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年小学教师跟岗学习心得体会2024小学老师跟岗学习心得体会5篇为了能够书写记录自己的教学活动经验,作为教学工作者,须要为自己书写一篇心得体会进行分析那么,怎样写好心得体会呢?以下是我为大家收集的小学老师跟岗学习心得体会5篇,欢迎阅读小学老师跟岗学习心得体会(篇1)迎着冬日暖阳,我有幸走进西南科技高校,在浓浓的书香气息中,参与由西科大教授主讲的农村中小学老师远程教化培训在参与培训的几天里,收获颇多,感受颇多
一、真正相识了远程教化我来自大ft中的革命小城一一万源,工作的学校一-_市太平镇小学,各种条件还算不错的,学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备,学校领导也挺重视教化技术的运用和更新但老师们在运用这些多媒体时,缺少深化的探讨,没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力,这其中也包括我们更年轻的一辈究其缘由,还是缺少系统的专业的培训和指导通过本次培训,让我进一步相识了现代教化技术在新课堂中的魅力,它能化抽象为形象,化间接作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你迟疑不决,有的使你生气万分,由此陷入非常苦恼的境地面对这些杂乱琐碎的事,作为一个老师必需要有醒悟的头脑,以教化为中心,一切从学生的利益作想,本着实事求是的看法,循心善诱,去了解、分析、解决这些问题,从而使自己在学生中享有肯定的威信,得到学生的信任和爱戴,这样工作起来才顺心,学生才和你交心,同时也使家长们放心反之遇事简洁、粗暴或一味地进行制止,扼杀学生的热忱和爱好,工作就会很被动,得不到学生的支持,于是对老师就敬而远之
一、发觉问题在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本非常精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》非常专注,非常投入更使人生气的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发觉了,并缴了几本我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流最使人意想不到的是平常看起来非常醇厚、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,尽然也写出了一些与他们年龄、经验很不相称的语言正处于毕业阶段非常关键的时刻,出现了这一令人惊异、使人生气的现象,作为班主任的我,感到问题的严峻性,必需尽快实行措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最终的复习,于是我进行了其次步工作
二、教化、帮助我特地利用一个少先队活动时间,围绕”什么叫赠言?””赠言的作用是什么?””如何写赠言?”这几个题开展探讨,同学们探讨得非常热情,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特殊是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到非常惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美妙祝福和真诚的希望,来激励别人奋进,唤起信念,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言,于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好其次天,我又利用朝会时间,让同学们各自由上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了很多美妙的赠言,什么”祝友情地久天长、”祝学习上进,前途无量、”让我们共同创建美妙的将来“、”祝你考上重点中学”等等,有的同学还依据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜爱跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是”祝你早日成为出名的舞蹈家“和“你的舞姿,终生难忘、希你的舞越跳越好”等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了祝你成为我国其次个陈景润”或我国将来的数学家一唐英杰”,对宠爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝福他们不久的将来,成为国脚和”希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献、希你成为将来的、亚洲足球先生”等等看了孩子们这些发自内心、真诚的祝福,那一笔笔工整的赠言,我特别激烈,同时也非常欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐性诱导,倾注爱心,热忱帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决
三、圆满解决为了满意同学们的愿望,让他们在相处了六年小学生活中,相互留下难忘的纪念,我和班干部们商议并一样确定,在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容,同学们知道后都特别兴奋,他们没有想到老师会特地支配写赠言,于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好打算,有的同学把原来乱写的内容封存起来,重新再写,有的同学干脆把不健康的赠言撕掉,仔细思索,如何再写在开毕业班会那天,大家热忱很高,都主动参加写赠言,有的还主动把《同学录》拿给老师看,并让老师给他们留下美妙的祝福,有的同学还写下好玩的、诙谐的、使人发笑的赠言,充溢了欢声笑语,大家沉醉在无比快乐之中从这件事上,我感受到了耐性诱导的好处,尝到了它的甜头,启发了我在今后工作中,事事要谆谆教导,耐性的指导,多为学生的爱好作想,既当他们的老师,也作他们的知心挚友小学老师跟岗学习心得体会(篇5)家访目的不愿和老师作深层次的沟通,只是一言不发,而且只要一指责他,就会掉眼泪所以为了找出问题的症结,避开他的成果下降,构成不良的学习习惯,我确定进行家访家访过程
1、孩子的成长离不开家长的作用,鉴于孩子目前的状况,我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下所以,我就确定晚上到孩子家
2、我检查了学生的暑假作业
3、我和孩子的母亲沟通,明白了家的也许状况家里的经济条件差
4、该生在校状况敬重师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,专心参与各项活动,节俭朴实,乐于助人
5、了解该生家庭状况家中住房面积很小,经济拮据
6、说明学校帮困助学金的申请方法心得:在这次家访过程中,我深刻体会到,作为老师我们要专心的指导家长,同时多进行沟通,家长和老师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教化同盟那么我们的教化会获得更大的胜利为干脆,使课堂生动而给予活力,不再是一支粉笔一张嘴的说教,不再是老师蹩脚的单人舞蹈,在现代教化手段充分走进课堂的今日,我们能看到学生聚精会神的眼神,能听到声情并茂的发言,能读到孩子们在充分激发学习爱好时对学问的憧憬在现代教化技术下的课堂,学生是课堂的主角,是一个个有着思想和独特见解的精灵,老师只是导演,在学生的表演中去感受新课堂的魅力
二、重新相识了成人培训在提倡成人教化的今日,老师的再学习已经显得必要而紧迫,由于是对成人进行再教化,难以避开的使许多的培训流于形式,而接受培训者很难有收获通过这次培训,让我收获颇多,我为各位老师严谨的治学看法而肃然起敬,为各位老师精彩的讲解而喝彩,为各位老师亲善可亲的看法而折服所学的学问,不管是理论性还是好用性,都对我们从事一线工作的老师有很大帮助,感谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业学问,更学到了许多为人师者的风范
三、更进一步明白了自己作为新时代老师的使命伴随国家安排课程的改革,新的教化思想和理念以及现代教化技术走进课堂,面对一双双充溢对学问渴求的眼睛,面对一个个充溢朝气而富有思想的精灵,一般的说教已完全不能满意角色的特别性不容我们有半点的马虎或懈怠通过本次培训,我明白了作为新时代的老师,要去学的,要去钻研的还许多,而且刻不待时!培训给我们供应了一个很大的平台,也给我们指明白新的方向和奋斗的目标我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!小学老师跟岗学习心得体会(篇2)20—年11月14日到15日,我很荣幸有这次培训学习的机会,在耒阳市城北小学扎扎实实的集中培训了两天从教以来,我接触教化技术有一段时间了,教学中总存在很多困惑,利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很惊慌,但过得很充溢,受益匪浅,让我充分感受了教化技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力这与以往的培训相比,本次培训具备很大的不同之处通过学习,我相识到,信息技术在社会发展中的作用越来越重要以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程亲密结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建供应了最志向的教学环境应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教化改革的一条重要思路面对二十一世纪教化的出路,作为一名老师,我深刻的相识到教化改革的紧迫性和必定性多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理利用多媒体技术能给学生供应形象直观的交互式学习环境,能给学生供应图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科学问,这将对学生认知结构的形成与发展起到主动的作用“教化技术实力培训”的内容和我们平常的教学工作紧密联系,好用性很强为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础同时在老师的有效点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法使我深受启发,并理清了自己的收获
1、接受了教化技术这个新的专业术语以前每每谈到教化技术实力就想到信息技术,其实教化是一半科学一半艺术,现代教化技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能志向的教学效益
2、深化领悟了解了教化过程的各个环节以前我们的教学更多的是重学问、轻实力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思索、打算及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要
3、学习领悟了新的教学模式和教学环境在这里,我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习,对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式,有了更多合理利用身边的教化媒体激发学生学习兴致的思索
4、矫正了一些有偏差的想法以前学校老师每当喊更新教化教学方法时,都会以条件有限为借口现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外,只要合理、科学地运用教化技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训赐予的清泉,我要让它细水长流我将因此而振作精神,在教化天地中走得更宽,更远我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教化教学拓宽道路,我肯定会好好珍藏且不断充溢!小学老师跟岗学习心得体会(篇3)时间飞逝,转瞬已经在这个三尺讲台上站了有二十多个年头当时在J市范校安排时,代表_市教办来接我们一行人的—(现—区宣扬部副部长)学长的激情演讲,让人心中升起一种即将成为一名人民老师的那份激烈与骄傲但随着岁月的消逝,这份当时的激情早已被杂七杂八的事情冲淡得消逝殆尽,现在的我已经习惯了学校、家、教室这样的三点一线,时间就这样静静地我的指尖、脚步中溜走了年轻的时候,做一名有点名气的老师也许是我的追求,随着年龄的增长,我想我更情愿做一名华蜜的老师作为一名老师我的华蜜感从哪里来呢?要说收入,或许真的不高,要说老师假期多,按现在的,状况的确也没实力有更多的条件去休闲渡假,也没实力让自己的父母生活得更好,也不能把自己的孩子送到更好的学校去享受优质的教化,更谈不上出国留学我细致地去找寻,思索,其实老师的华蜜就是一种精神享受我是一名一般的人民老师,我没有傲人的成就,没有富足的物质,但我是华蜜的,因为华蜜不是名车豪宅,不是功名奖杯,华蜜其实就是一种感觉,是来自内心的对于生命的感悟如何做一名华蜜的老师呢,我想就应当做到
一、专心体会,收获华蜜做一名华蜜的人民老师,是我们每位老师追逐的幻想老师的华蜜是什么?老师的华蜜是一种精神享受得天下英才而育之,是一种华蜜;受学生爱戴,是一种华蜜;得家长信任,是一种华蜜;被同行敬重,是一种华蜜;老师的华蜜从哪里来?从理解与敬重中来,从沟通与合作中来,从博爱与才智中来工作中的点点滴滴都会让我们有许多的惊喜,华蜜无处不在,只要能带着一颗爱心去视察,华蜜其实始终就在我们身边
二、享受职业,收获华蜜学问和文化修养是感受和创建华蜜的关键,老师是培育祖国人才的核心力气,因此学习就显得更为重要,诸如现在所提倡的“把终身学习看作是生存的须要和实现华蜜的重要途径”有人说,当老师太没劲了,也的确,人生大部分时间呆在学校里,就捧着几本书教来教去,活得无色无味但我觉得我们既然选择了老师这职业就应当去感受它的欢乐与华蜜,并创建华蜜,虽然教材不变,但是孩子却是每天都在变更,每一届的学生都不同,都在慢慢的成长,和孩子们在一起本身就是一种华蜜我们老师要每天坚持理论学习,不断给自己充电,很好地解决教学中遇到的问题我们不要把学习看成一种负担,而应把它当成一种乐趣,正如孔子所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,久而久之,你便会感受到学习的乐趣,自然就会在学习中感到华蜜应当把学习视为一项重要的工作,这样才能获得更多的华蜜,才能用学问创建出更高层次的华蜜
三、投入工作,收获华蜜从教二十余年,我体会到老师的岗位是平凡的,只要你选择了老师这一职业,可以说你也就选择了平凡在老师的一生中,或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行独创创建;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新奇的服装……有句古话说家有三斗粮,不当孩子王然而只有真正做过老师的人,才能真正体会到老师的华蜜是我的学生那纯真的笑脸,温馨的祝愿给了我华蜜的体验,是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力与学生打成一片一一我华蜜每当我听到孩子们“老师早,老师好”的一声声问候时,我就骄傲、满意与沉醉与孩子们共同生活学习的日子里,我可以永葆那份童心,永享他们的勃勃朝气与奇思妙想,孩子就是我们身边的一个个宝呀!拥有了他们,就有了无比的华蜜当我遇到挫折时,年长的老师会帮助我,给我信念,让我重新扬起自信的风帆当我取得胜利时,同办公室的老师会与我一同共享胜利的喜悦生活在这样一个集体里,我每天笑逐颜开,认为还是当老师好,少了社会上的勾心斗角,多了一片安静与温馨
四、我是老师,所以华蜜执着于学习一一我华蜜苏霍姆林斯基说“无限信任书籍的力气,是我们信仰的真谛之一”老师唯有多读一点书,才能少一点浮躁,多一点人文底蕴,才能真正成就老师华蜜的深厚的文化底蕴、丰富的教化才智和精湛的教化艺术老师只有不断读书、时时思索,课堂上才能字字珠矶、游刃有余,讲起课来才会吟诗颂词,旁征博引,激情飞扬,妙趣横生,引人入胜,令人沉醉享受学生的被爱一一我华蜜每天和学生在一起,用爱培育学生,我也享受到了来自学生的被爱老师节来临,读着各地寄来的贺卡,我被华蜜重重的围围着;放假了,电话中的一句“老师,我想你了”竟让我华蜜好长时间当我们用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果时,华蜜就写在额头上;当一天劳碌下来,细细回味一天的工作时,华蜜就写在自己的心窝里一个专心灵暖和别人的人,他自己的心必定感到暖和静下心来细细品尝,作为老师的我们,的确是华蜜的面对那些天真烂漫的孩子们,会让我们永葆童心,感受到拥有这份职业的骄傲;面对那一节节得心应手的课堂教学,会让我们无比欣慰,感受到那份成就感我们用真心、动真情,让学生收获成长,我们收获华蜜教化中,苦痛与欢乐并存,等待与炼狱同在让我们都说,做一名华蜜的老师吧,用我们的执着,用我们的才智,用爱与宽容,在成就孩子们的同时,成就我们一生的华蜜播撒下一颗爱的种子,收获的将是一片郁郁葱葱的爱虽然时间会消逝,虽然他们总会离我们而去开拓前程,然而,爱不会离去这么一份能赐予人爱,又能收获爱的职业,怎能让人不感到华蜜?因此我要向全世界大声宣告我是一名人民老师,我真的很华蜜小学老师跟岗学习心得体会(篇4)一件事情往往会产生出两种不同的结果,这两种结果,同时也反映了对某一事物的不同看法,特殊是在日常的工。