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年小学教师演讲稿篇2024小学老师演讲稿精选篇io老师在人们心中恒久都是一个完备无缺的人物,是学生们值得依靠的人尤其是小学老师,因为他们面对的是一张张天真、稚嫩的面孔,一颗颗等待用学问去浇灌的心灵他们是用真心在工作来看看这些小学老师演讲稿吧,一起为他们的真诚奉献致谢!小学老师演讲稿篇1人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在生命是珍贵的,珍贵在使别人活得更美妙;生命是有价值的,生命的价值在于对敬爱的祖国作贡献为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火小时候的我的崇高志向,就是当一名优秀的老师,把人类创建的精神财宝通过自己的创建性的劳动播撒到学生心中,塑造学生美丽的心灵九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热忱欢迎和真诚宽待我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充溢和事业上的胜利没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民校去,很快的被抢光,一边吃着,然后再相视笑一下的情景这一切的一切我怎能遗忘,贾老师带给我们的快乐我一辈子都不会忘掉小学老师演讲稿篇7敬重的各位领导、各位同仁大家上午好!我来自北川县坝底小学,能站在这方讲台上,我深感荣幸,对各位领导的关切表示真诚的感谢,真心祝愿各位老师节日欢乐站在这里,我也特殊骄傲,因为我是一名老师是我们用第一滴春雨滋润了冰封的泥土,是我们用第一缕阳光抚慰了心灵的湖水因为酷爱,我们在三尺讲台深情演绎着自己的人生;因为执着我们微笑着,用粉笔写下希望在经济浪潮的澎湃声中,我们坚守着,用细心和热血塑造新生代的精神家园;在转行跳槽的洪流中,我们坚守着,用汗水和才智,开创农村教化的新局面为了祖国的将来和希望,为了新农村的建设和发展虽然我们的日子是平凡的,生活是平淡的,但平淡的生活却因为教化而富于缤纷的色调;平凡的日子,因为教化而孕育了辉煌的内涵翻开记忆,去年那个黑色的日子,吞噬了多少鲜活的
5.12,生命,给学校带来深重的灾难“人民老师”,是他们用镇静、冷静、鲜血和生命,挽救了多数个花朵般的生命,奏响了荡气回肠的生命之歌那一刻,它已不只是一个光荣的名字,而是一个个用血肉之躯为学生撑起的生命的天空是扛起不屈生命的柔弱双肩,是冰冷的水泥板下持续的炙热大爱泪水漫过,满目疮痍,失去了亲人,失去了孩子,失去了丈夫和妻子,揪心的难受,满怀的哀痛,把这一切在心里埋藏,坚毅、坚毅、再坚毅!和那一次次深情的关怀,党和政府的坚毅领导,山东兄弟的鼎力援建,各界人士无私的大爱,灾难土地上建起的一个个帐篷学校,点亮了灾区人民的希望,让学生在学问的海洋接着徜徉当朗朗的读书声响起,人们再次读懂“老师”二字的含义,再次读懂它的平凡与宏大,那是盛开的最美的精神之花灾难没有让我们倒下,困难无法阻挡重建的步伐,一座座崭新美丽的教学楼拔地而起,一间间教室宽敞光明,先进的多媒体教学设备,一流的硬件设施,为我们的教化搭建了更宽更美的舞台这种震撼,让我们深层次的思索着我们坚毅,但更须要成长我们找到了自己的坐标,明确了自己的方向我们学习、我们钻研,我们探究,我们追寻志向,我们成为骨干,新教化之花在羌山大地绽放,我们转变观念,更新手段,一批批优秀老师的特性和特色得以彰显社会发展突飞猛进,在欲望挤压的现实生活中,生命的价值原委是什么?三尺讲台,和那一双双清澈的眼睛回答了我们一一责任我们没有用金钱的尺子丈量我们的价值,我们没有让学问的清泉变成一潭死水边远的小乡村,我们用教化保卫了它的安静;贫困的小山沟,我们用教化注入了新的活力山村的雨点割不断与学童共舞的思念,稚嫩的嗓音把孤独驱逐,辛苦的笔尖不再疲乏课堂上的慷慨激扬,那是粉笔书写的教化生命的传奇,办公室的灯光,那是笔耕不辍、一丝不苟的见证,校内的欢歌笑语是我们舞动的旋律,留守儿童如花的笑脩,是我们爱心的润泽今日,我们团聚在这里隆重庆祝第个老师节,我代表全32体老师,对关切我们的各级领导表示最真诚的感谢你们对贫困老师的慰问,让我们感受到春天般的暖和;您们对遇难老师家属的安抚,燃起我们对生活的希望;您们亲临重建现场的指挥,让我们看到教化的美妙明天;你们的关怀,让我们收获了金秋的喜悦,你们鼓舞的话语,是我们事业前进的动力我们平凡,如同沧海的一滴水;碧空的一颗星,在人生路上也有酸甜苦辣;我们宏大,为持续下一代的漂亮人生将才智播撒,我们这平凡的老师,肯定会用实际行动践行我们的志向,用青春的经纬编织蓝色的向往;用生命的歌声,亮丽祖国的花朵;绽开心灵的双翼,共同托起明天的太阳,为北川教化事业的快速发展,贡献自己的力气,为羌山大地的雄伟建设,谱写新的篇章小学老师演讲稿篇8一提起老师,大家确定会很自然的联想到很多赞美她的比方园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的熏陶?理论、学说、独创、创建,哪一件不包含着老师的辛苦他们身在三尺讲台,心怀芸芸学子,矢志于“传道、授业、解惑”,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开才智的泉流;他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,清贫雪白,与那些“前途前途,有钱就图;志向志向,有利就想”的人形成了巨大的反差我酷爱老师这个职业,我为自己从事太阳底下最光辉的事业而傲慢、骄傲!(运用硬朗的语气,要有豪情)光阴荏苒,转瞬间在教化战线上我已度过四个春秋,回首这一千个日日夜夜,辛酸苦辣各显期间,摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业四年来,我更深层次、更立体地把握了人民老师的整体形象老师是清贫的,为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但老师是宏大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠去年我结婚了,以牛郎织女为楷模起先了我的另一段人生,别人说我“天马行空,独来独往”“绵绵情意,可望而不行及!是啊,谁不想拥有华蜜的家庭,暖和的所在,个中心酸困难,谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)短暂失去了那份情意绵绵的爱,但对职业的追求、对事业的憧憬,使我拥有的是另一种享受、另一份爱,那就是对工作、对学生的爱,作为一个老师对祖国对教化事业的爱,这是一种最深厚的爱,最真挚的爱、最博大的爱(慢处理,富有感情,把博大分开念有力地念)记得我任二年级班主任时,我班有个老留级生,上课常常迟到,作业总不能按时完成,学习就可想而知了,因为个字高,还常常欺压女同学后来我了解到他妈妈改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,虽然只有九岁,却要担当家务我在班里讲了他的状况,表扬了他自食其力的精神,并推选他任班级的生活委员,树立他的自信念(富有感情)寒冷的冬天,他还没有袜子穿,一双小脚升满冻疮,我就自己给他买了一双鞋、一双袜,当我把这两件东西送到他手里时,他流泪了……我想此时此刻,我赐予他的不只是一双鞋、一双袜,而是一份爱(深厚有力饱含感情,突出爱)慢慢地,我发觉他正发生着微妙的改变,他上课不再迟到,作业也能按时完成,期末统考,他的各科成果均在分以上,放假前,他拿着成果90单,含着泪说“感谢老师,我会接着努力的看着他那那坚决的目光,我想作为老师就是通过这份充溢爱的言行给学生送去暖和,使他们扬起志向的风帆,收获学问的硕果同时,作为老师的我也真正感受到老师的宏大与神圣,真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值,因为这些稚气未脱的孩子须要我的引路,这些年幼弱小的孩子须要我的关怀和激励任教以来的多数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告辞了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处我自与那清风白云作伴,在学问的海洋里赢取那心灵的海阔天空老师这个神圣的称呼,他如磁石般吸引着我游离得目光,安抚我躁动的心河多少个安静的夜晚,我安于孤独,笔耕不辍有时为了上好一堂课,我仔细钻研教材好几遍;有时,为了打算一份材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教化理论;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息日加班加点,直到雄鸡报晓(安静的叙述)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一分耕耘,一分收获(加重语气,重突出)——几年来,我所教的科目在同轨班里名列前茅,我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课,前几天,我执教的数学课也被评为市优质课一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我渐渐感悟到人生的哲理(把语气伸绽开)甘于孤独是成熟的标记,因而我感觉自己在前进,在成长这不禁让我想起了培根说的一句话我们不应当像蚂蚁单是收集,不应当像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应当像蜜蜂,既收集又整理,酿出香甜的蜜小学老师演讲稿篇9有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位精彩的老师就必需去读它,并且准备读一辈子有人说,儿童是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但须要敬重它们自然地成长事实上,儿童比花木要困难的多,老师的工作比园丁的工作也困难的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律当我真正走上工作岗位时,我发觉,我不是学者,不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业但是我是老师,一名从事教化事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美妙的诗篇一一我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与骄傲,因为我从事着绿叶的事业,我是人民老师!然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡,必定带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎,而且是长期的,挥之不去的我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酷爱这个工作因为,生命的意义远不止于功利“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种味道尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也须要我古代大教化家孔子呕心沥血,以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增加了我酷爱教化事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,静默无闻,辛勤耕坛古人云“一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业假如有人问在人生的道路上,假如能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答老师一一这个阳光底下最光辉的职业因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我骄傲,我是老师!我光荣,我是人民的老师!小学老师演讲稿篇10敬重的各位领导、各位同仁大家上午好有人说“老师是太阳底下最神圣的职业”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵,可在这个岗位上工作了几年之后,我才有所感悟老师的职业之所以神圣,那是因为老师都有一颗爱心-----------------------酷爱学生之心,老师对学生的爱是纯净的、无私的,不掺杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪慧,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智……..俗话说“亲其师,信其道”老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气,使学生酷爱老师,敬重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐,健康的成长在我个人的教学活动中,我对这方面深有感受,今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题!张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生,自从张江入学的那一天起,我就没少和他“打仗”,我说打仗一点都不夸张.教化他或许要比攻克一个堡垒还要难!对于这样一个全校都出了名的学生,我几乎每一天都在和他斗智斗勇,他今日找女孩子拍拖,明天损坏了公物,今日无故的打人,明天又满嘴的脏话骂人;今日逃出去上网,明天又借故不上课……更不用说学习,一年下来,不知自己语重心长的找他谈了多少次话,也不知道自己指责了他多少次,不知道让他气得偷偷的流了多少泪,更记不清我们之间发生多少次冲突!可是我知道,他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍旧一如既往的关切他,教化他,即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候,我对他的关切仍旧没有变过!我信任,有一分付出,就有一分收获记得一天我去上课,看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子,还有塞不进去的就丢在了外面我很生气,很严厉地指责了他们,同学们谁都不敢动了,也不敢承认是谁做的,我更是生气,恐吓他们说“今日假如没人承认,我们就不上课,也不下课,就这样坐着,直到有人承认为止”五分钟过去了,仍旧没有人承认,我心里也很焦急,怕这样僵持下去,真的上不了课,这时张江站了起来说“老师,我去捡起来,可是垃圾不是我丢的只是希望我们能上课”我很了解张江,他人虽淘气,可是他很诚恳,从不说谎他走过去捡起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同学都在凝族我既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去为了坚持信念,实现志向,就须孜孜不倦的努力老师学问长流水,才能对学生浇灌因此,学习上要执着追求,上下求索不断的学习其深刻地相识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力路是人走出来的,不管是阳关大道,还是羊肠小道,假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚毅的意志,没有打算吃苦的精神是不会有什么成就的我信任,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧小学老师演讲稿篇2小时候,曾有人问我“你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答“是老师”不错,在我幼小的心灵里,我就喜爱老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会兴奋,激烈好几天当时我不听话,做错事情父母总会说“我要告知老师”,我心里就胆怯极了在党的教化下,我也成为了一名光荣的人民老师在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对老师的含义也有更深刻地相识不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教视着他,我也被他感动了,这曾经是一个生怕天下不乱的学生,以前别说不是他丢的垃圾,即使是他,他也不会这么痛快的捡起来,更不要说为同学们,为老师着想了!当他走进教室的时候,全班同学为他鼓掌,我的眼睛也潮湿了!还有一次,他晚上偷偷出去上网,我和校里领导老师找了他大半夜,还是没有找到,我当时又生气又焦急,心里暗暗想“这次我绝不会轻饶他,假如被我找到了,我要狠银的指责他”其次天早上我刚走出寝室门口,就发觉张江站在外面,他低着头,紧紧的盯着地面,还没等我开口,他就对我说“老师,我错了,我昨天晚上不应当出去上网,让你担忧了,你骂我吧!”听到他这样讲,我一夜的疲惫和生气都烟消云散了,他虽然犯了大错,可是他能主动的来找我承认错误,而且看法是如此的恳切,这是从来没有的事!他真的是进步了!最至少他能相识到自己的错误了,也能为其他人着想了!他的这一点点的进步,让我相识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生,最终会丰收结果!苏巧东是班里学习成果比较差的一个学生,尤其是数学成果比较差,他也很自卑,上数学课从不举手发言,有了问题从来不问,谈了几次话效果也不太明显我暗暗焦急,可总是找不到合适的方法和他沟通后来发觉他的数学周记里有这样一句话“我怎么就学不好呢?我灵机一动,我为什么不在周记本里和他沟通呢,后来他每次上交的周记本,我都会写许多激励他的话,给他讲学习的方法,讲学习的规律,依据他的特点给他提出好的建议,经常是我的评语比他的周记还要多!渐渐的,他习惯了在周记本里和我谈心,记得有一次他这样写道“老师,你说我是不是很笨啊,我怎么就是学不好呢你这样教我还很有许多不会,你会不会看不起我啊!我给他写道“巧东,自信可以战胜一切困难不要怀疑自己的实力,知道你的篮球为什么打得那么好吗那是因为你没有胆怯困难,你肯在篮球方面勤学苦练,要信任,在学习上只要你有自信,有战胜困难的志气,你也能成为学习上的佼佼者老师不会看不起任何一位同学,我信任你能行”这些激励的话语渐渐的起了作用,他起先主动的问我题了,上课也敢发言了,而且会在周记本上写上他不会做的题目,每次我都仔细的给他解答后面给他写上方法,再写上一些表扬,激励他的话看着他从自卑的阴影里走出来,我心里由衷的感到兴奋!陈炜钦是一个特别的孩子,虽然现在读初一,可是说话做事还像小学一二年级的孩子,刚来到我们学校的时候有一些同学欺压他,我看在眼里,痛在心上,我想孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个暖和,友爱的环境中啊!于是我特地为陈炜钦开了几次班会,教化班里的其它同学们都来帮助他,关切他,我自己也以身做则,每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课,在生活上和学习上给他关怀和帮助,在我的带动下,班里成立了一个互助小组,特地在学习上帮助他,后来班里形成了一种风气,假如有一个人无故说陈炜钦的坏话,班里其它的同学都会站出来指责他!期末的时候陈炜钦的妈妈对我说“我本想把孩子转到其它学校了,可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他,关切他,所以还是不转学了”听了家长的话,我感到了无比的欣慰!一个学年过去了,班级里这样的故事还有许多许多,从孩子们这些故事里,从家长的话语中,我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞,像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵,我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情我信任,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间”感谢大家!学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充溢自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新只有这样,才能做一名合格的老师正如一位名人说“教学对老师本人,来说也是一种最高意义的自我教化三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己”甘愿吃苦,乐于奉献这就形成了老师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“老师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很华蜜、很欢乐这种甜蜜的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感这,就是乐于奉献的老师精神站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄重这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的老师精神,铸成了老师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教化事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂我酷爱党的教化事业,三尺讲台,是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业小学老师演讲稿篇3春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀一一这是我人生的坐标年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,起1997先了憧憬已久的教学生涯转瞬,七年过去了,这三尺讲台和我接下了不解之缘它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也是我的支撑点谁想到,久而久之,我在讲台上,学生在讲台下,一道横线不知不觉把我和学生隔开是教改的春风,是新课程的理念让我深思,我想,我得放弃心爱的讲台了然而,谈何简单,失去了讲台,很是不舒适再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台,更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板,规规则矩地站在学生面前,一切的一切,我得从头练起渐渐地,我习惯了上课没有讲台的环境,为了避开课堂上的慌乱,上课前,我不得不仔细钻研教材,细心设计教案以后,走进教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能潇洒地上课了此时此刻,我看到学生钦佩的眼神,心里兴奋极了失去了讲台的依靠,让我自由地闲逛在学生中,开心地活动在学生中我听到了他们在说什么,看到了他们在写什么,也知道了他们在想什么这时候,我发觉,那张张稚气的脸是那么的可爱学生也常和我讲心里话了,此刻,我们的情更浓了,爱更深了放弃了讲台,走到了台下,给我带来了很多惊喜和收获我茅塞顿开,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山我庆幸,我最终走到了山的那边!现在,我时常告诫自己,追求不行漫无边际,志向要一步一个脚印的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长河作为新世纪的一名老师,回首工余饭后,雏凤新飞,跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步蟾宫!还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对老师的酷爱吧林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条,无悔无忧或许另一条小路一点也不差,也埋在没有那脚印的落叶下,那就留给别的人们去走吧,属于我的这一条,我要始终走到天际小学老师演讲稿篇4在这充溢朝气的五月前夕,在这漂亮迷人的夷水之滨,感谢大家给我一个展示的机会我很平凡,没有美丽的文采,没有魅力的演讲艺术,但我的宗旨是参加,我演讲的题目是《与时代同行》这里,是我的母校,在座的各位,有我当年的老师,有我当年的同学,大家或许还记得我们当年的作文,年的幻2000想,年的我,文中的我幻想着成为一名老师,在母校迎2000接着我的同学,如今,文中的我,变成了现实中的我,我选择了她是为了生存是为了发展,还是让青春与时代同行答案是唯一的,让青春闪光,让青春随时代同行纵观古今,大凡有价值的生命,无不为自己的选择而苦苦追求十九世纪的中国,灾难深重,时代要求我们抗拒、变革、图强戊戌六君子选择了她,不惜血洒街市口詹天佑选择了他,京张铁路人合形设计至今焕发光彩二十世纪初,封建王朝摇摇欲坠,时代呼喊我们摧毁它,秋瑾选择了他,追求自由,而为之抛头颅八十三年前的五月,作为战胜国的中国却又面临着瓜分,时代又一次呼喊着我们争取民主与自由,亿万的青年选择了革命之路,抛头颅,洒热血为选择而追求着五十年前,中华民族自由了,时代须要我们建设祖国,雷锋选择了她而为人民服务,众多的劳动者选择了她而静默无闻的工作选择了,所以追求如今,时代的车轮已滚入二十一世纪,我选择了老师这种职业,当我踏上岗位这初,发觉生活并不平坦,那时,我曾经困惑,我曾经彷徨……六年过去了,我对我的选择有了真实的感受老师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌颂,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位,老师是平凡的,但她拥有世界上最珍贵的财宝一一孩子们,她是一架人梯,让一个又一个孩子从他肩头走过去,她只在春蚕到死,蜡烛成灰的时候才被人想起,但她从不介意,照旧授业释疑,语化春风,照旧言传身教,频吐丹心;不怕烛熄丝尽,只期花红果硕正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔,只是许身孺子,堪回首十年往事,无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭小学老师演讲稿篇5当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗一一不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算艳丽,但活着,有自己的颜色,装扮自己,也装扮大地假如心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔,因为我知道,一组一般的音符,倘如排列在同一音阶上,就谱写不出美丽的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,宏大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮通过几年的教化实践,我真实地感受到一一当老师,能使我的人生充溢,精神愉悦,使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年老师,我们更应当以饱满的热忱,主动、主动地看法去学习,迎接挑战在工作中,常常向其它老师请教,参与外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师我时常为自己是一名老师而骄傲,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教化事业而祝愿一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊,起始于辛苦,收结于平淡,这就是我们教化工作者的人生写照但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔这里有我的追求,这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白锌犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!小学老师演讲稿篇6尊敬的老师,敬爱的同学大家好在六年的生活结束时,是我最割不断的除了那些挚友之外,还有一位我最喜爱的老师那就是在和年级教我的语文班56主任老师一一贾老师那天,我和挚友一齐去小学看了一下贾老师又走在了那条小路上,又坐在了那条陪伴我成长的小路上,似乎又回到了小学生活的时间当我踏入学校大门的那一刻,仿佛又回到了六年前我来到了老师的办公室门前,一声“报告”让老师很惊异,来世在午休呀!老师开了门说“一暑假没见,长高了呀!”老师还是以前那么名贵漂亮我走进了办公室最先看到老师的办公桌上的一张照片,那是我们的毕业照片呀,那是我们和老师照的呀!在和老师闲聊的过程中我看到了一个与平常不一样的老老师没有了给我们上课时的几分威历,这时的老师和我们一样放纵地笑着快乐的时间总是那么短暂,说再见的时候到了我们恋恋不舍的跟老师告辞又走到了初中的学校我想着老师和我们一齐举办的活动还是很甜蜜我恒久都忘不了那次的成语故事竞赛,我获奖时,同学和老师给我鼓掌的情景,我恒久都忘不了,当我们把各自做的菜拿到学。