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文本内容:
大学生社会调查报告人并不是时时都能知道真理的在一些大学生看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想,首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处,让大学生正确认识集体与个人的辩证关系成因分析从此类问卷中不难看出很多大学生还是处于一种盲目的状态,没有给自己一个准确的定位,在社会竞争日益残酷的今日,大学生的人生追求已经不在满足于单纯的精神追求了,对优越的物质生活的向往占据了他们为生活定义的大部分空间,在大学中经常听到有人在说生活很无聊,而比起上个世纪甚至更早的大学生来,这一代大学生的生活水平要高出很多,他们的业余生活也是相当的丰富,可是以前的大学生在物质贫乏的年代却能感到生活的很充实,主要原因是那时的人们想的很单纯,他们对精神的追求要高于物质,一个人可以为了一个无法触摸的理想不息奋斗,而我们的大学校园中还有多少这样的人呢?然而时下,一些大学生价值观念呈现功利化,有的甚至认为“理想、理想,有利就想;前途、前途,有钱就图盲目消费,攀比消费,赶潮流消费等负债消费现象比较普遍有些大学生经常借助扑克牌、星座为自己算命,恋爱要算、工作要算、前程要算---------------------------”热衷程度令人吃惊理想信念是“总开关”,是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现失去了理想和信念,就失去了根,失去了本,也就失去了奋斗目标当代大学生应自觉增强爱国意识,树立国家利益至上的思想,自觉用社会主义核心价值观体系为引领,砥砺品质,修身养德,特别要注意培养无私奉献、艰苦奋斗、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法等优良品德,努力创造亮丽的青春年华
(三)哪些因素影响了当代大学生的人生追求
13.你目前最想做的事情是0A、好好学习B、多交朋友C、恋爱D、打工E、寻找信仰F、发展兴趣调查数据显示46%选A,18%选B,8%选C,
2.5%选D,3%选E,造性上下功夫,通过了解市场,了解读者,出版有文化品位、能提高文化素质的精品⑶大力宣扬先进文化,拒绝浅出版当读者的某些需求还处于隐性状态时,出版社应坚守自己的出版理念,用自己的眼睛去判断如果只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品,那就是媚俗
2、从学校方面来说1帮助大学生形成合理的知识结构,激发大学生阅读好书的兴趣,可以通过读书评书活动,联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办,来提高学生阅读健康书籍的兴趣2鼓励大学生有计划的阅读鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏,简明扼要、丰富多彩,及时地通告到馆新书、名家书评等⑶在学生刚入学的时候开设系统的阅读课,阅读内容可以根据实际需要而定老师酌情推荐阅读书目,学生选择合适自己的书籍来阅读改善阅读环境,方便大众阅读3进一步解决图书馆各种类书籍资源,让图书馆能够在真正意义上成为大学生的天堂
3、就大学生本人来说⑴认识到深度阅读的重要性,它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知使我们增添人文素养,增长知识和内涵,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和写作能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助⑵培养深度阅读的习惯,尝试着阅读一些名著,用一种认真专注的态度去阅读它,体验书中的深刻内涵,品味别样的阅读乐趣⑶多做一些读书笔记,比如抄下一些美丽的词句,为写作增添素材,积少成多,你自然会体会到深阅读的好处合理安排课余时间,制定一定的阅读计划在现阶段考证、做兼职固然重要,可是阅读是不能被忽视的养成良好的阅读习惯是一种长期投资,目前可能没有明显的收益,可是其长远利益是非比寻常的多关注一些好书推荐栏目,选择有内涵的书籍,培养自己的阅读品味,不随波逐流,人云亦云书籍是人类进步的阶梯,读好书是人类进步社会文明的体现大学生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登知识高峰的社会新人除专业学习外,课外阅读是大学生业余学习的重要组成部分大学生正处于青春期,同时,他们的观念、性格、情感等又正在发展的形成中,具有不稳定性特点,这就要求有足够数量的有益的读物来适应他们的这种生理和心理上的需要,一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会,理应用课外阅读随时引导学生们健康成长旧书不厌百回读,熟读深思子自知世界正在由厚变得更厚,阅读是深还是浅,是一种态度,更是一种智慧,浅阅读时代,你是要随波逐流还是重拾经典,勇攀书峰,这全在于你的智慧!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁充满期待的看着你的时候,你却没有什么可以讲这时,请不要感叹书到用时方恨少!
22.5%选F调查分析大家最想做的事情各部相同,但还是以学习为主,还是很令人欣慰的
14.你觉得下列哪些事最让你消沉A、感情受挫,来自恋人的伤害B、空虚,无所寄托,没有人生习标C、人情冷淡,孤独,不被人理解D、没有成就事业受挫调查数据显示18%选A,45%选B,29%选C,8%选D调查分析“空虚,无所寄托,没有人生目标”竟成了本该拼搏努力学习的大学生的致死因素,实在出乎人的意料,这还不算那些隐藏起来的不安分因素
15.处于低谷的时候,你会怎么做A、听天由命,希望神的庇护B、重新振作,再接再厉C、一蹶不振D、其他调查数据显示5%选A,40%选B,12%选C,43%选D调查分析在面对这个问题是时,多数大学生不再不知所措,令人担忧
16.最能激励你奋斗的原因是A、过上幸福的生活B、父母不容易,尽早报答父母的养育之恩C、为钱D、超越自我,实现人生价值E、为国家的发展F、为人民大众的利益调查数据显示25%选A,30%选B,16%选C,13%选D,11%选E,5%选F调查分析人情还是我们最难以放下的东西,作为大学生我们还是该具备自己的理想、追求
17.你认同下面那些观点0A、命运掌握在自己手上B、但尽人事,人凭天命C、走自己的路,让别说去吧D、只要努力过,就应该坦然面对一切得失E、人不为己,天诛地灭F、其他调查数据显示35%选A,9%选B,20%选C,20%选D,8%选E,8%调查分析我们都知道面对困难时该做什么,但真正遇到困难时我们又是怎么做的呢?
18.你认为以下哪种人生才算是幸福的A、家庭美满B、事业成功C、腰缠万贯D、不求闻达,只求奉献于社会E、其他调查数据显示28%选A,33%选B,20%选C,9%选D,10%选E调查分析我们不能否定别人的选择,在利益面前我们还是失败者成因分析从调查资料的分析中可见,当代大学生自我意识积极方面突出表现为有明确的自我观念,独立意识性及观察、分析、解决问题的能力已有了较高程度的发展,他们表现用自己的眼光去看社会并解释问题,不愿受他人的干涉;自我评价趋于成熟,并意识到自己应该承担一定的社会义务和责任,应将所学的知识贡献给社会的发展
三、存在的基本问题本次调查围绕当代大学生的共同追求的问题,针对当代在校大学生存在的问题,进行调查与分析结果表明,当代在校大学生的追求呈现多元化的趋势并且出现了总体性的和根本性的危机在这场追求危机中,追求呈现混乱和无目标无计划的状态大多数的学生知道要树立目标,但是还没有很多人没有明确的打算当前,处于社会急剧转型时期的大学生,在学业、工作、生活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、爱情观等面对日益复杂多元化的社会,大学生如何选择自己的道路,如何应对人生的抉择人们面对现实生活中“人究竟应该成为什么样的人”的选择的困惑原因是社会中多元化文化的存在,给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准,造成人们无法判断现象的对错比如“法律面前人人平等”是法律领域内的唯一标准,然而,由于权利关系和亲情关系,甚至金钱关系的干扰,这一价值标准却失去规范力,遭到扭曲,以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题,大学生对这种诱惑的选择导致大学生追求出现危机大学生的就业其实是关系到世界上最大的大学生群体和他们背后的家庭的重要问题,对于整个社会来说也具有高度的意义它不仅仅牵涉大学生自身的生活状态,而且也关系到整个社会的稳定和中国的平稳持续发展,从这个角度来看也会影响到全球经济的供应链中国大学生的就业问题既和全球所面临的经济的挑战和问题息息相关,有和世界各国现在面临的就业问题相一致的特点,也有中国社会和大学生的自身的独特的问题既要让社会关心每一个大学生的未来,也应该听到社会对于今天大学生能力和水准的抱怨;既要让大学生感受到社会的关爱和期望,也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的变化;既要让他们有必要的保障,也要让他们在全球的竞争之中更充分地发挥自己的能力
四、今后应该采取的措施我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气息:有清新的,有偏激的,也有其他的-----------------但是不管怎样,我们都认为不应悲观地看待当代大学生的精神状态和价值观的状况毕竟,他们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会的一群,在这一次的调查当中,大部分大学生的共同追求是科学的合理的,他们以一种积极健康的心态来看待这个世界,来对待周围的人和事几乎全部的大学生都将“一种有活力的,丰富多彩的生活”作为最重要的价值观,从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力,的确社会需要这种生机勃勃的干劲和理想才得以不停的往前发展这种不甘平庸,积极创造的精神特质也是现代大学生身上非常可贵的品质但不容忽视的是,有近30%的人追求上存在问题,需要特别的关注和加以正确的引导针对高校大学生的共同追求,高校应不断加强对大学生理想信念的教育,使学生们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观
1.要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育
2.加强校园文化建设,在校园文化活动中贯穿理想信念教育
3.加强学生人文素质教育,不断提升理想信念教育的整体水平
4.加强心理健康教育,帮助学生提高心理健康水平,增强抵御挫折和适应社会生活的能力大学生社会调查报告调查目的时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会调查对象大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践因此这次调查就选择了在读大学生50名进行调查调查内容本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开调查方法通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份调查结果从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作调查结果分析在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了大学生社会调查报告一个不读书的民族,是没有希望的民族随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高,各种各样的阅读资料向人们扑面而来上世纪末至今,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代精英文化成为市场的主流,阅读对象也不仅仅是文字,更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西,似乎我们已经进入了浅阅读的时代而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生,他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况,我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调研,发现了一些问题,并探讨了其中的原因,找了一些解决方法现将具体调研情况做如下报告本次调研对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生,共发出80份问卷,收回76份有效问卷调研主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等现在,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代了精英文化成为市场的主流,搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式,名著通俗本、精简本、口袋本的盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象,多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活,种种现象表明,这是一个浅阅读的时代什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读?
一、什么是浅阅读?浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式内容上,以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上,充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主,文字为辅相对于品茗式的传统阅读而言,这种快餐式文化追求的是横向的广度,即所谓的碎片式的语言,拼盘式的内容以知道代替知识,这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势为此,我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状,并为进一步探索提高大学生素质参考依据
二、调研结果与分析
1、阅读认知度普遍较高从调研结果看,
47.6%的学生认为阅读是一件有趣的事情,
35.29%的学生认比较喜欢阅读而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占
17.65%和
1.96%这说明绝大多数学生对阅读重要性的O认知程度普遍较高
2、阅读时间较少每天阅读3小时以上的学生仅为
5.88%,1-3小时的为
54.90%,1小时以上的为
29.41%,有
9.80%的学生处于基本不阅读的状态
3、每月的平均阅读量较少每月平均阅读5本书以上的学生仅占
1.96%,3-5本的学生占
5.88%,大部分学生每月平均阅读量为3本,这说明大学生的阅读量是少之又少的
4、从阅读取向和阅读兴趣来看,我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化,所涉及的范围极其广泛,种类也繁多,他们往往按照个人兴趣来选择课外书籍进行阅读时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物,这与这些种类书籍自身的特色与优势有关在紧张而又枯燥的专业学习之余,大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物,而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养在这其中,值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为
28.4%)此外,经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择
5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势,不仅局限于传统的纸媒体,互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活,构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分约有30%的同学主要通过网络阅读而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容,合理的利用网络信息资源为自己服务,超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内
6、我院
55.8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径,找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径但是值得注意的是,我院学生买书热情不高,仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径由此可以看出,我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代
三、出现浅阅读的原因
1、进行浅阅读是缓解无聊的方式很多人认为,读深的读物乏味、吃力,读浅的轻松、有趣,还能作为闲聊的笑料职业技术学院女生小罗说道现在女大学生们都喜欢看《瑞丽》《昕薇》这样的时尚杂志,平时上网多是浏览娱乐新闻和网站论坛,的确不严肃,但读来十分有趣,大家都爱看
2、没有时间进行深阅读,只好浅阅读随着社会的发展,人们的压力也越来越大,而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头很多大学生从进入大学的那天起就给自己制定了计划,要考几个证书,英语过几级,要做多少兼职,似乎根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书越来越少有时间和心情读名著了,这是大学生普遍的心理感受被就业、升学、出国等各种纷扰着,没有心思埋头读用不着的名著,只愿读有用的英语、计算机及专业书他们更觉得,大学已经失掉读名著的氛围了
3、学术著作和经典名著让人费解,不得已放弃目前大学生扎堆看小说的势头很强我们在走访大学图书馆时发现,许多流行小说已被翻阅得十分陈旧,而不少学术性著作却有八成新为何少人读?大学生感叹,上课所用的课本就已经够枯燥了,怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著?
4、学校没有读名著的氛围如今信息蜂涌,流行快餐文化,大家都需要迅速有针对性地收集自己需要的信息,无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著当前社会上对人才的需求是专业知识型的,再加上国际经济全球化,不得不在外语上花大力气面对严峻的就业形势,许多大学生都忙于准备各种证件考试以增加自己的竞争力在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读经典呢?
四、浅阅读带来的危害浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎,浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的个性培养不利;浅阅读导致读者语言运用能力的弱化
五、如何走出浅阅读的困境?
1、从社会方面来说⑴出版人应该把握正确的文化方向,做一个有责任感和使命感的出版人,做一个有理想、有追求的出版人经济效益不是出版人的唯一追求,对此,出版人要有正确的认识⑵出版社的编辑在搞选题策划时,要时刻牢记肩上担负的社会责任,杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为要有明确的出书思路,不要为一时的经济利益所左右,搞些没有文化内涵的东西要努力在创。