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文本内容:
幼儿园区域活动观察记录表观察时间区域名称益智区8:40—9:10被观察幼儿活动主题几等分游戏情况记录活动刚开始,4岁的毛豆选取了益智区中的材料,并将盒子里的圆片和小木棒倒出来,混在一起,毛豆摆弄这些材料说“我要搭一朵太阳花J说完就开始搭他先拿出一片红色的圆片放在桌子中间,然后陆续挑选红色的小木棒,一根一根的摆放在圆片周围,作为花蕊摆放中,他小心的调整小木棒的位置最后,当毛豆很难在材料堆中找到红色小木棒时,他几次忍不住伸手去拿小伙伴面前的红色小棒,但每次他又自觉的收回了手接下来,毛豆开始搭花瓣,这次他先选一个红色的小圆片放在一根小木棒前,然后以这个圆片为记号,数了数花蕊上有几根小木棒,然后再一次性取了相同数量的红色圆片,最后,毛豆依次将圆片摆放好,完成了太阳湖的拼搭身体发展锻炼精细动作,发展手眼协调能力发认知发展:
1.毛豆不但能感知几何图形的基本特征,还能关注到颜色的统一
2.毛豆在计数水平上已经达到最高层级一一拿出一样多展水情感发展:在完整构图的过程中,逐步体会均衡、对称、变化等形式美平个性与社会性发展:
1.能关注到别人的情绪,并有关心、体贴的表现
2.不自私拿不属于自己的东西分析与建议:L游戏开始时,幼儿说明自己的拼搭的目的,说明他处于有一时的建构阶段
2.幼儿一只选用红色材料而且排列间隔均匀,说明不仅有颜色分类概念,还能将圆均匀等分
3.当幼儿很难找到红色小棒时,仍让没有拿取同伴的东西,显示出良好的人际交往和社会适应能力。
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