班级，优秀班级

三、具体要求及措施

1.教育学生树立科学的世界观，人生观和高尚的道德情操,以及民族自尊、自信、自强的精神，使中华美德和光荣传统结合时代精神在学生身上发扬光大

2.着手抓活动课程，全面提高学生素质，减轻学生过重的课业负担，促进平衡发展

3.对班级实行民主管理，全体同学民主选举产生自己的小干部，让小干部带领大家搞好班级管理

4.将全班同学四人分成一组，每组有语、数组长各一名，负责检查组内成员的任务完成情况，班长负责督促检查组长，这样以来，班内各项任务都能落实到实处

5.做好后进生转化工作做好家访工作，主动与家长联系，争取校内外共同结合教育好学生

6.加强安全、卫生工作

四、班务进度表略...二年级工作计划篇5

一、指导思想以学校数学教学工作要点为主线，继续加强数学教学的改革,通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，认真上好新教材，争取在教学上抓出实效，真正达到减负增效的效果

二、工作目标加强集体备课，通过教师间的备课交流，让每一位老师都能很快熟悉教材，把握教材的编写意图，实现教学目标走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法进行教学有效性研究强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教师的教学过程及教学活动过程中学生的反映通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展

三、具体措施

1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵小组学习与个人自学相结合；学习新课标，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料，并进行内化，在教研活动谈谈学习的心得

2、按时有效地开展教研组活动

①教研活动定于周四中午，除了这一规定时间外，组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题

②积极认真参加学校的同上一节课活动

③加强集体备课，认真领会新教材的精神，研究新课程的教学方法，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究

3.抓好课堂教学，提高40分钟的效率

①备课在个人备课的基础上，加强集体备课充分做好课前准备工作

②上课教学时，要以学生的发展为本，在学生全面、主动地参与教学活动的基础上，培养其认真聆听、质疑问难、创新求异的学习能力，并注重分层教学，使不同层次的学生都能在各自的最近发展区域上有所收获和进步

4.优化评价方法充分利用评价榜上的小标志，提高学生的积极性，形成良好的学习习惯

5.继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛每周有一个教研专题，围绕专题学习、讨论，并做好记录

6.其他

①每天数学课上坚持□算练习，提高学生的计算素养

②做好单元过关质量分析，发现问题及时解决，为期中、期终复习做充分的准备

③按时上好思维训练课，提高学生的学习兴趣，开阔视野

④对于数学学习有进步的学生在期末进行年级组内表扬，以提高学生学习数学的兴趣总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注重过程教学，关注学生，提高教学有效性，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色二年级工作计划篇6

一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、工作目标

1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人

2、对学生进行养成习惯的培养

3、对学生个人能力的养成教育的培养

三、工作重点及措施

1、做好平时的常规工作

（1）保护校园，进行爱学校的教育

（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样

（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训

（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步

2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动

（1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的.校园

（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动

（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识

4、积极开展家教活动开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作

四、各月工作重点三月份教育重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步措施

1、制定工作计划并公布

2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度

4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情四月份增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感1,做操整齐

2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土

3.宣传并进行安全教育五月份

1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员

2、进行安全教育六月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作

1、开展学习评比活动

2、复习动员

3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境二年级工作计划篇7

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用

二、教学任务

1、共有十四课，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活

2、学会如下读谱知识弱起小节、速度记号、跨小节的切分昔O

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神

三、学情分析

1、二年级之前的歌曲都是单声部歌曲，三册出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生一五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子

3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的‘主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏

4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱,多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道

四、工作措施这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展

三、教材分析表内除法

（一），图形与变换，表内除法

（二）万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法，统计，找规律本学期教学的.主要目的要求

（一）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题

3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯

（二）、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量此文来自优秀是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收

五、教学进度安排课次课时课次课时略二年级工作计划篇8

一、教材分析全教材由“培养良好的学习习惯3”、“识字”、“课文”和“练习”组成识字与课文全部都有注音识字共安排了两个单元，每个单元四课，一共8课其中，

1、

2、

5、6四课是词串识字;

3、7两课是看图会意识字;

4、8两课是形声字归类识字三种不同的识字形式的安排，目的都是为了引起儿童的学习兴趣,激发儿童热爱祖国语言文字的感情课文一共安排了六个单元，每单元34课，一共23课其中，〜韵文6篇，大体上分布于6个单元中本册课文篇幅短小，语言规范、浅显，便于学生朗读、背诵和复述;插图精美，富有儿童情趣，并能再现课文意境，有助于激发想象，启发思维，帮助学生理解课文内容；每篇课文后面都安排了三个方面的内容的作业题全册教材一共安排8个综合练习，每单元后面安排一个，练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自成系列

二、学情分析本册教材课型简单，目标明确各课生字的安排继续采用“识字分流”的办法，便于解决识字教学与读写训练的矛盾对那些含有首次出现的偏旁或者容易写错笔顺的生字，提示了书写笔顺课文短小精悍，内容贴近儿童生活，使他们爱读乐背；注意练习的样式和数量，力求做到分散难点，减缓坡度，以利于他们生动、活泼、主动地学好语文

三、教学目标

1.学习习惯⑴继续掌握正确的.读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯2继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯3培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯

2.汉语拼音1巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话2认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》

3.识字写字1准确认读生字408个2掌握本册课文安排的27个常用偏旁3能按笔顺正确书写，默写生字277个；能按字的结构特点把字写匀称

4.口语交际1能认真听别人讲话，能听懂别人说的一段话或一件简单的事2能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整4愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌

5.阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文2能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思3能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境,知道课文的大意

6.写话1能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子2学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话3学会“祝贺”“购物”“待客”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来

四、教学措施

1.充分利用阅读课，注重读写结合

2.充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣

3.习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉

4.加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语

2、了解同一问题可以有不同的解决办法

3、有与同学合作解决问题的经验

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果

（三）、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心

3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯

6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系

四、教学措施

1、要从整体上把握教学目标不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整要防止加重学生的学习负担

2、要尊重学生，注重学法渗透在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力要重视学生获取知识的思维过程

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还消鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题激发学生的兴趣，培养学以致用的意识

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神二年级工作计划篇2

一、教材分析本教材共包括以下几个部分

1、卷首语

2、识字两个单元

3、课文五个单元

4、综合性学习两次（风景名胜展、用音序查字法查字）

5、口语交际五个话题（做好准备去春游、过生日、向伙伴介绍自己、装扮我们的教室、夸夸我的家里人）

6、积累与运用七次

7、附录我认识的字，我会写的字

二、教学重点、难点

1、引导学生认写生字及相关的词语，能够在具体的语言环境中，结合生活实际理解字义、词义/

2、在正确、流利、有感情的朗读、背诵课文中感受语言美

3、积累好词佳句，培养学生良好的阅读习惯

三、教学目标第四册是低段（1—2年级）的最后一学期，在教学中应该在把握阶段目标的基础上掌握本册目标，在完成本册目标的基础上达成阶段目标

1、识字写字识字写字，低段重点；认写分流，不加负担；认要记住，写要规范；写字姿势，正确好看；巩固拼音，能查字典；独立识字，方显能干

2、阅读喜欢阅读，培养语感；读通读顺，体验情感；学习默读，发展语言；主动提问，大胆发言；积累词句，养成习惯

3、写话写有兴趣，乐用词语；学用标点，错了不急

4、口语交际学会倾听，了解要点；交谈有礼，自信自然；积极讨论，乐表意见

5、综合性学习培养好奇心，提问共讨论；勤看勤活动，表达不拘形；课内外结合，注重探究性

四、教学措施

1、把握本册教材的识字类型，引导学生自主识字，适当运用识字游戏，落实小步快进的策略

2、改进口语交际教学策略一是要创造交际环境让学生无拘无束地进行口语交际二是在语文教学的各个环节中有意识地培养口语交际能力三是引导学生在日常生活中积极主动地锻炼

3、注意引导学生的自读自悟，充分尊重学生的感受、体验和理解，激发他们对生活的热爱，培养他们良好的阅读习惯

4、因材施教，因人而异

5、开多学生的视野，主动积累好词佳句

五、活动安排二月份朗读比赛三月份我最爱发言四月份趣味知识运动会五月份我最爱读书六月份我的收获最多

六、教学进度第一二周完成识字一的教学任务；第三四周完成第二单元的教学任务；第五六周完成第三单元的教学任务；第七八周完成第四单元的教学任务；第九十周完成第五单元的教学任务；第

十一、十二周完成第六单元的教学任务；第

十三、十四周完成第七单元的教学任务；教学机动周一个星期，其余时间复习，迎接期末考试二年级工作计划篇3德育工作应该以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径现制定德育工作计划如下

一、班级现状分析本班本学期共有—人，其中男生—人，女生—人经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点

二、主要工作及目标

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

2、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全认真做好两操，开展有益、健康的课间活动加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展

三、具体工作措施

1、常规教育方面1充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出”最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育2合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用—重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

2、班级纪律方面1课课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种。