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文本内容:
中班语言教案兔奶奶病了目的
1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词
2.初步掌握打DH的常识准备
1.在活动室内设置一个小兔的“家”,家中摆放部分家具,如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等;在适当的地方放置部分日用品画有礼物的小卡片若干
2.在活动室另一侧设置一个“小医院”,事先用屏风与“家”隔开,并约请一位大班女孩扮演兔奶奶
3.与幼儿人数相等的小兔头饰;玩具DH机一架;兔妈妈的DH录音过程
一、“奶奶,我们回来了”
1.教师自戴头饰扮演兔姐姐,幼儿戴上头饰扮演小兔,一起来到室外草地上边念儿歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草),边自由做小兔动作
2.下雨了,小兔们跑回家走到家门口,兔姐姐带领小兔们大声喊“奶奶,我们回来了”
二、“奶奶哪去了?”
1.小兔们走进家门,自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上
2.“咦,奶奶呢?奶奶不在家,她会去什么地方呢?(启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方)
3.“这么长时间了,奶奶怎么还不回来?真着急,怎么办呢?”(请幼儿想想)目的
1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词
2.初步掌握打DH的常识准备
1.在活动室内设置一个小兔的“家”,家中摆放部分家具,如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等;在适当的地方放置部分日用品画有礼物的小卡片若干
2.在活动室另一侧设置一个“小医院”,事先用屏风与“家”隔开,并约请一位大班女孩扮演兔奶奶
3.与幼儿人数相等的小兔头饰;玩具DH机一架;兔妈妈的DH录音过程
一、“奶奶,我们回来了”
1.教师自戴头饰扮演兔姐姐,幼儿戴上头饰扮演小兔,一起来到室外草地上边念儿歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草),边自由做小兔动作
2.下雨了,小兔们跑回家走到家门口,兔姐姐带领小兔们大声喊“奶奶,我们回来了”
二、“奶奶哪去了?”
1.小兔们走进家门,自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上
2.“咦,奶奶呢?奶奶不在家,她会去什么地方呢?(启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方)
3.“这么长时间了,奶奶怎么还不回来?真着急,怎么办呢?”(请幼儿想想,怎样才能知道奶奶到哪去了)
4.根据幼儿的回答,兔姐姐决定打DH问爸爸妈妈
三、打DH了解奶奶的去向
1.“怎么打DH呢?(先拿起话筒,再拨妈妈单位的DH号码)
2.兔姐姐拨打DH后,对小兔们说“妈妈不在单位里,这可怎么办?“(引导幼儿提出给爸爸打DH的办法)
3.“我们怎么问爸爸呢?请大家想一句问爸爸的话”
4.兔姐姐拨通DH,与爸爸通话“喂,爸爸,我是小兔您知道奶奶上哪儿去了吗?妈妈也不在单位里,我们很着急啊?!奶奶病了,妈妈送奶奶上医院了”兔姐姐无奈地搁下DH
四、接到妈妈的DH
1.正在此时DH铃响了,兔姐姐拿起DH,原来是妈妈打来的DH
2.(放DH录音,传来妈妈清晰的声音)“小兔,我是妈妈奶奶病了,现在住在医院里请你们赶快为奶奶准备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子,听清楚了吗?妈妈再说一遍好了,等一会儿妈妈来拿”
3.“你们听到妈妈刚才在DH里说什么?(请幼儿复述DH内容)
4.请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处寻找奶奶需要的物品,并请找到的幼儿说说自己找到了什么(引导幼儿正确使用量词)
五、准备去看望奶奶
1.“过一会儿,我们和妈妈一起去医院看望奶奶见了奶奶,应该说些什么话呢?(启发幼儿想一句让奶奶听了高兴的话)
2.“奶奶生病了,我们带点礼物给奶奶好吗?带什么礼物好呢?”
3.请各小兔自己挑选一件“礼物”,并说说自己送给奶奶的是什么礼物(引导幼儿用上正确的量词)
4.“现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈,然后乘车去医院看望奶奶”
六、去医院看望奶奶
1.教师扮演兔妈妈,带小兔来到“医院”(撤去屏风,“奶奶”躺在病床上)
2.“请你们把想说的话说给奶奶听,并告诉奶奶,你们带来了什么礼物不过奶奶需要安静,请大家说话时小声一点”(小兔们围在奶奶的病床前,与奶奶愉快交谈)
3.“奶奶现在要休息了,我们跟奶奶说再见吧!我们一起祝奶奶早日恢复健康!”。