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文本内容:
学校防震减灾演练方案
一、演练目的为进一步贯彻落实相关文件精神,着力构建和谐、平安校园,学校将开展“2023年度防震减灾演练活动”,通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、组织机构防震减灾演练领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX防震减灾演练工作小组
1.指挥组总指挥XXX副总指挥XXX(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报1次)
4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
(四)紧急疏散演练
1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队(语数教师维护逃生秩序)
2.进行操场应急避震演练(站队下蹲双手抱头,教师清点人数并报告)
3.进入演练总结环节
八、演练总结
1.请指挥长XXX校长总结讲话
2.宣布演练结束,各班依次退场,返回教室学校防震减灾演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间:
2023、
9、X
3.地点各班教室及操场
4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生
5.警报信号应急避震和疏散以哨声作为启动信号防震警报信号连续长哨声代表发生地震,学生进行应急避震地震发生后,组织疏散的信号两个长哨声代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约1——2分钟后)听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在46分钟内完成地震警报解除信号三声长哨声
三、演练步骤演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险
3.应急疏散(2——3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结、管理人员职责管理人员及老师应做到
1.明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线、每个拐弯处等,都要有人负责总指挥、总负责XXX各相关人员安排XXX负责哨声信号XX一一负责巡视指导工作其他老师一一负责疏散路线让学生安全
2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏
3.及时纠正学生不正当的动作
4.当发生意外事故时,要及时作出处理
5.集合后及时清点人数
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到
1.要保持镇定,切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边
6.洗手间或厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物、旗杆、大树和电线等
8.老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正
六、疏散的集中地点等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散
(一)安全撤离听到第二次号令(大约1——2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上
(二)疏散注意事项
1.要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒
2.老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散
3.疏散过程中,以双手护头,以防被砸
4.疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后
5.疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线
6.各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告
七、演练结束,校长总结演练情况学校防震减灾应急演练方案
一、活动目的根据上级的有关要求,为更好的贯彻相关文件政策,切实提高我校学生的地震安全意识,决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、活动时间2023年9月X日
①9时20分动员讲话(辅导员XXX)
②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片
③9时40分应急避震演练
④9时42分紧急疏散演练
⑤9时45分操场应急避震演练
⑥9时50分总结讲话(XX校长)
三、活动对象全校师生
1.演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及务个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
五、活动要求
1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散,不得串线强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件
六、组织机构
1.领导小组总指挥XX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员XX
2.教室室内指导员(班主任)副指导员(副班主任)职责
①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片
②“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势
③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生
3.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员(东):XXX、XXX(西)XXX、XXX警报信号、广播XXX巡视XXX操场班级安排XXX、XXX职责
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
(一)启动程序各位领导、老师,各位同学我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始,今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识,掌握防震减灾技能通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容要求
1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路有组织疏散强调学生在疏散行进中要两手抱头,不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件请大家做好准备,各就各位,按广播统一信号进行
(二)请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育(20分钟)
(三)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(警报2次)
2.班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低重心,并尽可能用书包保护头部演练时间为1分钟(副班主任配合班主任,组织学生认真演练)
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报1次)
4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
(四)紧急疏散演练
1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队(正副班主任维护逃生秩序)
2.进行操场应急避震演练(站队下蹲双手抱头,教师清点人数并报告)
3.进入演练总结环节
九、演练总结
1.请指挥长XX校长总结讲话
2.宣布演练结束,务班依次退场,返回教室安全调度)宣传组(广播室)XXX(负责地震警报信号等)救护组(主席台北侧)XXX疏散线路设计XXX摄影XXX
2.楼道学生疏散安全护导组XXX(确保学生安全,迅速到达安全地点)德育处、卫生室、体育组、全体班主任
三、演练安排
1.演练时间2023年9月X日
14302.演练对象全体师生
3.演练内容
(1)防震演练;
(2)疏散演练;
(3)防踩踏演练;
(4)自救自护演练(三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练)
4.出席对象市、区地震办领导;区兄弟学校领导;社区、家长代表U!演练要求
1.保持镇静,听从指挥,服从安排
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路有序疏散,不得串线学校防震减灾安全应急疏散演练方案
一、指导思想为贯彻落实相关文件要求,进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能以预防和遏制重特大伤害事故,进一步强化管理,以学校校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全
二、活动目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
三、活动安排
(一)内容
1.防震减灾知识宣传教育
2.应急避震演练
3.紧急疏散演练
4.自救互救演练
(二)对象全体师生
(三)时间2023年9月X日开始9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练Uk!活动准备9时40分自救互救演练时55分总结讲话
(一)演练动员演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域
(二)安全检查演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
五、演练要求
1.所有参加人员务必要高度重视,严守纪律,服从命令,听从指挥,精神饱满,行动迅速
2.演习前,各班召开专题班会,对演习的意义和安全提出严格要求,教育学生不得起哄,不得打闹嘻笑,不要推推操操,如果有同学跌倒,要尽快扶起,谨防踩踏事故要提高认识,不得将演练当成游戏要严肃认真,保证演练达到预期的效果做好宣传工作,防止学生产生误解造成不良影响
3.学生要听从楼道岗位老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,立即通知校医
4.演习结束后,班主任带领学生按撤离相反的顺序退场,回到各自教室
六、组织机构
(一)领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XX成员行政人员、校医及保卫科人员信号员XXX(警报设置)
(二)教室室内指导员(班主任)职责
1.防震减灾知识宣传教育
2.“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势
3.“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
4.班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生
(三)疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员职责
1.合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
2.处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
(一)启动程序各位领导、老师,各位同学,我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位
1.请班主任开始防震减灾知识宣传教育
2.请班主任重申演练程序和演练要求
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号
2.班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低重心,并尽可能用书包保护头部
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号
4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
(三)紧急疏散演练
1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队
2.5分钟后,结束演练,解散回教室
3.进行操场应急避震演练
4.恢复站队,进入自救互救演练环节
(四)自救互救演练
1.内容⑴止血
(2)固定
(3)搬运
(4)心肺复苏
2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法心肺复苏意义及方法介绍一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤,超过10分钟就会发生不可逆转的损害因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,抢救所需的只是一张口和一双手在专业急救人员未来之前,当发现患者已无自主呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压4-5厘米连续按压1-5次后,再进行口对口人工吹气演练心肺复苏的救护方法
3.请两位男生为全体同学做示范
4.自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节
八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排
(一)疏散通道负责教师
1.教学楼楼道由各任课老师负责值守;
2.楼道口值勤安排一层(左右通道)XXX(左)XXX(右)二层(左右通道)XX(左)XXX(右)三层(左右通道)XXX四层(左右通道)XXX五层(左右通道)XXX
(二)疏散线路顺序主教学楼楼道疏散顺序(略)广播通知XXX主教学楼疏散负责人XXX
(三)综合楼疏散顺序(略)综合楼疏散负责人XXX政教处门口负责人XXX
(四)各年级按疏散顺序进入操场队形整顿各班主任
(五)宣布演练结束,各班依次退场,返教室
九、演练总结
1.请现场指导专家对演练进行点评
2.请指挥长XXX讲话学校防震减灾应急演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间2023年9月X日
13003.地点各班教室及操场
4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生
5.警报信号应急避震和疏散以钟声作为启动信号地震警报解除讯号钟声
三、演练步骤演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险
3.应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结U!
1.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏
2.及时纠正学生不正当的动作
3.当发生意外事故时,要及时作出处理
4.集合后及时清点人数
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到
1.要保持镇定,切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边
6.洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线
六、疏散的集中地点等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散
8.认真对待,统一着装,带好相应物品
五、演练准备
1.演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座
2.演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项
3.演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传
4.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
5.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练顺利进行
六、演练程序
1.启动程序
(1)总指挥在学校广播系统中宣布老师们,全体同学们,学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位
(2)信号员发出地震警报信号
(3)一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号听到警报声后按预订方案进行演练警报信号
(1)应急避险和疏散以警报声作为启动信号
(2)防震警报讯号防震减灾警报首乐,代表发生地震,学生进行应急避震
(3)地震发生后组织疏散的信号连续长警报声代表主震结束,学生进行疏散
2.教室内应急避震演练
(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震演练时间为1分钟上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处
(2)发出解除地震警报信号老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,学生复位,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节
(3)每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门
3.紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号2学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队3队伍在操场集合完毕,各班清点人数,向副总指挥汇报,副总指挥向总指挥汇报4进行自救自护演练演练各班演练撤离路线略
4.自救自护演练1对象及内容七年级心肺复苏八年级担架抬护九年级灭火演练2演练结束,恢复站队,进入演练总结环节自救自护演练要求略
七、演练总结
1、XXX介绍学校开展防震减灾演练的情况
2.宣读倡议书
3.请市、区领导点评
4.学校防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束中小学防震减灾应急演练应急预案
一、活动目的根据上级的有关要求,为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策,切实提高我校学生的安全意识,决定于2023年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动通过应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、活动时间2023年9月X日12时40分动员讲话XXX12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话XXX
三、活动对象全校师生
1.演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
五、活动要求
1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散,不得串线强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件
六、组织机构
1.领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XX成员全体教师信号员XXX
2.教室室内指导员语文教师副指导员数学教师职责
①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片
②地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势
③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生
3.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排
①底楼的师生(一年级)先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪,然后向指定地点撤离;
②二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
③三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
④四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑤五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑥六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑦在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合;
4.各班统计人数并上报应急领导小组
5.摄像摄影:XXX、XXX
6.教学楼左、右疏散出口指挥人员(左)XXX、XXX(右)XXX、XX
7.班级安排人员职责
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
(一)启动程序要求
1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路有组织疏散强调学生在疏散行进中要两手抱头,不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件请大家做好准备,按广播统一信号进行
(二)班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育
(三)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(警报2次)
2.语文教师立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,并尽可能用书包保护头部演练时间为1分钟(数学教师配合,组织学生认真演练)。