还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
目前我校基础建设已基本完成,学校发展又迎来一个崭新的开始面对新形势、新征程、新蓝图,更需要思想的解放、观念的转变,才能推动学校快速发展我校要以此次大讨论活动为契机,把握学校发展的关键节点,围绕局工作主线,大胆摆脱原有思想观念束缚,“1396”把“解放思想、奋发进取”作为推动工作“破局”的先导,落实在想干事、能干事、干成事上,落实到每个具体行动、每项具体工作、每件具体事情中,班子成员要继续凝心聚力、攻坚克难,教师要继续勤奋敬业、努力工作,学生要个性张扬、快乐成长,办学特色要日益显著,教育教学质量要不断大幅提高,校园风气、师生面貌要进一步焕然一新,努力实现学校全面快速发展奋进新征程,建功新时代我校将进一步解放思想,理清思路,突出重点,努力进取,用实干与激情谱写学校不断发展的华美乐章,为建设XX“教育强区、体育强区”作出应有贡献!上下齐心,践行创新,满舵扬帆“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜为深入贯彻落实有关精神,按照区委、区政府“解放思想、奋发进取”大讨论活动要求,我校深入开展XX小学解放思想再出发,追赶超越永向前”专题活动,号召全体教师紧扣“学习新思想,改革再出发,开放迈新步,发展高质量”的主题,以“夯实基础、活跃支部、突出特点、寻求突破”为工作重点,围绕“学、查、改、创”四个阶段目标,结合学校工作实际,借助学校品牌提升的有利契机,积极主动转变观念,坚定不移谋求新发展作为一名教育工作者,我将以新理念、新视角、新举措在新的赶考路上交出一份满意的成绩单
一、“解放思想、奋发进取”是提高政治站位、客观审视学校教育发展的思想武器XX小学建于1982年,位于邯郸市主城区中心位置,俗称皇城脚下,古赵文化的浸润,四十年的积淀,XX小学建立起了XX的自信在“践行我主动,做有温度的教育”办学理念的支撑下,“知礼、感恩、主动、阳光”的校园环境文化悄然形成目前,XX小学是河北省首批示范性小学,是全国文明校园XX小学坚持把“文化养校”作为办学实现突破的抓手学校、家庭、社会共同参与的立体育人格局全面生成,学校呈现出办学有品质、校园有生机、学生有活力、教师有朝气的新气象办学理念的优势、特色鲜明的书香校园文化、得天独厚的教育资源、团结一致的发展氛围等四方面优势,是XX加快创新发展、绿色发展、高质量发展的自信源泉和强大底气未来我们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的“百花齐放”,以创新生态的“蓬勃活力”涵养政治生态的“和谐向上”,以改革创新赋能学校发展强化党建与业务工作融合机制,全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理能力,为落实立德树人根本任务提供强大支撑
二、“解放思想、奋发进取”是持续转变作风、强师兴校、凝聚发展合力的推手一所好学校,必有好老师XX小学引入了共同管理精神、共同学习精神,构建了“五阶段、四梯队、多维度”的教师主动发展平台,指导教师进行SWOT分析、制定发展规划、建立成长档案,形成了教师主动发展的良性氛围建章立制、从高处着眼,我亲自挂帅、区分对象,分层指导、发挥名师工作室引领作用、特色讲堂“杏坛曙苑”、共谋“发展愿景”等等,与此同时XX全面开展修师德,强师能,精师艺多项活动,让教育效能助力孩子全面发展教师作为学生的引领者,面对教育的大变革,面对新课程、新教材和新高考带来的新机遇与新挑战,要敢于打破思维的定势,主动研究、深入分析,并将领悟和思考渗透在新学期每一节课的每一个环节当中,在新课导入、情境创设、提问方式、衔接过渡、总结归纳、作业布置等细节中,让学习真真正正发生,让学科核心素养落地生根,扎扎实实树新风、育新人
三、“解放思想、奋发进取”是加快品质铸校、打造特色教育高质量发展的务实举措在新时代背景下的学校管理中,一方面,学校要构建德智体美劳全面培养的教育体系,落实立德树人根本任务在保证体育、音乐、美术课时的同时,努力为学生开设活动类选修课程,让学生有机会根据自己的兴趣爱好培养特长学校要构建学科一课程—社团一平台“四位一体”的个性化课后服务体系,让学生在校园中体验多元化、多样化的成长环境,让学生在校园中健康快乐成长新的学年,抓住机遇、顺势而为仍然是学校发展的主方向,“践行我主动,做有温度的教育”依然是学校发展的主旋律近年来,XX小学重塑校园生活,从形式到内容,以学习者为中心进行空间环境建构,实现学校空间的重新定义与价值考量新的学年,我们还将建设智慧校园的共享学习空间和多功能专业教室,将主题、科技与教育相结合,从文化内涵、情感体验、思维启迪、资源保障等方面优化学习空间,让我们与校园环境和谐共生同时我们将拓展学习形式,形成更多的学习联结,让校园成为学习真实发生的地方,努力创设“无边界”、“全学习”的成长生态新时代孕育新希望,新希望召唤新作为解放思想,永无止境;思想观念,常变常新我们相信只有把“解放思想、更新观念”当作是一项长期任务,大胆摆脱原有思想观念束缚,把“解放思想、奋发进取”作为推动工作“破局”的先导,落实在想干事、能干事、干成事上,落实到每个具体行动、每项具体工作、每件具体事情中,勇于直面发展难题,敢于冲破路径依赖,善于应对风险挑战,当好教育高质量发展的引领者、组织者、推动者,以思想之新引领发展之新,以观念之变推动学校之变,真正依靠改革和创新推动学校高质量发展奋斗创造历史,实干成就未来让我们解放思想、奋发进取,用昂扬向上的激情“办人民满意的教育“让我们勒力同心、开拓创新,用踏实肯干的作风“践行我主动做有温度的教育“让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机,为建设富强、文明、美丽、魅力的新XX作出教育人应有的贡献“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想、奋发进取,是深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,开创加快建设富强文明美丽的现代化新城区的必然要求,是省委十届二次全会、市委十届四次全会的鲜明主题,也是XX教育高质量发展的关键所在只有解放思想,才能紧跟时代步伐;只有奋发进取,才能创造新的辉煌我们要认真学习贯彻全会精神,把握新发展阶段,全面完整准确贯彻新发展理念,深入开展“解放思想、奋发进取“大讨论活动,在解放思想中统一思想,在奋发进取中开创未来
一、解放思想,凝聚精神,做不忘初心的教育人我从事教育工作已有二十七年,从潜心学习的教师们、努力提升工作能力的班主任和兢兢业业的校领导的身上,看到了XX人团结协作和服从大局的品格,看到了愈挫愈坚、顽强拼搏的坚韧我想,支撑他们奋发图强、扎实工作的不竭动力,应该是为XX这个大集体越来越好贡献力量的初心这个初心是什么?应该是一心向党的忠心、教书育人的恒心、为党为民担当的决心解放思想,不忘初心,就是要传承这种精神,将这种精神转化为真抓实干的精气神和忠诚干净担当的实际行动尤其是作为学校的领头雁,更是要带头自觉学习以习近平总书记重要指示精神领航定向,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,从中坚定政治方向、汲取政治营养,提高战略思维、掌握科学方法,内化于心、外化于行、转化为果同时还要认真贯彻落实基础教育改革发展的新政策新要求,积极探索新时代教育教学新模式,不断提升教书育人新本领,用我们的干事创业激情去感染身边的每一位师生,用我们的实际行动点燃XX大集体的激情,凝成合力干事、谋事、成事的巨大力量,为党育人,为国育才,努力办好人民满意的教育
二、奋发进取,担当作为、做牢记使命的教育人强延峰书记在报告中谈到提振干事创业的问题时指出:我们要打开思想总阀门,深挖根源找问题,对标先进促提升,以更宽的视野、更高的目标、更实的举措、努力书写经得起历史和人民检验的成绩单总结上半年各项工作,虽然取得了一定的成绩,但是我们也清醒地认识到,与高质量教育发展的要求相比,与人民群众的期盼相比,我们在工作中还存在一些问题和短板,思想观念、思维方式与新形势新要求还不相适应为此,我们要对学校发展再审视,对标先进找差距,对标排名争进位时刻保持“倒计时”的心态和“只争朝夕”的紧迫感,树立“今天能解决的不拖到明天”的责任意识,以抓铁有痕、雷厉风行的作风推进工作,以更宽的视野、更高的追求、更实的举措,不断开创学校教育发展新境界
三、脚踏实地,开拓创新,做履职尽责的教育人解放思想、奋发进取,是传承文化基因,把握时代要求,加快建设富强文明美丽的现代化新城区的精神力量当年,赵武灵王冲破守旧势力的阻挠,大力推行胡服骑射、富国强兵之策,从而使赵国由弱变强成功崛起;今天,我们加快建设现代化区域教育中心,同样迫切需要改革创新精神的引领和鼓舞作为学校的管理者,更是要传承文化基因,把握时代要求,以开放进取的心态,敢为人先的魄力,久久为功的韧劲,把解放思想提质增效作为推动学校发展的动力源泉,以思想的新解放促进发展新跨越,积极探索推进学校科学发展的新途径、新举措,填写优异成绩单,推动学校各项工作的发展“学无止境,勤则可达,志存高远,恒亦能成”我们将意气风发,乘“解放思想,奋发进取“活动东风,始终保持解放思想的高度自觉,始终保持奋发进取的顽强作风,以思想上的破冰引领行动上的突破,以作风上的改进推动质量上的提升团结带领XX人砥砺奋进,阵厉奋发,锚定新目标、开启新征程,谱写学校高质量发展的新篇章,为打造更有质感和温度的XX教育贡献积极力量!“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先为深入开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动,学校党总支高度重视,全面动员部署,精心组织,细化举措,稳步推进,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党中央决策部署和省委、市委工作要求上来坚持问题导向,及时交流研讨,认真查摆问题,把大讨论活动与学校中心工作结合起来,把中心工作作为大讨论活动的重要抓手,确保取得实实在在的成效作为学校党总支书记,我认为自己更应该认真履职尽责,敢于在工作中解放自己的思想、清醒自己的头脑,使大讨论活动实实在在地落实到具体行动上来下面结合学校现状将自身体会汇报“解放思想、奋发进取”需要育人育己,模范带头,如下做学校改革发展的灵魂之基作为学校的一把手,作为学校决策者和管理者,是解放思想的主体和组织者、引导者需做到“五必须”,即必须树立终身学习观念,做到与时俱进;必须不断提升自身的综合素质和管理能力;必须具有创新意识、担当意识;必须以身作则,起到带头作用,必须能够带领全体干部群众革除积弊、破解难题面临职业教育发展的新形势,今年,我带头对学校进行了全面改革,将原来六个专业系部进行了重组,划分为基础教育部和专业部,打破了原来的教学管理模式,为学校的发展增添新活力然而,教学的改革必然会给教师教学和学生学习带来诸多不适应,作为党总支书记就必须做到全面摸底调研,时刻关注师生的动态,帮助师生解决面临的困难,使其尽快的适应,更好地融入新的环境
二、“解放思想、奋发进取”需要认清形势,紧抓机遇,推动学校教育高质量发展的思想动力党的十八大以来,党中央国务院高度重视职业教育,尤其是2022年5月1日正式实施的《职业教育法》,使职业教育和普通教育彻底没有了高低之分;职业教育前途广阔,大有可为,变“层次教育”为“类型教育,我们要解放思想,紧抓机遇,冲破牢笼,推动学校教育高质量发展特别是今年学校招生面临新形势、新压力,学校适时调整招生政策,顺利完成了招生任务
三、“解放思想、奋发进取”需要寻求出路,优化管理,走出一条富有地方特色的办学路子解放思想、奋发进取,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强落实立德树人根本任务,加强学校规范办学能力建设,深化教育教学改革,优化教学管理,转变管理方式,强化服务意识面对职业教育的机遇和挑战,秉承“立德笃学精技报国”的校训,牢固树立“为升学铺路、为就业搭桥、为创业奠基”的办学理念,坚持把学生兴趣爱好与个性特长相结合,专业设置与市场需求相吻合,促进学生德智体美劳全面发展,走出了具有地方特色的办学路子将习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期望转化为“大有作为”的生动实践,办好人民满意的职业教育,走出一条具有中国特色的现代化职业教育之路,要善于抓住发展机遇,敢于直面发展难题;要善于应对风险挑战,敢于冲破路径依赖;要善于开拓发展思路,敢于突破惯性思维让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机,阵厉奋发,勇毅前行,为XX职业教育发展贡献力量已结题;2022年河北省教育技术研究课题《基于微课背景下个性化学习的实践研究》结题;2011年主持省教育技术规划课题《信息技术环境下综合实践活动的研究》结题,获科研成果一等奖;2009年主持全国教育技术规划课题子课题《基于交互白板的有效课堂教学研究》结题;2009年全国教育技术规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》方案获优秀成果二等奖,结题报告获优秀成果三等奖;2012年主持全国教育技术规划课题子课题《电子白板与小学作文教学的有效研究》结题,主持全国教育技术规划课题子课题《应用点读技术进行英语课堂有效评价实验研究》结题;2013年主持省级家长学校教育教学研究课题《家长学校教学形式及教学内容的研究》,《教育信息化背景下的教师管理新体验》获省级科研成果二等奖;2020年主持的邯郸市教育科学“十一五”规划一般课题《微型日记对小学生写作水平的影响研究》结题丰厚的文化积淀,我提出了以“为师生的终身发展奠基”为宗旨的“本真教育”办学理念,关注全体学生的个体生命发展,关注每一名教师的精神需求,关注教育过程的和谐与幸福,形成了良好的校风、教风和学风本真教育与当前教育部提出的“双减”政策恰恰相向一致学校营造良好环境,让师生享受优秀文化的熏陶;创设沟通情境,体验师生和谐交流的美好;力行减负提质,促进师生身心全面发展,并从“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会站位决定高度,思想决定行动XX区XX小学根据局11396工作思路,围绕学校“1366”工作主线,以解放思想为核心,一切从实际出发,锐意改革,吐故纳新,以新思想,高要求,认准目标,全力奔跑学校坚持立德树人,坚持五育并举,以兴趣引领推进“三慧教育”,塑“六慧教师”,育“六禾学子”在“双减”提质的背景下,加强教师队伍素质提升,立足课堂,努力为学生谋未来,为学校谋发展,永做新时代教育的“挺进师”永远保持旺盛学习力农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新,获得更优质的发展,成就好每一位教师、培育好每一名学生XX小学从管理人员到教师,通过集体学习内容与自选科目相结合,为教师创造学习氛围,提供学习素材,不断提升个人学习力;以教研组为单位开展团队学习,使学校成员间相互学习,充分发挥团队的精神与力量,提升团队的学习力;继而以心灵转变、改善心智模式为中心,运用系统思考的路径与方法建设共同愿景,培育学校文化,真正提升组织学习力瞄准目标攻坚克难“解放思想奋发奋进”就要挑战自我,超越自我我校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个方面提出攻坚克难目标有目标就有了方向,依据目标倒排时间表,挂图作战,敢于“拧螺丝”,跟到底在真抓实干中推进“三慧教育”谋事要实,归根在于真抓实干“喊破嗓子,不如甩开膀子”,实干是一种工作作风,更是一种精神状态在工作中要发扬实干精神,兢兢业业、认认真真,拿出滴水穿石的劲头,把工作抓实抓好发扬刻苦钻研精神,始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲,在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务,大力破解各种难题,做到善做善成在“双减”提质的背景下,结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念,在课上、课下进行大胆改革丰富校本课程,开发“慧系列”校本课程,即运动之乐、汉字之美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗等多个门类的特色活动课程,涵盖科普、书写、文体、艺术、劳动、阅读、法治等不同维度做实“五项管理”,做好课后服务,做有深度、有温度的教育培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌学校不仅是学生成长的乐园,也是教师职业成长的主阵地我校以学校文化内涵建设为重点,探索“六慧教师”的培育通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等多方面探索,提升教师的精神风貌和品质打造一支具有“四度”精神气质的高素质教师队伍,即有温度(温暖有爱,融洽相处)、有高度(厚德谦恭,淡泊名利)、有深度(精益求精,创新进取)、有风度(举止文雅,心态阳光)塑造“红色+特色”的“六禾学子”XX小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本位”“素养本位”的深刻转型,准确回答“为谁培养人、如何培养人”的问题,改革学生培养目标,回归育人初心以“红色教育润六禾学子、传统文化育六禾学子、创新课程塑六禾学子、特色课程韵六禾学子、评级机制律六禾学子”为抓手,坚持落实“立德树人”根本任务,持续深化教育教学改革,坚持“五育并举”,以“立德、增智、健体、育美、会劳”为目标,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人实施校园改造项目提升学校育人环境教育为本,教育先行,教育资源的加强不仅包括师资力量的强化,也包含教育配套教育环境的提升XX小学教学楼改扩建项目是学校今年工作的一个重点我校始建于1981年,今年预计通过学校北楼改扩建工程,将学校建成规划科学、设施齐全、布局合理的育人场所,对全面改善办学条件,促进教育的健康发展有着重大的现实意义XX小学将不断适应新变化与挑战,解放思想奋发奋进”,继续秉持立德树人根本任务,继续带领学校师生学会适应、敢于实践、善于反思、学会创造,育苗成树,育树成林,在新的起点上宏图更展、华章再谱,为建设“教育强区、体育强区”贡献农林力量培养良好习惯、重视养成教育、倡导社会实践、陶冶优秀品性等方面为学生终身发展奠基正是由于“本真教育”这样先进教育理念的引领,展览路小学逐步走向内涵发展之路
二、多项举措育名师我深知,只有高素质的教师队伍,才能培养出高素质的人才为此,全身心致力于教师队伍建设,依托省、市名师工作室,实施“三三三”路径,推进教师梯队建设工程、名师培养工程、青蓝结对工程,深入开展岗位练兵、校本培训、高端研修三项举措,以培养名优学科教师、名优班主任、名优教研团队为激励机制,形成了“3年新秀、5年能手、7年骨干、9年名师”一条龙培养模式,促进了教师素质的全面提升所任职学校涌现出省特级教师、省优秀教师、省市名师、省市骨干教师、教学标兵、教坛新秀和教学能手等218人(次),获全国和省、市、区优质课226节,其中全国一等奖课例19节,有318篇论文在各级各类刊物、学术交流会上发表、交流、获奖;本人课例获省市区优质课、公开课、观摩课10余节,其中《五月的田野》《最后一头战象》在全市公开,《为中华之崛起而读书》获评省级精品课;发表获奖论文20余篇其中论文《变革教与学、创建新课堂》在《东方青年》刊发;《开展生本教育,提升学生素养》被《现代教育科学》2013年第2期收录;《创建责任教育特色提升学校办学品位》在《少年智力开发报》教师版第34期第六版发表;《家校联动和谐育人》在《教苑荟萃》2010年1月下期发表;《名优教师视野下教师素质建设探讨》在国家级刊物《教育》中发表,《核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究》在国家级刊物《中国教工》2021年第5期上发表,《做新时期的“七型”新校长》在《中国校长治校之道》刊发;《小学语文阅读教学中培养学生创新思维的实践思考》在《中小学教育》发表;《微课在小学语文教学中的应用分析》在《中国教师》2022年第7期发表;《在“棋盘”里打造学校文化特色》在《未来科学家》2022年第6期发表等
三、五育并举育名生在课程建设上,重视基础教育课程改革,以课堂节为抓手,认真践行本真课堂,以生为本、以学为本、以研为本、以导为本、以练为本,形成了真问题、真交流、真思考、真互动、真生成的“五本五真”课堂氛围,实现了课堂高效化学校还大力开展阳光体育活动,认真落实“两操”“阳光课间”“每天锻炼一小时”“太极拳+X工程”,开展运动会、体育节、篮球联赛、趣味体育运动会等,增强了学生的体质学校在完成国家课程和地方课程的同时,积极拓展校本课程,构建了以传统、实践、创新为主体的TPO课程体系,全面培养学生综合素养传统课程方面汲取中华优秀传统文化精髓,研发了成人之礼、君子之乐、国学经典、劳习研学、益智游戏五大传统课程,着力强化情感、涵养、理智、个性、道德五大系统教育学校棋道文化、篮球、机器人等课程已成为特色亮点课程,深受学生们喜爱学校五育并举实现了课堂教学规范化、德育活动序列化、体育活动经常化、艺术教育个别化、科技活动多样化,培养了学生良好的道德品质、心理素质、创新精神和实践能力,创办了特色学校,培养了特色人才,教育教学质量稳步提高,师生在各级各类比赛中共获奖2289人(次)我深知素质教育是大投入教育,是适应现代化社会发展的开放型教育,是使学生获得生动活泼、主动发展的教育这个教育要想实施,就必须下大力改善办学条件为此,我不等不靠、开源节流,千方百计、筹措资金,按照“绿色校园、智慧校园、艺术校园、平安校园”的理念进行设计建造,建立了两个生态园和各种独具风格的专用教室15个,通过了省一级图书馆验收,建成了三通两平台和自己的网站,班班多媒体,实现了智慧化校园,去年投资400万元完成了雅行楼建设,今年投资875万元建设综合楼项目,并于九月份投入使用,建筑使用面积增加了4000多平方米,投入300万元建成了集语音、视频、网络等于一体的多功能厅、可视化教学平台,重新改建了实验室,安装了最先进的实验台,新增仪器设备2千余种,图书3万余册并以“六爱塑魂、邯郸文化”为主题加强了校园文化建设,让每一块展板说话,每一块墙壁育人,切实提升了办学品位邯郸电视台从文化邯郸的视角进行了专题报道,《邯郸日报》和《河北教育》《教育实践与研究》也多次登载了学校事迹新的使命催人奋进,新的蓝图令人憧憬我们将意气风发,深入开展“解放思想奋发进取”大讨论活动,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,进一步优化学校办学思路,凝聚发展力量,为打造更有质感和温度的丛台教育积极贡献力量,用实际行动书写时代答卷!“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会“解放思想奋发进取”大讨论活动是推动学校发展的“及时雨”从2013年开始至2022年,在XX区委区政府和区教体局大力支持和帮助下,XX小学驶入了发展的快车道2014年学校新建一栋建筑面积3600平方米的教学楼,2021年9月16日又一座双面五层教学楼破土动工,今年8月完工并投入使用同时对学校操场、大门、围墙改造彻底完成,2022年9月我们即将迎来一个崭新的开始,一所设计新颖、功能完善、硬件设施一流,并集花园、学园、家园、乐园于一体的新学校即将呈现在所有人面前,这无疑将是XX区XX小学建设和发展的又一个里程碑,必将成为一个具有历史意义的新篇章载入XX小学的发展史册一幅新的发展蓝图已经展开,站在发展的交汇处,需要进一步增强全体党员干部和教师的责任感和使命感,以“只争朝夕干事业,奋发有为立新功”的豪情投入到学校的教育教学工作中大讨论活动的开展为我们下了一场“及时雨”,为学校的进一步发展提供了强有力的思想保障
二、“解放思想奋发进取”大讨论活动是破解发展难题的“指南针”XX小学始建于1989年,经过33年的发展变化,原有的办学思想、办学理念、育人目标、三风一训等核心文化已经不适应学校的教育现状,迫切需要对学校的办学思想体系进行系统化梳理学校的文化建设需整体构思,精神文化需进一步提炼,使之入脑、入心,变成教师的自觉行为;制度文化需要不断完善,以适应学校教育活动的不断变化;环境文化重新布置,以达到环境育人的目的这就要求领导班子和全体教师破除旧的思想观念,解放思想,奋发进取,创新思维方式,创新机制体制,创新工作方法,强化实干意识、进取意识,凝心聚力、誓争一流大讨论活动的开展有效解决了学校在推陈出新中的思想阻碍,为破解难题指明了方向为了保证大讨论活动取得实效,新学期我将做到以下几点:一.提高思想认识,加强理论学习,以思想的解放、观念的转变推动学校快速发展大讨论活动期间,我要把理论学习贯穿始终,并带领班子成员和党员干部身先士卒,积极学习、主动学习,加速思想解放,加快观念更新,理清工作思路,明确发展方向教育和引导全体教职工关心学校发展,立足本职工作,深入剖析,对标先进,找出差距,切实增强忧患意识、竞争意识、质量意识、服务意识,切实破除墨守成规、固步自封的思想观念,用开阔的视野、创新的思路、实干的作风,为学生提供更加优质的教育
二、完善办学理念,凝炼育人文化,实现师生的和谐发展组织师生和家长对学校办学目标、办学理念、核心价值观、育人目标、三风一训的内在联系进行研究,通过通俗易懂的表达,形成学校办学思想理论文本,为学校可持续发展奠定坚实的文化基础以学校办学思想理论文本为依据,组织师生参加学习、讨论、撰写心得体会、演讲、征文、学榜样等活动,让师生知晓、掌握、理解、认同学校文化,继而在工作、学习、生活中自觉践行,在潜移默化中实现学校的育人目标
三、建设特色文化,完善特色课程,组织特色活动,促进学校特色发展一是通过“建设特色文化、完善特色课程、组织特色活动”,实施“一主两翼三结合”特色教育模式二是按照“特色项目、学校特色、特色学校”三阶段推进学校特色项目发展,坚持走“全面普及——兴趣培养——精英培训”的教学模式,把特色教育的理念惠及每位师生三是开展以校本教材《我爱邯郸》为依托的乡情教育和红色教育,足球、绘画、书法、舞蹈、器乐等社团活动为载体的特长培育工程,完善学校的特色教育体系,将特色教育渗透在整个教育教学活动之中,促进以“弈趣国跳”“校园足球”为依托的特色教育,以快板、学校特色发展、完善校园文化,加强队伍建设,优化教学课程,促进学校内涵发展一是完善校园文化文化建设整体构思,环境文化重新布置,使校园的一草一木都能折射出学校精神特质和文化育人氛围,使学生潜移默化受到文化熏陶感染二是加强教师队伍建设继续开展“师徒结对、青蓝工程”薪火相传,发挥优秀教师的引领作用,促进青年教师发展通过“新教师试水课、骨干教师示范课、师徒结对展示课、研讨课”等活动,积极为教师创造条件,搭建舞台,层层推进,提升队伍三是“双减”背景下,在优化课程上下足功夫精准备课,精心上课,整体提升课堂效率,课后服务内容的丰富性上,进行资源统整,真正做到减负不减质以“坚持五个育人、培养八好习惯”为宗旨开展学生养成教育,促学生素质提升,多项措施并举,促进学校内涵发展
五、继续凝心聚力、攻坚克难,促进学校全面快速发展。