小学班主任学习《家庭教育促进法》心得体会范文12篇

学习《家庭教育促进法》心得体会今晚对2021年10月23日审议通过的《家庭教育促进法》进行了学习六个章节总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任、附则中，感触最深的是第二章《家庭教育》家庭既是人生的第一所学校，也是人生的终身学习之地,父母不仅是家庭的重要角色，而且应是具备家庭教育专业素养的一种教育职业，必须履行家庭教育的法定义务我认为，作为父母，在促进孩子的全面健康成长中，我们应加强在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，做孩子的榜样和表率，具体体现在如下几个方面

（一）亲自养育，努力加强亲子陪伴时间；

（二）共同参与，发挥父母双方的各自作用；

（三）相机而教，寓教于日常生活之中，无处不学习，无处不生活;们缺点过分包容和溺爱作为教师，我们要认真学习《家庭教育促进法》，认真学习贯彻“四个第一”，（家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子“）带头树立良好家风家教，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上“良好局面培养能担当民族复兴大任的时代新人班主任学习《家庭教育促进法》心得体会《家庭教育促进法》将于2022年1月1日起施行以下简称《家庭教育促进法》，这一法律的颁布、实施，确立了国家和社会及时干预家庭教育的法律依据，既明确了家长的主体责任，又明确了学校的权责，对推进规范化家长学校实验区的建设具有积极的意义，对于学校开展家长学校教学工作明确了有法可依，有章可循因此，我们要深刻认识和理解家庭教育关乎着广大未成年人的健康成长和国民的长远发展一是要坚持以XX思想为指导，要将学习宣传贯彻家庭教育促进法与贯彻落实XX关于家庭教育重要论述相结合，与深化基础教育改革发展相结合，与加快建设高质量教育体系相结合，不断提高家庭教育指导服务水平二是要把学习宣传贯彻家庭教育促进法作为学校三级家委会当前和今后一个时期的一项重要任务，强化组织领导,坚持主任带头学，深刻理解、准确把握法律精神和要求，细化完善学习方案，广泛组织开展宣讲，切实把法律的学习宣传工作抓紧抓实、抓出成效三是要积极运用各类媒体，广泛开辟宣传途径，向家长宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯要加强家校沟通，向广大家长宣传“双减”等重大教育政策，引导家长理解和支持学校工作，更加关注孩子健康成长，利用周末和节假日开展亲子活动，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的难点问题四是要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、家长会、家访等工作机制，形成家校社协同育人的有效模式《家庭教育促进法》学习心得体会随着我国经济的发展和社会转型，传统的家庭结构、生活方式、功能等也随之发生变化但是，无论时代和社会如何发展变化，家庭的社会功能不可替代，家庭教育的作用不可替代当前，家庭教育实践中不断出现新情况、新问题，直接影响着孩子的健康成长主要表现为监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生；一些监护人的家庭教育主体责任意识不强，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式；家庭教育服务机构良莠不齐……随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，家庭教育存在的问题日益凸显，引起社会广泛关注儿童少年的健康成长，关乎家庭的幸福，XX的未来，民族的希望为此，政府出台“双减政策”并贯彻落实，此番又进行家庭教育立法，为的就是让孩子的教育回归理性发展通道，促进儿童少年健康成长2021年10月23日，通过了新制定的《家庭教育促进法》新法将于2022年1月1日起施行《家庭教育促进法》贯彻落实XXX关于注重家庭家教家风建设的重要论述，通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事气同时，贯彻落实关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神，真正实现学校教育和家庭教育相互配合《家庭教育促进法》的亮点，概括起来有两点一是贯彻落实XXX关于注重家庭家教家风建设的重要论述，弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统，通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级,将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”；二是贯彻落实关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合家庭教育的内容和方式多种多样，《家庭教育促进法》作了几项引导性的规定关于家庭教育的内容，主要包括一是培养中华民族共同体意识和家国情怀；二是培养良好社会公德、家庭美德和个人品德；三是培养科学探索精神和创新意识；四是培养良好学习习惯和行为习惯；五是培养自我保护意识和能力；六是培养热爱劳动的观念等学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障《家庭教育促进法》在这方面的规定包括一是学校配合中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等二是社会力量协助居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务等学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障为发挥机关工作人员的表率作用，家庭教育促进法规定机关工作人员带头做好家庭教育工作作为XX工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任各机关、企业事业单位、群团组织、社会组织等应当将家风建设纳入单位文化建设，支持职工参加相关的家庭教育服务活动人人懂得用法治力量守望未成年人幸福快乐健康成长，静待祖国的未来之花竞相开放学习《家庭教育促进法》心得体会家庭教育中父母是孩子最重要的学习榜样父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染潜移默化的作用因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的行为，为子女的品德修养做出示范父母首先要先学习还要与孩子共同成长和进步在某些方面向孩子学习，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子,做为家长要放下架子，善于和孩子交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，让孩子有一个美好的童年能够安全地快乐地长大学习《家庭教育促进法》心得体会2021年10月23日，会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法革新和重建教育生态，家庭一学校一社会三位一体、协调联动的鲜明导向,在社会各界引起强烈反响《家庭教育促进法》的出台有其独特的时代背景值此全国人民迈向全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程之际，站在“两个一百年”的时间交汇点和战略新起点上，统筹全局、强化顶层设计，把教育事业放在了新的、更重要的历史定位从这个意义上讲，《家庭教育促进法》的出台，与此前对互联网行业的重拳整顿、调整计划生育放开三胎政策、对娱乐传媒行业的加强监管、强力推出“双减”政策等一系列重大举措，是一以贯之、通盘考虑的，总体目标就是以人为本、育人强国通过学习《家庭教育促进法》，我进一步感受到家庭教育的神圣使命，身为家长的责任重大、新时代育儿须理念革新重任在肩，感慨良深第一，“家事”就是“国事”传统的观念认为家庭教育是家事，但《家庭教育促进法》的审议通过，让这件“家事”上升为重要的“国事”家长们首先要革新理念，明确家庭教育需要指导、学校引领其次要努力营造良好的家庭教育氛围，身教重于言教，将教育渗透到日常生活的细节法律法规的指导，意味着家长对子女的教育必须受到引领和约束，只有加强学习、配合上级政策（例如升学政策、分班政策、就业政策）和学校管理，才能做好一名合格的家长第二，“家长”也是“老师”传统的观点认为，教育，纯粹是学校和老师的事家长把孩子送到学校交给老师，就可以甩一甩衣袖万事大吉了多年来，这种观念，在寄宿制学校家长、幼儿园家长群体中尤其突出事实上，家长是孩子的第一任老师，某种意义上讲，也是最重要的老师《家庭教育促进法》的颁布，更加凸显了这一点不要只想着“学校给了孩子什么“，还要首先想一想“我影响了孩子什么”第三，也是极易被忽视的一点是“双减”绝不意味着“躺平”2021年是“双减”元年，“减负”“加强五项管理”“开展课后服务”“强化考试管理”……一系列新政策的出台，势必对教育体制改革产生历史性的影响然而不少家长把“减负”理解为了“躺平”，在家庭教育环节，面对大把的时间而无所适从，对孩子的管理有所放任事实上，“减负”的目的是“提质”，这是一枚硬币的双面“双减”政策对家庭教育和学校教育都提出了更高的要求，其实质，一是遏止“内卷”、二是因材施教作为家长和孩子，将面临较为充裕的家庭时间、较多的业余生活选项事实上，这是一片虚伪的“舒适区”家长应该怎么做呢首先是陪伴，陪伴并尊重每一个孩子的独立人格其次是规划，科学合理地规划貌似更充裕的居家时间，在这一点上要认真学习上级教育部门的《五项管理》（作业管理、睡眠管理、手机管理、阅读管理、体质管理）然后是发现和引导，发现孩子的兴趣爱好和特长、引导并扶植孩子建立正确的学习导向，在春风化雨般的影响中，真正认识并针对孩子的自身特点（当然，孩子有其一定意义上的可塑性），量身定做、一人一案，一步一步做好人生的规划、走出一条独特的幸福成长之路总之，《家庭教育促进法》的出台恰逢其时，对新时代的家庭教育和学校教育都提出了更高的要求家长是“双减”路上孩子学业减负最大的底气，或者说是最后的底线要想减学生之负，家长必须内强素质、外结盟友，从这个角度看，家长和教师的使命是一致的学习《家庭教育促进法》心得体会10月23日，会议表决通过了《家庭教育促进法》，法律颁布后，微博、微信都被这个重磅消息霸屏，很多家长群里都在相互提醒“依法带娃”，“养而不教，教而不当”从传统的道德问题如今上升为法律问题，也就是说“子不教,父之过”中的“过”是要负法律责任的这是继“双减”政策之后教育界又一次释放了减负的强烈信号《家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，有人质疑“教育自己的孩子为什么要法律来约束？”答案是肯定的首先，孩子从来都不是父母或监护人的私有财产，孩子是XX的财富，也是未来的希望；其次，很多家长跟我们一样也想要科学带娃，但是无从下手，这便与当下的“双减”政策呼应上了，国家不仅明确了学校的责任，对校外培训机构的监管，校内校外培训学习任务加重，其根本原因是普遍存在家长群体的教育焦虑，只要家长“唯分数论”的教育观念和教育行为不改变，“双减”政策就难以实施到位，所以《家庭教育促进法》明确家长或其他监护人负责实施家庭教育，XX和社会为家庭提供指导、支持和服务，从而合理地安排未成年人学习、休息、娱乐和参加体育锻炼的时间，避免加重未成年学习负担，也预防未成年人沉迷网络记得之前看过一部《虎妈猫爸》的电视剧，剧中的虎妈对女儿茜茜的家庭教育一味地“唱红脸”给孩子的生活和学习各种“施压”，猫爸一味地“唱白脸”带着孩子在虎妈的“淫威”下各种“钻空子”“唱反调”，而爷爷、奶奶对孙女溺爱到了“俯首为臣”，以几代人教育观念的分歧为导火索，引发了一系列啼笑皆非的故事电视剧中无论是虎妈还是猫爸，他们的家庭教育或多或少都会受到上一辈的影响,家庭教育对于孩子的成长极为重要，好的家庭教育反映良好家风，电视剧中是这样，生活中亦是如此奥地利心理学家阿尔弗雷德•阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子而《国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求尊重未成年人身心发展规律

（四）潜移默化，言传与身教相结合，引领孩子正确的三观;

（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重，不放纵、不溺爱；

（六）根据孩子年龄和个性特点进行科学引导，尊重差异，不无端和其他孩子比较，损伤孩子自尊心；

（七）家里民主管理，平等交流，对孩子予以尊重、理解和鼓励；

（八）努力营造和谐家庭氛围，相互促进，与孩子共同成长总之，我们在努力履行以上职责的过程中，加强自我学习自我提升，与孩子共同进步，努力让自己成为合格的家庭教育终身学习者和实践者学习《家庭教育促进法》心得体会通过学习，受益匪浅，深刻的体会到家庭教育在孩子成长和学习过程中可谓是重中之重的关键培养孩子是一场自我修行，如今社会，大多数都是独生子女，因此孩子是家中和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……结合实际情况采取灵活多样的措施当孩子背着家长在外闯祸，该法删除了拘留、罚款等针对家长的处罚措施，突出了XX对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施反思，在当今快节奏的生活和工作中，面对纷乱复杂的社会，我们为了维系一定的人际关系常常忽视对家人的感受,特别是对于未成年的关心，我们很多家长普遍认为在教育中所承担的责任，仅限于协助科任老师给孩子布置的家庭作业,而忽略要帮助孩子建立良好的情商，培养孩子良好生活和学习习惯，树立孩子正确的人生观和价值观一个好的家风家教，孩子就会是一块海绵，他具有学习的欲望、学习的能力和上进的决心，不管将这块海绵扔到池塘或是大海，他都会吸满有用的知识；反之，不好的家庭教育，孩子像一块石头，被扔到池塘或大海，或许会产生“涟漪”，但是他吸收不到任何有用的东西所以很多孩子的成长中出现的问题，不是因为课堂教育没有学习好，也不是没有学到足够的知识，而是因为他缺乏学习知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是家风家教所决定的在全国教育大会上，XXX从“四个第一”的高度明确了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，“帮助扣好人生第一粒扣子”要培养能担当民族复兴大任的时代新人，作为新时代的干部，应该认真学习《家庭教育促进法》，带头树立良好家风家教，把领导的讲话落实到方方面面，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上“学习家庭教育促进法心得体会家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长,也关乎国家和民族的未来XXX指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子”2021年1月20日，备受瞩目的《家庭教育法（草案）》审议通过家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道家庭教育被提升至一个新的高度这意味着我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而是成为全社会关注和参与的大事用世下最流行的话语真可谓家庭教育“王者归来”父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到在我国的家庭，父母的素养还有待提高大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以中国的父母是经常容易犯错误的司机要经过培训才能上路，如果没有经过培训他肯定是要撞车的，说不定自己的性命都难保做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没有经过培训，也不需要任何的认定我们的父母往往就用一个标准一一上清华、北大、哈佛的标准来培养孩子实际上什么是最好的教育，我一直说最好的教育是帮助孩子成为他自己用一个标准、一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己让每个孩子在学校里发现他自己,能够和那些最美好的东西相遇，能够找到自己，最后成就他自己其实每个孩子都是不一样的，每个孩子的潜能，每个孩子的兴趣，每个孩子发展的可能性都不一样，为什么我们要把刘强培养成姚明呢，为什么把姚明培养成郎平呢？每个人都不一样，让每个人成为自己，这才是教育最重要的法律的生命在于执行，解决家庭教育问题，立法迈出了关键一步，接下来要切实抓好落实比如，政府各部门共同管理模式下，如何分工明确；家庭教育指导机构如何正常运转；家校沟通过程中，矛盾处理机制怎样建立我们相信随着家庭教育促进法的落细落实，家庭、学校、社会各方将会更好地形成合力，为未成年人全面健康成长保驾护航的小太阳，家长们对孩子方方面面的生活照顾得无微不至,最大限度的满足孩子的需求尤其此刻的我，孩子处于青春懵懂期，作为家长一定要重智育，如果光讲大道理，而不能自我约束，那么这种金玉其外、败絮其中的教育是丝毫起不到好作用的作为家长的我需言传身教、以身作则做孩子的榜样，双方共同努力才能出效果家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用正视并做好家庭教育让每个家庭开出成功之花、结出成功之果《家庭教育促进法》学习有感《家庭教育促进法》已于2021年10月23日会议通过，并于2022年1月1日起正式实行在本法中明确了父母责任、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长;学习家庭教育的新理念、新知识、新方法家庭教育是一门科学，不是无师自通的家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子做一个家长并不难，当他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础,从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的父母们，我们问个简单的问题，当你们当上父母，匆忙上岗的时候，你们凭什么来教育孩子，你们合格吗？就像驾驶员有驾驶证一样，你们取证了吗？只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹如果家长提前学习，孩子的成长就会少走一些弯路从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的我们认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人所以每一位家长都应该认真学习，细细品味学习《家庭教育促进法》心得体会这是我国首次就家庭教育进行专门立法法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育社会为家庭教育提供指导、支持和服务“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子”对家庭教育的重要论述，深刻诠释了家庭教育的重要意义无论是道德品质、文化素养的培育，还是生活技能、行为习惯的养成，家庭教育无疑提供了最初的精神土壤好的土壤能培育参天大树，好的家庭教育可以塑造健全的人格“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”家庭是社会的细胞，办好家庭教育，不仅事关孩子健康成长，更事关公共福祉曾有一些人认为，教育子女是自己的事情，别人管不着而事实上，家庭教育涉及心理、教育、卫生等众多领域，是一项复杂的系统工程只有将其纳入教育事业发展规划和法治化管理轨道，才能保障未成年人的全面发展，才能保证社会教育生态的健康有序特别是当下，一些教育问题的出现，更突显了家庭教育更新理念与提升水平的重要性比如，有的家长长期外出、对孩子疏于看护；有的家长信奉“不打不成才”，对未成年人实施家庭暴力；有的家长不尊重孩子身心发展规律，急功近利、掴苗助长……因此，指导家长落实家庭教育的主体责任，对于解决当下许多教育问题，至关重要值得注意的是，此次家庭教育促进法的颁布，也担负着推进“双减”的重任针对一些家长跟风抢跑、盲目攀比、过度焦虑，为学生安排过多过重课业负担和课外培训等情况,家庭教育促进法明确要求，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担这为缓解教育焦虑、回归理性教育提供了法律依据当然，实施良好的家庭教育，“施教者”需要先受教育如何让家庭教育指导更有针对性、更有实际效果，是家庭教育促进法顺利实施的关键问题目前，一些地方和部门做出不少积极探索比如，XX省要求中小学校开设家长课堂、家长学校，每学期组织一至两次家庭教育指导和实践活动；XXXX发动家庭教育专家团、心理健康教师等专业力量，录制系列微课程，为学生和家长提供网上指导；一些高校开设了家庭教育相关课程，部分师范类院校设置家庭教育方向，上海市还推出了“万名家庭教育指导师培训计划”等这些做法为家庭教育的科学实施提供了良好借鉴同时，实现良好的家庭教育，不仅需要家长加强学习，形成科学理性的教育观念，还需要政府及社会履行相应责任,在畅通家校沟通渠道、改进家庭教育工作机制、完善家庭教育服务等方面下功夫只有家庭、学校、社会教育协调一致、同向而行，才能最大限度地激发教育的合力，促进未成年人德智体美劳全面发展家庭教育开展得如何，不仅关系孩子的终身发展，也关系民族的未来因此，家庭教育立法对提升家庭教育质量、促进学生全面发展、构建良好教育生态具有关键作用家长是孩子第一任老师，相信随着法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，助力学生健康成长学习《家庭教育促进法》心得体会《家庭教育促进法》于2021年10月23日通过审议,将于2022年1月1日起正式实施学习了《家庭教育促进法》，使我感受良多颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是家庭的责任或者父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题制定家庭教育促进法，就是重视家庭、家长在未成年人成长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的问题，着力完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障对孩子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的成长，影响终生孩子有正确的人生观、世界观和价值观,这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是决定着孩子将来的发展高度而要做好这一切，就一定要把孩子当成一个独立的人，充分尊重孩子、理解孩子家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育国家个社会为家庭教育提供指导、支持和服务同时，该法律还呼应了“双减”要求，对加强监督管理方面作出规定再将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离之后，如何促进学校教育和家庭教育的归位将成为未来多方关注的重点老师学习《家庭教育促进法》心得体会父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我阅读《家庭教育促进法》的几点体会

一、欲成才，先成人学会做人，是孩子的立身之本,孩子终身受益教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人让他们在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会

二、家长是镜子，孩子是影子家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样孩子的言行举止无不体现着家长的思想意识形态，当然，家长的一举一动时时刻刻也在影响着自己的孩子首先，家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气其次，要加强自身修养家长应坚持以德育人,奉公守法,依照道德原则、再规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境

三、严慈相济，恩威并施我们应善于发现孩子们的优点和长处，并及时给予肯定、鼓励和赞扬同时不能对孩子。