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文本内容:
学校领导干部思想作风自查报告本学期以来,为进一步端正教师的思想认识,改进教师的工作作风,提高工组效率,学校认真组织教师开展行风整顿学习活动我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中,全体教师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变在自查自纠的过程中我对自己------------进行逐条对照检查,按照自己职责范围内的工作,认真针对工作中存在的突出问题,从思想上、工作上、学习上进行了自查,现就本人作风整治的自查情况报告如下
一、存在问题和不足
1、在思想上,我思想稳定但不思进取,放松了对自己的要求,缺乏积极进取的主动性
2、在工作中,我踏实高效但存在一定的死角
3、理论学习深度不够,只停留肤浅表面,没有追根溯源其根本原因是我认为理论学习和实际工作联系不大,因而不大在意,认识不到位,进取心不强,客观上理论修养不够
4、文化底蕴有待提高,专业知识需更上一层楼多年来一直从事数学教学,近几年转教理化,深感自己专业知识的欠缺,虽然时常向同科的老教师求教,但仍倍感吃力收费标准进行收费,设立了收费公示栏,公开了监督电话,将学校收费完全置于社会的监督之下,避免了乱收费现象的发生通过开展上述实实在在的活动,教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高,自身形象不断得到完善,涌现出了不少师德典型现在,全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象焕然一新,赢得了社会的广泛赞誉
三、规范教育行为,坚持依法管理,依法育人首先,我们规范了学校办学行为,明确了学校的办学宗旨,规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定,全面贯彻教育方针其次,规范了教师的教育教学行为,学校制定了《教师工作绩效考核制度》、《教师教育教学工作常规》等规章制度,从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范,确保了依法管理,依法执教,依法育人第三,实行校务公开,加强民主监督近年来,我校积极推行校务公开,增加学校管理的透明度,得到了广大教职工的普遍认可学校重新建立健全了一系列规章制度,如《大宗物品采购制度》、《购物审批制度》、《财务报销制度》等学校的其他重大事务,学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施,有些事情学校还注意广泛听取部分教职工的意见和建议实行校务公开制度,给学校带来了可喜的变化,学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识,促进了领导班子建设,赢得了教职工的信任和尊重,保证了学校各项工作的顺利开展随着作风建设活动的不断深入,通过自查活动,使我们更清醒的认识到学校在管理上、教师的工作作风上还存在着一些问题,在今后工作中有待于进一步改进、提高
1、树立终身学习理念,坚持学以致用制定切实可行的学习计划,做到三个落实,即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实,反对图形式,走过场及时掌握新知识、新技术,努力探索工作新思想和新方法,与时俱进谋发展,开拓创新展形象
2、坚定教育事业理想信念,每个人安身立命的根本,特别是学校领导班子,牢固树立全心全意为人民服务的思想
3、秉持高度的责任感,树立踏实的工作作风以高度的使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成教育事业和人民交办的各项工作任务工作中多动脑子想办法,敢于管理,大胆管理,坚持原则,不做“老好人”发扬勇于开拓创新的优良传统和作风,构建和谐的校园环境,努力开拓工作新局面
4、事事以身作则,加强工作纪律工作中处处严格要求,学校领导起带头模范作用要求学生做到的,教师首先要做
二、存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,虽然有一定的客观因素,根本上有自身的主观世界改造不够,认识不深,主要有以下两个方面的原因
1.忙于事务,轻视学习认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系
2.注重指导,轻于实践自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,认为每一项工作都有专门的同志去做,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究
3.重视安排,轻于要求在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作
三、整改承诺
1、提高对理论学习的认识,积极参加学校和上级组织的有关学习活动,同时在所任学科上下大力气学习、刻苦钻研,以便利于以后的教学工作有序进行
2、加强业务知识学习,努力提高综合素质随着形势的发展,学校财务工作任务都将更为艰巨,对业务水平要求也不断提高因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善丰富人生总之,这次思想作风大整顿真是一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽,利欲熏io心,使我们教师永远保持一方净正如陶行知先生所说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”学校领导干部作风自查报告根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容,作为一名年轻教师,工作经验较少,所有需要更多的时间用在备课和管理班级上,经常以工作忙、任务重、压力大为理由,没有把学习摆到重要的位置其次,在学习过程中,看报刊和业务类书籍较多,理论书籍较少,虽然学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够并结合自身工作实际,在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现,进行了深入的自查自纠,现将个人“正风肃纪”自查报告如下
一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪专项行动,是以贯彻落实市教育局实施意见为着力点,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦风”问题,严U!明纪律规定,弘扬新风正气,在全县教职工中牢固树立“政令畅通,守住底线,纪律严明,行风纯正,组织放心,群众,
一、提供坚强保障1=1
二、个人存在的问题:
1、思想理论学习不够对思想满意”的良好形象,以作风建设的新成效为办好人民满意教教育学习“走过场”,停于形式,敷衍了事只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性想问题、办事情、干工作想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次;
2、在校园安全和学生德育管理工作中,满足于现状,缺乏创新精神由于事务冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事时,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的“沉”下去,班级管理中,与家长沟通不够,家访次数较少对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”;
3、工作激情不够,思想有点消极,开拓进取意识还不够强,也会产生一些打退堂鼓的消极的念头当全身心投入工作不被领导认可,当开展工作不被同事理解时,我就会想要是让我回到以前,当一名不参与学校管理的老师多好,只要管好我的班,认真教学,让家长、领导放心,我就可以安然地过日子,不用整天神经兮兮,脑子高度紧张由于自身存在这种消极的念头,因此有时做事也比较被动;
4、教育教学中,教学的方法还是缺乏新意,备课中没面向全体学生,对课堂的推进不够大胆,缺乏勇气,不适应当前课改的大背景,致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂;
5、生活中,点小麻将和喝顿小酒,荒废了学习的时间;
6、缺乏批评与身体缺乏锻炼,喜欢开同事的玩笑,周末生活中偶尔喜欢打自我批评的勇气,虽然能在大是大非问题上坚持原则,但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象
三、自身存在问题的原因我在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用,主要有以下几个方面:
12、是自己放松了学习及对自己的要求;、是思想上有3等、懒、靠的情绪;、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、4整理;、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果5适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪;、自身性格原因,喜欢6开玩笑,讲笑话,为人处事方面缺乏圆润灵活;、平时学习和思考U!、整改措施
1、积极参与到“正风肃纪”学习活动中的不够多,工作方法比较单一来,认真学习教师职业道德规范、李XXX主任的正“三风”肃“六纪”治“三乱”,优化政风行风建设办好人民满意教育的工作讲话,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好;
2、加强业务知识学习,努力提高综合素质一是从实践中学,从身边的领导和同事身上学,学习他们思想和好的工作方法即二是从书上和网络上学,学习自己所管工作的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善丰富人生;
3、要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励;
4、改进课堂教学,大力大胆推进先进的课堂模式教学,班级管理中加强与家长多沟通,校园安全和学生德育管理工作力争做细做实,平稳创新,做丁校学校管理的得力助手;
5、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动,搞好同事之间的关系总之,通过这次“正风肃纪”活动的学习,针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,加上自己找、同事提、领导点、互相帮,身体力行,从自身做起,真抓实干,改进工作,高标准、严要求迅速整改,力争早日见效,努力使自己成为一名优秀的教育工作者和管理者学校领导干部作风自查报告根据关于开展“作风建设年”活动的实施意见的精神,我校领导对开展“作风建设年”活动高度重视,以此为契机,加强学校规范化管理,进一步转变作风,狠抓工作落实,提高工作效率与质量,努力营造干事、创业的良好氛围,有组织,有步骤地扎扎实实开展各阶段工作,推动学校整体工作向更高层次发展,努力实现“办人民满意的教育,创人民满意的学校”,且取得了较好的成效
一、学校高度重视,精心部署动员根据的部署,我校立即召开领导班子进行认真研究,结合学校实际情况,成立以同志为组长,副校长为副组长,学校班子成员和为组员的作风建设年领导小组召开了各阶段作风建设年活动动员大会校长作了动员讲话,强调要认清形势,统一思想,充分认识新形势下加强和改进作风建设的重大意义,严格执行作风建设年活动方案,扎实推进我校作风建设年活动,确保活动取得实效;各科室层层开展动员,发动教职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度,积极投身到学校作风建设年活动中来,确保活动取得成效不断加强舆论宣传,开展形式多样、生动活泼的宣传发动运用标语、宣传栏、校园网站等各种宣传媒介,广泛深入地开展宣传发动,大力营造学校作风建设年活动氛围,使学校作风建设年活动人人皆知,深入人心为转变工作作风提高办事效率与质量打下了良好的思想基础
二、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养为此,学校狠抓了师德、师风建设
1、加强领导干部作风建设领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力所以,学校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成
2、认真组织教职工学习理论,加强教职工思想作风建设,规范例会学习制度,组织教职工认真学习科学发展观贯穿在整个教育教学工作中去,本学期开学初,学校制定了师德建设方案,健全学习制度学校以“四个为荣”为主题,切实加强和改进教师职业道德建设,引导教师关心每一个学生,平等对待每一个学生,欣赏每一个学生,宽容每一个学生,激发学生的自信心,让学生发现自己的优点,享受成功的快乐使广大教师时时处处做学生的表率,以高尚的品德塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方式引导人,以高雅的气质影响人实行首问责任制,不让来办事的人在我们这里受到冷遇;不让工作事项因我而延误、积压;不让差错在我这里发生;不让不良风气在我这里存在努力把学校建成文明和谐的教育阵地
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督我们设立了“校长信箱”、监督电话,成立了家长委员会我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题,学校进行了认真的整改,我们通过各种形式与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系;要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费,乱接受家长宴请,乱订复习资料,乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);严禁教师在上班期间上网聊天,打游戏、做生意严禁教师乱办班、超规定带生活动对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音
4、开展“放心在学校,安心在课堂”活动,以“帮扶两困学生,实现三个放心”为主要内容,对“学困生”实行“结对帮扶”,学校每学期对贫困生实行减免学杂费政策,并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了“课堂开放日”,邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生学习活动情况,让家长对学校放心,对老师的课堂教学放心,对孩子在学校学习放心
5、规范收费行为我们严格按照物价局、教育局核定的。