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年小学教师集体备课的心得2024小学老师集体备课的心得7篇结合自己的小学教学感悟,身为一名教化工作者,应当懂得书写一篇教学心得体会那么,应当怎么写才合适呢下面是我为大家收集的小学老师集体备课的心得7篇,欢迎阅读与保藏小学老师集体备课的心得精选篇1本人20—年7月毕业于—学院初等教化专业,同年被安排到_市_小学任教,主要担当科学学科教学工作此外,20—年9月起先担当班主任工作,至今已有7年20年9月,学校教学须要,转岗担当语文教学至今20_年被评为小学一级老师自从参与工作以来,我始终担当小学班主任工作,工作中,我仔细学习和领悟党的大政方针,与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学主动参与学校和上级部门组织的各种政治活动,自觉履行教书育人、管理育人的职责,把教书育人视为己任,酷爱学生、敬重学生,一切从学生实际动身,力争让每个学生都有不同程度的发展20_年秋,我起先担当科学教学工作,勤勤恳恳,仔细负责在课改大潮的呼唤下,我主动投身素养教化大探讨,期末,现结合本学期的教化教学状况,总结如下:
一、老师追求简约高效的课堂,培育会学爱学的学生上好课是保证教学质量的关键,只有仔细上好每一节课,才能不断提高学生的学习爱好和学习实力在教学过程中,我不仅留意学生学问的驾驭状况,而且还非常留意学生学习实力的培育,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学,,“爱学”课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、马虎,懂一点就听不进去,留意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能主动主动地参加教学活动,而不只是简洁的老师教,学生听总的来看,学生学习的爱好和主动性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清楚,考虑问题也比以前全面、周到了
二、适量练习,刚好批改,刚好反馈作业是对学生学习状况的检验,从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题所以,对学生所做的每一次作业,我总会适量布置,仔细批改,细致分析,刚好发觉学生学习中的薄弱环节,进行补漏每次作业我都坚持做到“学生做一一老师改一一老师讲评一一学生订正一一老师再改”确保每一个学问环节,学生都能学好,学透小学老师集体备课的心得精选篇6现在已是20_年的12月了,今年立刻就要结束了,20年很快就要来到一年又一年,时间飞逝,如今我已经工作了10年有余这十年来我在摸索中前进,步伐虽然缓慢,却从不曾停止以前,学校人少包班很辛苦,想把工作中的一些经验记录下来没时间现在新老师的到来给学校增加了活力,使我感觉不再孤独回顾20—年,我印象较深的有这几件事
一、在今年的六一儿童节,我们学校举办了弟子规诵读表演活动,各班都很重视,因为这是学校第一次儿童节举办诵读活动,有的班很早就起先打算,六个年级每班的节目都不一样,各有各的精彩,有的是配乐朗诵,有的是带动作表演,有的是自排歌舞表演当天,我很想把我们班表演的节目用手机拍成视频珍藏,缺憾的是我那天有事不在场,错过了孩子们的精彩表演通过这个活动,孩子们对传统文化多了一些了解,明白了做人的基本道理
二、邀请了知名专家做了一场感恩教化报告会报告会上学校邀请学生家长一起参与,演讲者那富有感染力的语言深深打动了在场的每一位听众,他用详细的事例使我们感受到了老师的宏大、父母的宏大,让我们深刻体会到老师的爱、父母的爱讲到动情处,大家都禁不住流下了感动的泪水,有很多学生甚至泣不成声,大家都受到了一次心灵的洗礼,感恩的种子在每个人的心里都起先发芽
三、11月底我们召开了本学期的第一次家长会,我们班有一个同学,来了一位家长,我很兴奋家长们都能到会会议起先前,我让家长们写了签到表,会议中,我先对期中考试做了总结,对前7名的同学提出了表扬,然后对家校协作向家长们提了一些建议家长会加强了学校和家庭之间的联系,沟通了老师和家长双方,有利于形成教化和力,使学生健康成长小学老师集体备课的心得精选篇7
一、学习状况本年度参与了接着教化的学习和中级计算机模块的学习,在接着教化学习中我除了学习到先进的教学方法和教学理念外,还和同行们进行了沟通和切磋,让自己开阔了眼界,同时找到了自己的不足对于课堂上解决不了的难题也寻求到了出路在中级计算机模块的学习中让我学会了更加丰富的计算机操作常识,动手实力大大提高为在工作中更好的运用打下了坚实的基础另外,在教研组的教研活动中学习本学科的专业性的学问,丰富自己,武装自己,同时注意和相关学科的老师学习
二、劳动纪律状况本年度我能够根据学校的规定出勤,有事有病刚好请假不违反劳动纪律,恪尽职守
三、年度学科工作开展状况本年度,我所教学科采纳T“声势律动”教学法,即把歌曲编成简洁易学,学生又喜爱的动作,一方面规范歌曲的节奏节拍,另一方面训练学生的听觉,这种教学法适应于1至4年级的学生,对于
5、6年级的学生我主要采纳观赏教学法,多听培育学生的听力和审美情趣本年度6月份我带领我校的小合唱队参与了“全国卡拉ok大赛”阳泉市分赛区的竞赛,我校小合唱队演唱的《放轻松》《放飞幻想》获得了阳泉市二等奖还有幸请到了我市资深的音乐人王老师给我校学生进行辅导,学生的演唱技艺大大提高我也从王老师身上学到了更加簇新的、更加有效的教学方法王玉兰老师成为了我校课外辅导员为今后更好地发展我校的合唱事业注入了更专业的活力我校还开展了“一校一品,一生一技”的活动,做为音乐课,我给学生选择了好入门,动手实力强的口风琴,
3、4年级的学生每人可以背着弹奏完成4首歌曲,视谱弹奏10余首歌曲学生爱好高涨增加了音乐课动手操作的环节对于
5、6年级的学生主要是用打击乐器协作歌曲进行伴奏不同声部,不同节奏同样也激发了学生的学习爱好在明年的工作中我要接着发挥本年度工作的特色,修正不足,让音乐课更加好玩儿、更加好玩荡涤在素养教化与应试教化的之间我非常珍惜每次培训和学习的机会,仔细学习先进的教化管理阅历,吸取课改精髓,努力探究、大胆实践,更新教学方法,捕获教学信息,找寻课堂教学的契合点,积累了丰富的专业学问和珍贵的教学阅历经过课改大潮的洗礼,我的教化思想日渐成熟,教学技能快速提高20_年秋,我被转岗担当一年级语文教学,还担当小学一年级班主任工作,面对一群天真、质朴的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生我决心尽我所能打造一批得才兼备的学生,做一个真正的“孩子王”我深知“要给学生一杯水,自己要不断的储备水”于是我重新捡起念书时学过的儿童心理学,教化学,教学教法等书籍请教有阅历的老老师,观看名师的课堂教学,领悟教学思想揣摩教学方法,从中吸取阅历,并大胆的运用到自己的课堂教学实践教学中,我坚持做好课堂教学打算,研读课标,挖掘教材,查阅资料,细心设计教案依据学情敏捷运用教学方法,努力创设良好的学习氛围,课堂教学中,我抓住儿童的心理特点,以爱好为主线,利用先进教学手段,优化课堂教学结构,主动落实“三维”目标使每个学生都有所提高,大大提高了课堂教学实效课后,刚好巩固新知,内化积累,引导学生形成解决问题的实力经过我的不断探究和实践,教学方法日渐成熟,教学风格日趋完备“学海无涯,教无止境”只有不断的充电,才能把握时代发展的脉搏,才能维持教学的青春和活力所以为了提高自身的业务实力,我利用业余时间不断地学习20_年,通过成人高考,我参与了—高校专升本的函授学习,20_年毕业在进修学历的同时,我更注意上级部门组织的业务培训几年里,我先后参与了岗前培训,计算机培训,—市中小学后备干部培训等接着教化多次参与进修校组织的教研活动,教学竞赛活动20—年—市小学青年老师科学优质课评比,我获得了二等奖20—年新老师评优课,我获得了三等奖我还担当了—市级公开课6节以上经过竞赛,暴露我教学中的缺憾,吸取了别人的教学阅历和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,丰富了我的成长历程,使我受益匪浅我在注意课堂教学实践的同时,更注意教化教学规律的驾驭和探讨努力做到学用结合对所教学科敢于进行大胆探究验证不断的反思,总结撰写了多篇叙事、反思、设计、论文并有多篇获奖面对新课程,我主动探究班级管理之道,坚持“以人为本”的原则,一切从学生实际动身,敬重学生,酷爱学生,晓之以理、动之以情,因材施教、寓教于乐注意学困生的转化和特长生的培育信任学生,培育学生自主学习和自我管理实力,努力构建民主和谐的班集体坚持开展班队会,主动为学生搭建自我展示的平台常常开展课外活动,成立爱好小组,培育学生实践实力,促进学生的全面发展几年来,我班有多名学生在—市实行的讲故事、征文竞赛中获奖,所教的班级在学校举办的运动会中表现突出所教班级班风正、学风浓,多次被评为特色班级和文明中队所教学科成果连续多年来始终名列前茅,优秀率连攀新高20_年度—市青少年科技创新大赛中,荣获优秀辅导员称号回顾几年来的成长历程,过去的印迹有深有浅,过去的时间有喜有悲,在磕磕绊绊中,在领导的关切和同事的帮助,支持下,我取得了一些成果,但我深知教化是一门艺术,艺术永无止境在将来的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目标迈进,我期盼胜利,更渴望大家的关切,支持和激励小学老师集体备课的心得精选篇2时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老老师的关切与帮助下,自己已渐渐地进入了为人师表的角色本学年度,本人任教一年级数学一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等止匕外,人教版的教材也是最新修订过的,总共分为二册,内容较以前的教材有变动,这对于缺乏小学教学阅历的我,有相当大的难度经过本人不懈努力,请教有阅历的老师,不断向她们学习,通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教化思想和理念通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益其中主要有以下几点
1、数学教学生活化把握数学与生活的联系,激发学习爱好教学语言通俗化,让学生易学易懂让学生感受到生活离不开数学,生活中到处有数学
2、主动开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步通过主动激励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生通过出题,做题,改题,巩固了学习的学问
3、开展适当的竞赛和嬉戏活动,提高学习热忱如“看谁算得快又对,“看谁的解法多”等,都能使学生“大显身手”使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参加的热忱就会更高总之,学生是学习的主体,不是学问的容器老师要把学习的主动权交给学生,要擅长激发和调动学生的学习主动性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深化细致思索的机会、自我体验的机会教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生主动主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务实力我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好以上是本学年我的教学工作大体状况,最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向,希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助,自己争取尽到一名老师应有的责任,也争取在教学方面取得的进步!一切都已过去,新的起先又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校小学老师集体备课的心得精选篇3惊慌而又有序的一周又要结束了,在这一周中从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们逸夫学校学生良好的学习风貌,下面我把一周状况总结如下
一、上周主要有几大亮点
1.各班的班主任到班都很早,而且能够刚好的指导学生值日和自习
2、晨会时段和中午自习时,班级纪律很好班任老师刚好到班,学生自觉性很强,能根据常规有序活动
3、每天早上,各班值日生打扫清洁也很刚好、细致,校内的卫生总体较好而且我们在检查中发觉一个特殊好的现象,老师和学生在看到脚下的垃圾都会自学的捡起来,放到垃圾箱里
4、校内的教研风气也很深厚,学校正在主动开展教研活动,好多老师主动响应,每天总有老师在进行集体备课,集体研讨,主好听课,体现了相互学习,共同提高的教研氛围在追求完备的道路上找寻新的目标
二、三点不足
1、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们常常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适我可以确定,没有哪一位同学会有意破坏我们整齐的环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养成打扫很重要,但关键要保持,希望学生能提高爱护环境的相识
2、在水房扔垃圾的现象也比较严峻
3、放学路队班级的放学路队是在老师的护送下在校内里走得很整齐,也特别有礼貌地和老师说再见但在大门口更须要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在凝视着我们学校的形象因此,为了我们的平安,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好小学老师集体备课的心得精选篇4时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声这一年,既劳碌,又充溢,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了各方面的工作现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高
一、思想工作方面本人思想端正,热忱努力,顾全大局,听从领导的工作支配,办事仔细负责酷爱教化事业,能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,并在各方面严格要求自己,仔细学习,努力地提高自己
二、教化教学方面教化教学是我们老师工作的首要任务今年下半年本人担当二年级班主任及数学教学工作,同时兼带一年级数学教学备课量大,任务繁重自不必多言虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿.这对提高教学实力有很大的帮助!在班级管理中,我以培育学生自学实力为主,提高学生的素养为目标想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!通过教化,让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!
三、反思反思本学年来的工作,自己在工作中也存在着很多的不足不足有以下几点
1、思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思
2、教研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业总之,过去的一年,我收获了阅历,收获了启示,收获了欢乐我将坚守这份珍贵而又永久的财宝,并将以最大的热忱投入到今后的工作中去,回报那些曾经赐予我无私帮助的人,不辜负学生家长和学校领导的期望小学老师集体备课的心得精选篇5这学期我从事的是四年级的数学教学工作3月14日我参与了瑶海区“课堂建设年”启动大会,“简约,高效”这四个字深深地打动了我,我从那时起就确定了我要追求简约高效的数学课堂,我要让我的学生轻松地完成练习,我要和学生一起努力这一学年期来,我自始至终以此为教化教学的追求,以仔细,严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,不断自己的教化教学水平转瞬间就到了。