小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得感悟体会发言六篇

“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会“解放思想奋发进取”大讨论活动，是区委、区政府根据当前形势做出的重要决策与部署，作为一名教育工作者,必须紧跟当前形势，为全力打造“学在XX”教育强区，全面建设体育强区做出应有的贡献思想是行动的先导，只有解决思想这个“总开关”的问题，才能破旧立新，才能提振精神、谋求发展XX小学做为主城区一所老校，教师年龄结构不均衡，思想意识形态较弱,通过本次大讨论活动就是要打开脑子、迈开步子，高起点谋划、高标准推进、高质量落实本次活动，有以下感受

1.要勇于担责，通过参加党组织的各项活动，在思想上有新认识，行动上有新改观，要努力创新理念，谋划新思路、新办法，不能遇到困难绕道走，碰到矛盾就退缩，要勇于担责，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”

2.要强化学习，继续把学习作为提高自身素质的第一途径，加强学习，及时充电，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中，进一步提升自己的理论素养和理论水平，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升主要以景墙和雕塑小品展现，时刻帮助师生加深对责任的理解教学主阵地教学楼被命名为“塑责楼”，通过墙面壁画的形式展现学校对学生责任精神的培养，代表学校因材施教、开启学生人生征程的育人理念学校找准英语定位、提升办学品位，参与北京外国语大学重点课题《中国基础英语素质教育的途径与方法》研究,采用“体验、实践、参与、合作、交流”的教学策略，强化英语学习，开展了“外小嘉年华”、“外小好声音”等丰富多彩的学科活动，使校园内有英语教学特色、有英语交流平台、有英语文化氛围，学生更乐学、勤学，运用英语进行交际的能力得到进一步提高，校园里随时可听到流利的英语问候声和朗朗的英语诵读声

三、夯实师德师能，锤炼育人本领教师作为教育发展的第一资源，是决定人才培养目标能否实现的关键因素学校教育引导广大教师立足岗位争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，将师德师风作为评优评先和职称晋升的必要指标和重要依据，树立“以责立身、因材施教”典范，让教师学有榜样、追有目标，加强师德师风建设为提升育人能力，学校制定了“四青工程”培养方案,采取“师徒结对”方式，优化师资队伍，形成“校长负责一一科室分包一一骨干帮带”的管理体系，抓思想，抓业务,增强教师归属感、责任感，打造了一支和谐向上、务实求真的责任教师队伍推进信息技术“

2.0”工程，使信息技术与教育教学有机融合，深化“双减”，落实“课后”，在学科整合教学和社团活动中突出“责任教育，智慧教学”，开展“责任杯”智慧课堂示范课活动、“翰墨飘香责任文化”读书活动，评选“最负责任教师”、“责任教研组”等学校实施教学过程规范化、精细化管理，强化教研组集中教研和教师集体备课制度，切实加强对教师备、讲、辅、批、评各环节的管理和督查，改进完善课堂教学管理和听评课制度；改革教学质量评价机制，优化考试评价、学生特长发展评价、学生综合素质评价办法，紧扣学情，科学有效施策，强化对教师、学生的评价激励作用，充分调动师生教与学的积极性，全力提升教育教学质量K坚持立德树人，推动全面发展良好行为习惯和意志品质是影响学生学业成绩的重要因素学校坚持立德树人、育人为本，以“抓养成，塑习惯”为抓手，加强对学生养成教育，规范学生行为，构建三级评价体系，打造责任少年成长图谱分年级循序推进学生良好行为规范和意志品质养成教育，培养学生自律、自主学习的能力；深入挖掘各学科劳动教育元素，与植树节、五一劳动节、志愿者日等密切结合，利用课堂上下、校园内外全面开展劳动教育；建立家长学校和家长委员会，加强家校联动,形成施教共识，增强教育合力；开展优秀传统文化教育，倡导尊老爱幼、尊敬师长、互助友善等文明风尚，帮助学生培养个人美德和社会公德；开展社会主义核心价值观教育和党史学习教育，培养学生爱党爱国情怀，激发学生为国家、为人民学本领、乐奉献的责任担当精神以德为先，以智固基，以体为本，以美为要，以劳为重，引导学生做一个向上、向真、向善、向美的责任少年新时代谱写新篇章，新思想引领新征程我将带领外国语小学全体教职工打破陈旧思想的束缚、保持解放思想的定力、提升奋发进取的动力，不忘本来、吸收外来、着眼将来，带着学生家长的期盼、带着莘莘学子的梦想奋力前行，在新的起点上开创学校发展新局面，以新的举措谱写学校发展新篇章，把“责任铸就担当，特色全面育人”办学理念贯穿始终，以崭新的、优异的工作实绩向党的二十大献礼！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期，XX区开展了以“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展为主题的大讨论活动，使我们认识新常态、适应新常态、引领新常态，推动协同发展、转型发展、创新发展的必然选择作为一名教育工作者，必须紧跟当前形势，为全力打造“学在XX”教育强区，全面建设体育强区做出应有的贡献，扎实推进局“1396”工作通过参加这次大讨论，我的感受颇多，现汇报如下思想是行动的先导，我们更应该认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来改善办学条件打造温馨园地我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，改善办学条件，是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现我们立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作不忘初心凝聚人心XX小学落实教体局要求，解放思想，奋发进取，不忘初心，凝聚人心领导干部、党员同志和入党积极分子带头亮身份，学校干部职工的责任担当意识不断强化，在工作中，校级班子成员主动上位，积极开展自我剖析及整改落实，认真落实教体局校级干部任课、听评课规定，在安全值岗带班、指导教研活动、包年级疫情防控、午餐管理等方面主动担当、积极作为，转变了工作作风，为教师树立了表率，形成了头雁效应变中求新彰显特色XX小学积极开发和普及艺术教育，全面提升学生的艺术素养，塑造学生高雅品位，逐渐走出一条适合我校发展的艺术创新之路，为学校的发展带来无限生机学校在抓好音乐、美术、体育基础型课程外，还积极开设特色项目的艺术社团活动先后成立合唱团、书法社团、绘画社团、足球社团、空竹社团、太极拳等特色社团为防止社团活动流于形式与计划形同虚设，学校要求做到“五有”、“四定”、三落实”“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定容、定地点、定时间、定人员“三落实”即活动发展目标落实、保障落实、管理评价落实学校的各项活动都有社团成果展示，每学期对各个社团进行考核XX小学会在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色，以先进的教育教学理念引领教师,以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色全面提升办学品位在今后的工作中，将带领全体XX教职工做到以下几点:

一、要勤于学习应时刻不忘学习，加强学习，潜心阅读有关思想政治、教育工作的各种书籍，将学到的理论知识切实运用到学校管理实际工作中，进一步提升自己的理论素养和理论水平，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步,在进步

二、要勇于实践就是要牢树立“重在行动，贵在落中提升实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进学校的快速发展

三、要敢于转变脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起,认真履行职责，我们的学校发展一定会越来越好“苟日新，又日新，日日新”在“解放思想奋发进取“大讨论中，XX小学将继续乘风破浪、逐梦前行，将继续努力打造优质教育品牌，踏踏实实地做好各项工作为全区教育事业发展做出新的贡献，献出自己的光和热！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，全区范围内正在开展氛围浓厚的“解放思想、奋发进取”大讨论活动我们应破除旧的思想观念，以新的思想指导新的实践，以新的行动创造新的辉煌解放思想是为了“思之深”唯有“思之深”，才能“行之远”转变观念，勇于担当，真抓实干，奋发进取扎根学校，谋发展、抓重点、找差距，促进学校发展地更快、更好、更强

一、以“解放思想、实事求是”的路线不断求索只有思想解放，观念大变革，才能打破路径依赖

1、加强师德师风建设，树立良好教育形象按照上级文件精神，学校高标准完成了“师德周”系列活动；召开了整治在职教师有偿补课会议；开展了“四有”好老师主题教育活动活动的开展让师德意识深入师心

2、开展岗前培训，促进青年教师成长每个新学年学校组织新入职教师进行了岗前培训，特邀教育专家和优秀教师分别从团队建设、教师礼仪、课标解读等八个方面进行专业培训指导

3、立足校本教研，提升教师专业素养为提高课堂教学实效性，学校以校本教研为主渠道，开展了“课堂节”活动青年教师说课、骨干教师讲座等每周课例展示，学科组每日课例研讨为教师间互听、互评、互学搭建了良好的学习平台，实现以课促研，以研促教的效果

4、重视班主任队伍建设，增强德育队伍素养学校定期进行班主任培训，每月开展班主任日常考评，德育教育研讨会，“品牌班级创建”工作经验交流会等，丰富的活动提升了班主任的工作管理艺术

二、以“敢为人先、奋力拼搏”的胆识勇于开拓只有敢为人先，奋力拼搏，才能闯出发展新路

1、加大课程改革深度首先将国家课程与校本课程相融合，如“礼”艺课中的形体课和一年级的体育课相融合;“乐”艺课中的小主播与语文课深度融合其次围绕学科整合开展教学研讨，加强学科之间的横向联系，课程的改革促进了学生综合素质的提升，减轻了学生的课业负担

2、拓宽课程开发宽度除“现代六艺”课程之外，将完善的生命成长课程、综合实践课程、课后劳动课程作为国家级课程的延伸和补充丰富了学生体验，促进了能力提升

3、丰富校园活动形式学校根据学生年龄特点，成长发展规律，每年开学季举办的新生入校“少年在阳光下成长”学训成长礼活动；建立《好习惯成长手册》，每21天为行规训练周期，采用行规等级制考评，强化行规养成教育；利用节日，积极开展清明祭英烈、国庆节等系列活动；丰富多彩的艺体活动校园才艺梦想秀、校外教育杯大赛、市艺术节、XX绘画艺术展等

4、教育特色引领辐射按照“优质均衡、适度超前、统筹规划”的原则，以现有的优质资源带动成员校的发展，打造老百姓家门口的好学校

三、以“矢志不渝、接续奋斗”的恒力执着坚持只有矢志不渝，接续奋斗，才能谱写教育新篇章作为学校的领头人，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务，发展素质教育我们教育工作者要矢志不渝、接续奋斗，将所学所思运用在实践中，聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭新的学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们将在工作中勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，着力锻造优质高效的教育教学团队，精细管理、固本创新，橹起袖子加油干，填实填好成绩单，奋力谱写新时代的教育篇章，为党的二十大献礼！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会不忘初心、牢记使命，满腔热忱投身所从事的事业，勇于战胜前进道路上的一切艰难险阻，创造实实在在的业绩,才能不负时代、不负韶华作为一名教育工作者，我深刻认识到，“思之深，则行之远”解放思想是为了“思之深”，转变工作作风，勇于担当，真抓实干，才能“行之远”唯有结合学校工作实际，谋发展、抓重点、找差距，才能促进学校更快更强

一、解放思想,在硬件建设上本强基更好的发展在确保安全的基础上，加快综合实验楼施工进度，着力优化结构布局，着力提升文化内涵凝心聚气，固本强基，早日实现XX实验小学硬件建设质的飞跃，为教师、学生创造更加优渥的教学、学习环境

二、解放思想，在师德师风上百尺竿头聚焦“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的核心问题，坚持把师德师风建设作为评价、提升教师队伍素质的第一标准，守好师德师风刚性边界，营造师德师风良好生态积极通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲座等形式，塑造师德高尚、师风正朗的教师队伍，形成人人争做师德标兵、人人争当师德楷模的良好局面

三、解放思想，在队伍带领上乘风破浪火车跑得快，全靠车头带教师队伍建设是学校行稳致远的重要前提，是学生成人成才的重要保证一是要进一步解放思想，提高认识，引导全体教职工做立德树人的大先生；二是要进一步加强学习，武装头脑，引导全体教职工做信念坚定的追梦人；三是进一步重视培养，提升能力，做全体教

3.要主动作为，干工作必须高标准、高起点、严要求要么不干，干则必成，把自已的身心全部融入到工作中，应对艰难任务不讲困难、不找借口，攻坚克难，勇往直前XX小学以本次大讨论为契机,根据局“1396”工作思路,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，在“双减”教育背景下，努力实现提质腾飞

一、对标“清华附小”深化办学思想办学思想是一所学校的灵魂，XX小学将以清华附小为样板，对标学习，以学生为中心，让“儿童站在学校正中央”开展办学思想大讨论，凝聚师生的智慧，使全校思想得到统一，让办学思想深入人心，为教育教学工作打下坚实基础

二、发挥榜样示范提升队伍水平充分发挥党员、骨干教师榜样示范作用，在思想上当先锋，在行动上当先锋，以点带面，整体提升教师队伍的专业水平，通过“XX教师大讲堂”为青年教师搭建平台，“传播经典、专家引领、资源共享、经验分享”等多个板块，采用“请进来、走出去、自主培训”等多种形式，促进教师队伍专业提升

三、探索教学模式创新教学活动在“双减”政策的大背景下，努力探索新的教学模式，要把培养学生的核心素养作为重要目标，在课堂中引导学生解放思想,在安全稳定上石赤不夺U!职工担当有为的引领者和奋斗者校园安全稳定是开展一切工作的前提和基础，学校始终以提高安全管理为主导思想，不断健全安全分包机制，不断修改完善学校各项安全规章制度、预案，多次修订完善“双控”机制，制定风险分布图、风险防控措施、风险管控清单，全面落实“一岗双责”，全面排查治理事故隐患和薄弱环节经常性地对师生进行各项安全知识和自我防范知识宣传教育，提高师生的防范意识和应对突发事件的能力，确保校园整体安全稳定工作坚定不移、石赤不夺

五、解放思想，在立德树人上披荆斩棘学校始终坚持“立德树人”这一育人根本，坚守为党育人、为国育才，结合学校“让每个孩子健康快乐成长”的办学理念和“XX教育、七彩绽放”的办学目标，真正让每一朵花儿在XX下绽放！学校依托校规校纪，狠抓学生养成教育，形成优秀习惯；依托节气、节日等时间节点，开展爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育等在此基础上，学校不断探索“思政课程+课程思政”的育人体系，上好思

六、解放思想,在教书育人上精益求精政课，传承红色基因教师强，则学生强；教师强，则学校强自“双减”以来，学校以大单元整合教学、“七步教研”高效课堂、分层作业设计为抓手，着力推动“双减”在我校落地生根，开花结果为此，学校积极推进教师成长一是积极开展网络学习培训、骨干教师示范课、青年教师过关课、师徒结对汇报课等，不断提升教师教育教学水平；二是积极通过申报各级课题、扎实开展教科研工作提高教师科研水平；三是积极鼓励老师们大胆创新，积极参加各种各类活动比赛，不断提高业务能力着力推进XX教师互学互教、互帮互助、互相听课、自发研讨的浓厚氛围，提高教师比学赶超的工作干劲

七、解放思想，在特色发展上急流勇进一是继续深入开展“家庭体育作业”工作，进一步细化我校家庭体育“七个一”工作目标和“3+X”系统，帮助不同年龄阶段、不同身体条件、不同能力水平的学生更加科学、有效、合理地增强身体素质；二是继续深入推进“小小演说家”特色项目走深走广，进一步深挖校本教材，创设展示平台，培养合格加特长的优秀学生；三是继续深入落实汉字书写工作，“让一手好字成为XX人最美的名片”；四是继续深入推动校园足球和特色轮滑，通过“专业训练+全面推广”的模式让XX学子学有所得百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜我一定以这次“解放思想、奋发进取”大讨论为契机，在“解放思想”上用真功，在“奋发进取”上见真章，进一步强化实干精神、竞争意识、务实作风、斗争精神，真抓实干，形成全校上下敏思善学、心齐劲足、务实笃行的良好局面，以实际行动为建设教育强区做出贡献！主动参与、独立思考、勇于探索、改于创新，开展多种形式的校本教学，探索“1+X”教学模式，研究校本课程与课后服务的有机结合，精心谋划，打造书法、纸藤花、合唱等校本精品课程，提高学生的综合素质，促进学生多元发展、根治红色基因培养“雷锋”少年以“雷锋争章”为基础，开展雷锋特色活动，探索学生综合素质评价结合学校的各项活动和各节假日传统文化活动，每月一主题，教育引导学生从小学党史、识党性，增强学生对党的信仰、对共产主义的向往；创建劳动实践场所资源，提高学生劳动素养，落实养成教育细则，培养XX“雷锋”好少年XX小学将以本次大讨论为契机，带领全校师生，以饱满的热情，恪尽职守，勤奋工作，再创辉煌，为建设“教育强区”贡献力量！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会转眼之间，我到丛XX实验中学履新已近3月在区委区政府和区教体局各级领导的大力支持下，在社会各界高度关注和全校师生的配合下，短短90天的时间（含2个月暑假），我努力整合学校优质教育资源，坚持正确的办学方向和育人为本的思想，以教学质量为核心和生命线，倾力打造老百姓家门口的好学校，努力打造未来发展能与市直重点中学相媲美的丛台区东部明珠中学根据教体局“五大活动”和“解放思想奋发进取”大讨论活动工作安排，我不断深入学习相关文件，用理论武装自己的头脑，从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅但作为校长，仅仅自己学习还是远远不够的，还必须通过大学习、大讨论活动，将工作并传达至每位教职工，引导学校广大党员和教师群众统一思想，众人拾柴火焰高，凝心聚力,共谋发展近期，我带领学校党员干部和广大群众认真学习省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，带领党员干部就指定书目开展集中学习研讨，把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来，切实增强搞好大讨论活动的责任感和使命感对照“五个不强”问题，结合实际，深入思考，找差距、补短板，将大讨论活动做深做实，党员干部和广大群众思想认识进一步得到提升通过前一段时间的学习、讨论，我感到应从以下几个方面抓好学习

一、解放思想是一项永不竣工的工程发展无止境，学习无止境，解放思想也是无止境解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于实践、落实到具体工作中因此我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进，不能认为单靠一次或几次思想解放，就万事大吉作为校长，肩负着引领全校师生的思想引领的重任，肩负着将上级文件精神贯彻到基层的使命，必须从长远着眼，从大局出发，立足实际，结合全市“转提比作”和教体系统“转正提”活动，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈组织党员干部通过大讨论、集中学习、撰写心得体会文章等形式，深入思考，找差距、补短板，强化主题宣传，定期汇总活动情况，抓好典型宣传，营造浓厚氛围只有个人的思想得到了解放，才有魄力大胆地开展工作，才有勇气开拓性地开展工作；只有全体人员的思想得到了解放，才能顺应时代潮流，创造性的工作才能得到保证一个人的观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯的束缚；全体人员的观念更新了，整体工作才能跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”O

二、解放思想是形势发展的迫切要求社会在不断地进步，新生事物层出不穷，这就要求我们必须不断更新知识，及时了解和掌握社会矛盾的根源和发展的方向因此，我们必须牢固树立解放思想的紧迫感当前，学校存在的矛盾是学校发展目标不明确，任务不具体，发展现状与老百姓的期望还有一定差距解决这一系列问题，是时代的需求，是社会的需求，是千家万户和孩子们的需求解决这一系列问题，需要我们更加大胆创新，更加务实行动通过认真学习文件精神，我深入到教师和班级当中走访调研,很快将学校发展目标、办学层次，提升教师的自信与能力以及在提升学生成绩和培养博爱、自信、有梦想的青年给出了答案一是爱学校，为学校谋发展作为学校的掌舵者，如何引领学校发展，提高学校的层次，首先是要引导师生热爱自己的学校，正视困难、抓住机遇、创造特色、提升质量，将教育理念与具体教育实践相结合，引领学校高质量、内涵式发展二是爱老师，为教师谋幸福在学校管理上，竭力提升老师们的幸福感把学校有限的经费大部分用在教师队伍的提升上，促进教师专业发展；另外还要把老师们反映的问题和难事当成自己的事情去解决我的教育梦想就是培养乐观自信，能视工作、学习、生活为享受的人只有内心有幸福感的老师才能培养出幸福的学生三是爱学生，引领智慧人生引领学生就要接近学生深入班级，为学生讲一些故事，教他们做人的道理；和学生一起吃饭时，教育他们不挑食，做到光盘行动用行动为孩子们树立榜样

三、解放思想贵在坚持不懈的行动解放思想、更新观念虽然看不见摸不着，但却时刻支配影响着人们的行为所以，解放思想必然伴随着行动，牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习和行动结合起来,促进工作开展目前，学校迫切需要的是把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种敢为人先、奋发进取的工作氛围要把丛台区实验中学办成老百姓家门口满意的学校，让家长满意、社会认可这不是口号，而是需要我们进一步解放思想，想办法努力提升学校层次，提高学校教育教学质量，去落实，做细、做精能够在让老百姓投票选举的时候，做到举双手赞成总之，通过学习，我认为，学校党员干部和全体群众要进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中央的各项决策部署上来，统一到省委十届二次全会、市委十届四次全会精神上来，形成解放思想、奋发进取的良好氛围，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步优化学校办学思路，凝聚发展力量，为打造更有质感和温度的丛台教育，占领邯郸东部中学教育制高点贡献积极力量“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进XX教育高质量发展、推进新课程改革如火如荼之时，全区教体系统组织开展“解放思想，奋发进取”大讨论活动，是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效保障，更是学校进一步推动高质量发展的有利契机思想是行动的先导，只有解决思想这个“总开关”的问题，才能提振精神、谋求发展作为一名教育工作者，我深刻的认识到，只有解放思想，才能紧跟时代步伐；只有奋发进取，才能创造新的辉煌为此，我立足本职工作，以身作则，转变工作作风，勇于担当，真抓实干，结合工作实际，强化责任意识，抓重点、找差距，促进各项工作更快、更好地开展

一、坚持党建统领，把握办学方向外国语小学坚持以党建引领教育教学全过程，创建“廉洁自律、师生同心”的“廉心”特色党支部，增强党支部凝聚力和战斗力，营造干事创业的浓厚氛围，实现学校党的建设与教育教学工作深度融合、互促共成依托学习“固”思想把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“三会一课”主要内容，引导广大党员干部牢固树立“四个意识”和“四个自信”，让“三会一课”真正成为党员接受党性洗礼的“主渠道”依托责任“促”落实将“三会一课”制度列入全年党建工作任务清单，定人定责定内容，健全完善责任链条在学校班子和党员教师中开展以“廉洁自律、勤廉办学”的思想政治建设活动，在教师中开展“廉洁从教、服务学生”的师德师风教育活动，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的思想道德实践活动党支部坚持以创新为载体，激发“三会一课”时代性推动“点”“线”结合运用互联网新媒体平台调动党员学习积极性、主动性，充分利用“学习强国”、微博、微信等“互联网+”的形式，打造数字化教育载体，由单向灌输变互动教育，由传统手段转信息技术深度融合促进“学”“用”统一倡导“现场体验”、“开放讨论”、“课题调研”等形式，让党日活动走出会议室，注入新活力，提升新气息

二、构建文化体系，创建特色品牌文化是一所学校的精神符号，只有牢牢抓住，才能使师生有追求、有灵气，学校发展之路越走越宽、越走越远学校结合自身实际扬责任教育之帆，提升内涵，拓展外延，凸显“责任教育”特色，全校形成“我尽责、我成长、我快乐”的良好氛围秉承“责任铸就担当、特色全面育人”的办学理念，以“博学而笃志，切问而近思”为校训，树立“责品同树，德智双修，身心两健，学创兼优”的校风，“以责立身，因材施教”的教风，“知礼明责，善学多思”的学风学校校园文化的主题以明责一一求责一一塑责为主线刚进校门的路被命名为“明责路”，寓意“心中有责路自明”；道路两侧栽种6棵梧桐树，代表学生经过学校6年培养，成长为正直无私、知理明责的人校园东侧的“求责园”，。