文本内容:
县名师工作室量化考核评价表考核项目考核内容得分
1.有单独的办公场所(1分);
2.有必要的网络设备(1分);设施建设(
43.首席名师有规范的工作室网络平台,核心成员建立个人空间(2分)分)L有工作室三年规划,学年计划(1分);
2.有首席名师、团队成员自身建设(5及学员等相关人员工作职责、年终总结(1分);
3.建立健全工作室分)管理制度,做好对学员的考勤管理、学习管理、活动管理、学期考核及鉴定等工作(3分)有工作室发展和个人成长各种过程性资料,档案管理科学、规范、完档案管工作室整包括有关文档、图片、照片、证书、视频等纸质与电子存档,并理(3分)建设及时上报教师进修学校(3分)
(26)及时向名师工作室领导小组办公室上传有关工作情况在首席名师工网页管理(4作室网络平台和教育信息网上较好体现工作室的动态、成果辐射和资分)源生成作用,工作室网络平台内容及时更新、共享教育教学资源、积极互动交流学习情况(
61.全年工作室集中学习研讨不少于8次(4分);
2.所有成员每人每分)年阅读2本教育教学专著,有适当的读书笔记和读书心得(2分)经费管理(4合理使用经费,专款专用,账目规范分)
1.团队成员参加市级赛课一等奖记3分,县级一等奖记2分;
2.首席名师和名师团队成员主讲县级学术讲座、示范课,每次记2分;
3.首席名师和名师团队成员出版专著记6分,省级一等奖论文记自我成长4分,市级一等奖记3分;
4.首席名师和名师团队成员主持的市级课(20分)题记2分,市级获奖记3分;
5.工作室创造了具有影响的特色经验,在市级及以上交流记2分本项累计计分最高20分L工作室首席和名师团队成员每人至少帮带5位学员教师,给每位学工作室员听课、评课每学年不少于1节(5分);
2.工作室全年送课下校不成效少于4次(4分);
3.积极配合教师进修学校承担教师培训任务,每
(44)学年做县级以上教师培训讲座至少1次(5分);
4.每年工作室组织面向全县的不少于50人的沙龙活动、教学观摩活动1次(5分);5培养任务•积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作(5分)
6.名校(24分)长工作室主持人和成员耍对每位学员所在学校的教育教学管理进行一次集体诊断,举行1至2次小型办学思想研讨会主持人和学员学校管理能力提升;所在学校课程建设、教师专业成长、教学等方面有创新和提升,办学质量与办学效益提高重点考察学员学校(5分)问卷测评(30分)校内评价;同行评价;上级教育主管部门评价考核得分工作室名称时间年月日。