2024年幼儿园的教学安排工作计划2023

合本园的园本课程，开展有效好用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提高办园质量

二、主要工作

（一）加大投入改善办园条件

1、粉刷全部班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁

2、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料

3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、消遣、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置部分中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍

4、整理院内地面、改建戏水池

（二）树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安

1、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录

2、组织老师重温《幼儿老娜只责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早晚班的值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安

3、开展幼儿健康教化，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格

4、不定期开展防震、防火平安演练活动，将消防宣扬教化纳入孩子课堂教学内容，利用幼儿园广播、宣扬栏、小报、平安警示牌等多种形式，把消防法律法规学问，防火灭火学问、火场逃命等学问向师生进行宣扬教化举办消防逃命演练，提高师生的逃命技能

（三）强化教化创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点

1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建设和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作局面使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知

2、加强园内环境建设

（1）充分利用空间，为幼儿开拓活动场所为幼儿供应各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴使之变成会说话的墙

（2）供应丰富的，可操作的活动材料，依据幼儿新奇好动的特点，为幼儿供应具有多变性和可操作性的活动材料

（3）室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去视察探究，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件

（四）仔细学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教化实践中去利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教化加强对老师爱岗敬业的教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为

1、加强老师专业理论学问和专业技能的学习

（1）激励老师利用业余时间进修本科学历，给学问充电建议老师常常翻阅《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化文荟》等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨激励老师常常上教化网，不断汲取新信息

（2）教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、县的各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平

（3）主动参与镇以上优秀教案评比活动，以及市教化随笔评比活动平常班与班之间进行相互听课评课活动期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通留意老师资料的规范管理，尽量用电脑打印

2、采纳多种形式，提高教化技能在学习、汲取和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身自觉做好“六仔细”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查

（五）狠抓教科研工作，不断优化园本课程

1、为使幼儿园更快更好地得到发展，制定龙ft幼儿园信息管理流程，有教研组负责搜寻信息、摘编归类老师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力

2、接着抓新教材培训工作，学期初组织骨干老师进行教材通研，然后利用下午放学后的时间对老师培训，让老师全面吃透教材，驾驭实质，落实到教化活动中

3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并供应有深度的活动材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发觉材料的结构、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新

4、在上学期课题探讨的基础上，课题组力争使课题探讨取得阶段性成效

（六）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系单”四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况召开幼儿家长会，做好幼小连接工作设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议以电话联系、家访等多种形式开展家访活动

三、保证措施

1、充分利用下午放学后一小时对老师进行业务培训

2、组织各种丰富多彩的活动，检验老师的业务水平

3、通过老师听评课活动提高保教质量

4、组织好幼小连接的各项工作幼儿园的教学支配工作安排精选篇4本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以“关爱幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先”的原则，仔细开展各项工作班务工作的目标是让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童

一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩经过上半学期的学习，大多数小挚友各项实力都有所提高，体质有所增加，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起嬉戏、学习，能够大胆、清晰的表达自己的愿望和恳求新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，须要老师帮助

二、家园共建

1、老师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并刚好消退平安隐患，防止平安事故的发生留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播

2、不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的看法和建议，耐性解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展

3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教化措施

4、激励家长主动参与园内组织的各项活动，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通

三、教化教学目标

1、健康教会幼儿正确运用肥皂洗手，运用自己的杯子喝水，不舒适时刚好告知老师；培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯；在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方；懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能运用他人的物品;情愿主动参与集体活动,平安运用运动器械,学会自我爱护,并激励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律、语言:初步养成宁静倾听的习惯,知道在与别人对话时2要轮番发言,不随意插嘴;听懂一般话,情愿说一般话,能识别一般话的基本发音;能主动参加听、说、回答问题;会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立分辨图书中的人或物;喜爱听故事、诗歌等,激发幼儿对语言产生爱好

3、社会:爱父母,爱老师,爱小动物、玩具等,会简洁运用礼貌用语;熟识幼儿园的环境,相识同伴和成人,解自己和他们T的关系,能很快适应幼儿园的生活;能感受四周成人的关切和爱惜,情愿与同伴共同嬉戏、交往;初步懂得交通平安常识,引导幼儿遵守基本的学习活动规则

4、科学:激发幼儿对四周事物产生爱好,能干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力;视察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;相识简洁的几何图形

5、艺术:相识绘画的简洁工具,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好;针对性地相识颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画;喜爱音乐嬉戏,学习根据节奏做简洁的动作,乐意参与音乐活动

6、其他:Wa-w拼音字母,会唱字母韵律歌;驾驭以内数字,\0会正确数读以内的数字;驾驭“口”、“中”等简洁汉字50

四、平安工作

1、在教化教学活动的设计和组织过程中,老师首先要考虑到活动的平安性,引导幼儿了解参加活动应遵守的平安规则,为幼儿提高平安卫生的教具日常活动中,老师要视察幼儿活动状况,随时提示孩子不做危急动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动2将平安学问融入主题活动中,在学习中培育幼儿的平安意识通过生动好玩的故事、儿歌教化幼儿和小挚友一起玩,不推人、不打架,和别人友好相处通过图片、录像、故事等多种形式的教化方式,教化孩子不玩危急的东西,驾驭简洁的自我爱护技能

3、让孩子懂得在园和在家的一些平安学问,不随意和生疏人讲话,不玩家用电器,对于突发事务,要懂得向大人求救等

4、老师要和家长沟通,形成共识家长在家教化孩子懂得一些基本的平安学问,还要协作老师的工作,不让孩子带危急、尖锐的东西来园,以免发生损害事故幼儿园的教学支配工作安排精选篇5新的学期刚刚起先,为了提高自我的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的专心性,做到一切以幼儿为主,详细安排工作主要有以下几点:

一、思想方面严格要求自我,要遵守园里的规章制度,专心仔细地投入工作坚持正确教化观,以正面教化为主,讲明道理要同等对待每位儿童仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自我

二、个人学习方面专心学习各种教化理论,以充溢自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学,给自我充电,专心进行学历进修学习加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩加强思想业务学习,加强职业道德教化,加强职责心,规范言行,加强精神建设,做到五讲、四美,当好幼儿的镜子,用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立终身学习的目标

三、工作方面对工作做到主动、专心、踏实,勇于担当职责对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关联，视孩子为自我的孩子对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教化伙伴上班做到不迟到、不早退按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排

四、家长工作

1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动主动与家

4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师专业成长建立一支成熟型、探讨型老师队伍

5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展

6、实行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作

三、主要工作及措施

（一）加强师资队伍建设，促老师专业成长

1、加强教化理论学习，实施“读书富脑工程”，务实老师的理论基础进一步学习《3—6岁幼儿教化指南》和《幼儿园教化指导纲要》，对，《指南》《纲要》进行深化理解、主动探究、切实落到实处主动参加老师再培训教化要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记

2、师徒结对开展传帮带活动本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师，制定结对安排，开展带教指导活动，师徒共同成长要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟篇教案，并做好记录实行师徒结对之青年老师4优质课评比活动，师傅指导徒弟主动参与并上好优质课凡参加指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年老师尽长沟通，增加宣扬力度

2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和举荐，共同协作教化好幼儿

五、个人发奋方向

1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大提高

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌

3、加强自身基本功的训练

4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的专心性，让学生主动学习幼儿园的教学支配工作安排精选篇6我做为一名幼儿老师，平常在班中担当配班老师和保育员的工作，深深地懂得幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的职业，我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20—年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习

一、教化教学工作在20—年，我将接着抓好幼儿日常活动常规，培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活，学习，嬉戏的氛围

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说一般话

2、开展好玩的主题活动，让幼儿多动脑，探究问题，发觉积累有用阅历，培育幼儿爱护环境、爱惜动、植物的情感

3、接着抓好户外活动，在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教化功能

4、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后桌面，培育孩子的独立性和自觉性

5、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高

6、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教化开展相关活动，让幼儿受到教化

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到时时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整齐的学习和生活环境

2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理实力

3、不带危急物品入园，与其他小挚友能友爱、和谐相处；

4、让幼儿懂得基本的卫生常识，熬炼身体、健康成长教化幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水，提高出勤率留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通

三、平安工作方面做好平安，强化平安管理，必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走

四、自身提高方面加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，平常在工作中遇到问题能和老师们共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心请教主动参与教研活动在幼儿理论方面还需进行接着教化培训总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步幼儿园的教学支配工作安排精选篇7在火辣辣的季节里，我们又团聚在漂亮的天幼，共同展望新学期完备的将来作为一名幼儿老师，在享受职业快乐的同时，也应当清晰地认清奋斗方向本学期我理解领导支配，到天妃分园（港龙社区）任教小班这对于担当全园财务工作的我来说是一个新的挑战，意味着我要在本园和分园之间奔波为了准时带好每周两个半天的教学活动，我自备小自行车解决路程问题我的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着在即将开学之际，为自我制定了如下安排

一、关爱孩子，悉心教学帮忙孩子尽快适应幼儿园生活孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习，一起先有哭闹现象是很正常的，我会用爱心和耐性来安抚每一个不适应的孩子，让他们慢慢喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱新的同伴，每一天开快乐心的来上学帮忙孩子养成良好的常规一个良好的班级常规是顺当开展教学生活的首要前提，所以在开学初期，我将主动协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心仔细做好家长工作新学期刚起先，我们与家长之间确定也有一个磨合期，我会以真诚、亲切的看法对待每一位家长，让家长产生充分的信任，这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思索、相互理解，一切就都好解决了

二、抓好财务，精打细算财务报账是幼儿园的一项重要工作，我要树立为教化服务，为师生服务的思想，加强职责感，不断提高业务水平，勤恳踏实，精确做好该项工作负责办理好幼儿园的现金、支票及其他票证的收支工作严格遵守财会制度，仔细审核，主动热忱做好报销根据规定做好支票及现金的管理，每天结帐，帐款一样做到帐目清晰，帐帐相符仔细做好开学收费及期末代办费退补工作，以及各项收款工作刚好做好教职工、临时工的工资及各类资金补贴发放工作按时移交帐目，刚好汇报资金周转情景，与会计中心亲密协作搞好各类财务工作

三、主动引领，巾帼创优健全女职委制度身为女职委主任，不定期的学习，沟通工作情景，刚好发觉问题刚好改善，努力为女教职工做好事、办实事、解难事，让女职委成为全体女职工的家提升女职工内涵扎扎实实开展老师阅读活动，与经典相伴，进行好书沟通活动，在阅读中提升女职工的素养提倡人人讲美德，家家创礼貌的社会风尚，学习求上进讲奉献的典型，在学习中提升内涵做好宣扬维权工作依法维护女教职工的合法权益和特别权益，利用专家讲座，礼仪培训和系列文娱活动等形式，关切女教职工的身体健康，增加女教职工养生、保健意识，促进女教职工身心健康发展深化“巾帼创优”经过“巾帼礼貌岗（员）”的争创活动，带动全体女教职工提高自身的整体素养同时，接着开展“事业家庭双创优”先进个人评比活动总之，在这个新的学期里，让我们一齐用阳光般的心态，面带微笑展望天幼完备的明天吧！幼儿园的教学支配工作安排精选篇

8、指导思想老师基本功是老师从事教化教学工作所必备的最基本的职业技能依据上级学前教化工作的需求，结合我校幼儿师资现状，确定在全校内开展幼儿老师大练基本功活动坚持练以致用、讲求实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进行教化教学基本实力特地训练，全面提升幼儿师资业务实力和理论水平，提高幼儿园保教质量

二、实施步骤活动时间20_年6月一_年7月

（一）宣扬发动阶段（—年7月前）我校召开动员大会，向广阔老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的必要性和重要性，仔细制定训练安排，制定出切实可行的具有可操作性、好用性的基本功训练安排组织老师学习达标要求，统一思想，提高相识，营造学习氛围，将达标要求转化为每个人的自觉行动，增加老师训练的自觉性

（二）组织实施（—年9月——年6月）

1、抓好培训我校将有安排地对幼儿老师进行培训，让骨干老师成为幼儿园基本功训练活动的主要力气，充分发挥骨干老师在基本功训练中的作用，切实抓好落实要依据上级文件要求，合理支配培训、学习和训练时间，有安排地组织并督促老师实施各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动紧密结合起来基本功训练及达标状况作为评先树优、年终考核的重要依据

2.老师自练老师要依据幼儿园训练安排的总体支配制定适合个人状况的自练安排，把基本功训练和日常教化教学实践活动亲密结合起来，同步进行

3.活动促进我校将定期组织开展老师基本功竞赛，为广阔老师搭建展示、竞争的平台，充分调动老师基本功训练的主动性，提高训练质量

三、组织领导开展幼儿老师基本功训练活动，是落实学前教化三年行动安排的重要举施我校高度重视，切实加强领导，把幼儿老师基本功训练活动作为提高老师的整体素养，全面提高保教质量的突破口，仔细制定详细方案，实行有效措施，仔细抓好落实

四、培训组成员组长林胜超副组长马成凤

五、培训内容，训练要求

1.绘画娴熟驾驭简笔画、素描、等绘画技能，并有效地用于教学

2.弹唱会用一种以上键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴），有良好的乐感，正确、娴熟地演奏幼儿歌曲，并驾驭基本的歌颂技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱

3.舞蹈有肯定的舞蹈基本功、肢体语言表现力和简洁的儿童舞蹈编排实力

4.讲故事一般话标准，吐字清楚，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣

5.教玩具运用与制作能正确操作幼儿园配备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制作简易的、相宜的教玩具

6.教化活动设计及组织技能熟识幼儿各年龄段的发展阅历了解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，创建性地处理教材的活动内容、组织体系和实施策略具备驾驭幼儿园各年龄班教材的实力

7.幼儿教化理论及政策、法规熟知幼儿教化基础理论和《一日活动常规》基本要求，了解驾驭幼教政策、法规快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础

（二）强化教化教学常规管理，提高教化教学质量

1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用

2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量（每周4-5节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分一一作为月考依据）由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师书写教案和执教状况要求带班老师上课有教案、有教具、有打算教研组进行面对面、一对一指导，引领老师转变教化观念和教化行为，帮助老师解决教学中的问题和困惑提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课，教研组长不少于20节老师不少于15节，学期末进行听课记录汇展

3、加强各园各年级教研组的管理和建设本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地

4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，削减幼儿消极等待现象

（三）以园本教研为载体，促进老师专业成长

1、每周由各园各年级组长组织本级老师共同探讨、落实主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明并依据教研活动安排，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，提高老师的教研水平（学习、培训及每月特长考核）

2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平要不断反思，擅长总结反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记月末仔细拟订月安排（每月28号上交）

3、观摩沟通，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径

4、实行走出去、请进来的方式使老师接受各种优质培训本学期我们将有安排、有目的地实行请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用

5、开展老师基础技能培训与评比、接着加强老师基本功训练主要是绘画（每月两次字画展示）、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作（由指导）、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操嬉戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围

（四）加强家园联系，实现家园共育

1、开好学期初家长会开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教化目标及要求，做到家园共育

2、实行半日开放活动各园要第期实行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教化工作

3、社会主题活动“采摘”、“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌竞赛”“感恩节”“圣诞节找寻祝愿”“小天使闯天际”要号召、发动家长主动踊跃的参与

4、感谢家长对我们工作的大力支持与协作！对各园评比出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”赐予肯定的嘉奖幼儿园的教学支配工作安排精选篇2

一、班况分析本学期我们班共有幼儿25名，大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，因此，开学初我就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上

二、工作目标

1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育

2、开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展

3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动

5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排

三、工作措施

（一）保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育

1、保育方面本学期我们在保育工作方面将重点做好两点学习擦桌子小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此我将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的激励和确定

2、教化方面本学期我们在教化方面也有两个重点

（1）树立良好的课堂常规要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯

（2）加强礼貌教化教化幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语

（二）开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态

3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等动作语言领域

1、学习宁静的听他人讲话听懂日常用语并学习按语言调整自身行为

2、乐意用一般话与人沟通能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要

3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受社会领域

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则

3、视察四周生活环境及其改变喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐科学领域

1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物

2、喜爱操作摆布尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物

（三）重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生

（四）家长工作

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识

2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等

3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通

（五）每月工作支配九月让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园十月

1、进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化

2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈H^一月接着加强各项常规教化十二月元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作一月做好各项总结，打算放假幼儿园的教学支配工作安排精选篇3

一、指导思想依据县教化局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，接着学习《纲要》精神，更新教化观念，探究适。