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文本内容:
中班英语教案I Can
一、情况分析本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词,学习动词,愿意用动作来表现自己所知道的动词
二、活动内容在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词,在活动中反复地练习,学习说“What canyou do”并能用“I can”回答
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词,愿意跟随教师一起念儿歌
2、能听懂What canyou do并能用“I ca...”回答
四、活动准备蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
五、活动过程一)warm up[热身]Follow MeFollow me,walk stop.Follow me,jump stop.Follow me,cry stop.Follow me,laugh stop.Follow me,stand up.Follow me,sit down.二)resection[呈现主题]
1、复习单词fly,walk.TLook.What canI do(做相应的动作)1can fly(walk).Fly,fly,fly.I canfly.Walk,walk,walk.I canwalk.(边说边做动作)TNow,everybody standup andfollow me.Follow me,fly,fly,fly.I canfly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)
2、通过图片和动作表演让幼儿理解what canit do的含义出示蝴蝶和鸭子的图片TWhat canit do It can(做动作等待幼儿回答),Fly,fly,fly,it canfly.CFly,fly,fly,it canfly.
3、学习新单词skip,swim,run分别出示兔子、狗、鱼的图片TWhat canit doCIt can(边说边做相应的动作)三)practice[练习]TWho isit(教师随意出示动物图片,幼儿说出相应的单词)TWhat cait do(教师出示图片,幼儿做出相应动作并说出It can)
(四)reduction[应用]
1、请幼儿选择一个小动物,并说出Im,I can.
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组,两人互相问答What canitdoItcan.
六、结束放松请幼儿戴好头饰,放音乐边念儿歌边走出教室Fly,fly,fly,I canfly.Swim,swim,swim,I canswim.。