文本内容:
幼儿园大班“走进小学”活动方案大班孩子毕业在即，为了让孩子了解小学生活，做好入学前准备，特制定小天鹅幼儿园“走进小学”活动方案
一、活动时间2017年5月16日
二、活动内容参观墩头中心小学，了解小学生活
三、活动目标
1.通过参观墩头中心小学，让孩子进一步了解小学生活，消除对入学的陌生感,激发幼儿进入小学的愿望
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质
四、参加班级及人员安排参加人员大班年级组带队人员夏晓娟、金丹、周玉凤
五、活动过程安排
1.参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同
2.看校牌，知道小学的校名
3、参观小学广播操比赛，了解对于小学早操的整齐度及团队精神
4.参观校园，了解各场所的用途请幼儿观察小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？
5.请幼儿观察及了解的内容
（1）上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？
（2）观察小学生的坐姿
（3）老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？
（4）小学的下课时间里做些什么？
（5）与小学生们交流互动
6.观察小学与幼儿园的不同点
（1）校舍几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级
（2）教室物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较
（3）走廊（宽度、上下楼梯礼仪）
（4）厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）
（5）桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）66）了解小学里的操场、食堂、各专用教室、多功能教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所
7.活动要求
（1）在参观过程中仔细看，不离开队伍
（2）不能大声说话，影响小学生学习
（3）爱护学校的花草树木，不摘花，不踩草坪
（4）与小学里的老师、哥哥姐姐道别，安全返回幼儿园
六、回园后活动延伸
1.表达与交流你在小学看到了什么？该怎样做一个小学生？
2.表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象深刻的用自己喜欢的方式表达出来。
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