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文本内容:
语文阅读理解答题技巧及解题规律大全初中语文阅读理解题需要同学们掌握正确的解题思路和答题技巧,因此,要求我们在平时答题过程中要善于总结规律,找出答题技巧,下面为大家整理了语文阅读理解答题技巧及解题规律大全,希望能够帮助大家提升语文阅读理解水平
一、整体感知、快速阅读的技巧
(1)浏览标题,领悟基本内容标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重
(3)精读首尾,揣摩主题思想首尾往往发现所表达的中心
二、答案来源A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)B.提炼筛选主要的,剔除次要的即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句
三、友情提示
1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问
①数清例句的字数
②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系第三部分段落篇章词语
一、标题作用
(1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化
二、某段起什么作用
1、开头A、开篇点题(照应文章标题)B、点名所要描写的对象C、引起下文D、渲染气氛E、设置悬念,吸引读者F、为情节发展埋下伏笔
2、此段在文中A、承上启下的过渡作用总结上文,总领下文B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
3、结尾A、总结全文,深化主题C、照应题目D、照应开头E、照应全文F、引人深思
三、归纳文章的中心公式
①写人为主这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
③写景状物这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……
④游记这篇文章描写了……表达了……感情
⑤议论文这篇文章论述了……阐明了……第四部分写作方法
一、记叙的要素的作用公式
①时间以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚
②地点以……的转换为序来写,为人物提供活动环境
③事件以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明
④人物以……的活动来写,推进故事情节向前发展
二、文章运用表现手法作用例题请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
(1)对比,作用—和—形成鲜明对比,突出人(事)物一的特占八\、
(2)象征,作用使文章立意深远,含蕴深刻
(3)优笔,作用对将要出现的一事物作暗示,为情节发展作铺垫
(4)照应,作用使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
(5)烘托、渲染,作用表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题
三、文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用
(1)人物外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用表现人物—的特点,突出人物—的性格(品质、思想)
(2)环境自然环境、社会环境作用烘托一中—的气氛,表达一种一的思想感情
四、描写手法的作用
1、读出描写手法在语段中的位置及目的
2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范
3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括
四、文体知识备忘录说明文阅读
1.明确说明对象辨析说明对象可以a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括
2.概括说明内容事理说明文说明内容一般可概括为本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面(视具体说明对象的哪些内容而定)
3.明确说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序
4、明确说明方法
(1)说明方法
(2)分析说明方法的作用a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征
5、说明文语言的准确性答题规范答不能删去,“表示……,去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性(不符合实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)常用的结构模式总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排议论文阅读
1、找准论点标题、开头、篇末、不明显需精练概括还可以通过分析论据来找论点因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,对论题的看法就是中心论点
2、分析论据类型事实论据、道理论据考点补充一个论据(要紧扣论点,选取真实典型的事例)
3、明确论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的,比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的,对比论证一般须找出正反两方面的论述考点分析论证的作用
1.指明所用的论证方法;
2.分析该论证方法证明了的哪个观点(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
3.论证结构:一般结构提出问题一一分析问题一解决问题(即引论一本沦-_结论)
4.分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
5.议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论所以它们的作用是作为引子,引出论证的话题
6.议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调
(1)设问(手法)句的作用吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思
(2)反问(手法)句的作用加强语气,强调的观点,发人深思记叙文阅读文体知识
1、记叙的顺序顺叙、倒叙、插叙倒叙把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等倒叙作用倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜
2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索
3、记叙的人称
(1)第一人称(以我”的口吻展开叙述)写法的作用以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感
(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分
(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切
4、表达方式记叙、抒情、描写、说明、议论
5、描写方法分两类人物描写和环境描写
(1)人物描写细节描写
(2)环境描写的作用
(3)侧面描写用他人的反应、与其他人物对比表现人物
6、以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)
(1)观察角度平视(远视)、仰视、俯视
(2)观察的手段视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉
(3)感受的形式形、色、声、香、味、光、感
7、抒情方式直接抒情和间接抒情间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融
8、品味艺术特色一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;
9、散文特点形散而神不散形指结构,神指中心意旨写作手段借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法
10、当回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑
(1)内容方面,如深化主题、强调感情等;
(2)结构方面的,如过渡、呼应等;
(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等
11、标点符号的作用引号
(1)表引用
(2)反语,表讽刺否定
(3)表强调
(4)特指破折号
(1)表解释说明
(2)表意思的递进或转折
(3)表声音延长
(4)表插说或中断省略号
(1)表内容的省略
(2)表静默或思考
(3)表语言的中断
(4)表说话断断续续
(5)表话未说完,语意未尽
12、小说三要素情节、人物、环境小说结构开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)
13、常见写作方法;
14、语句在文章篇章结构上的作用;
15、语句在表情达意方面的作用;
16、语言特点评价用词准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等
17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受答题模式先用一句话概括出自己的看法或体会,再用2-3句话谈谈理由,可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求,还要结合亲身经历语文阅读理解答题技巧及解题规律大全阅读理解题虽然看起来比较繁杂,但是也不是凌乱无章,而是有规律可寻,下面我们从词语、句子、段落等方面为大家进行详细分析第一部分词语
一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词如(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符(注有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!)
二、动词理解
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答不能因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;
(2)该词与上文是一一对应的关系;
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换(注有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!)第二部分句子
一、句子分析这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了例题请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了怎样的心情?修辞的分析
(1)它本身的作用;
(2)结合上下文,分析句子里词语的表达效果
二、某句话在文中的作用
1、文首开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下优笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
三、仿写句子公式。