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三年级下册语文高效课堂教学案例《七颗钻石》导学案(预习课)我认为,“高效课堂”不应该仅仅是指知识的传授、技能的增进,而且还应该包括“情感、态度、价值观及学生创新思维能力”等方面的要求也就是说,高效的课堂要做到信息量大、思维含量高,情感培育要真正触及人格与灵魂点下面讲讲我在上高效课堂中的教学案例十七课《七颗钻石》
一、学习目标
1.有表情地朗读课文;能复述故事内容
2.培养想像的能力
3.能够说出爱心的神奇力量,学习从身边的小事做起,关爱他人,成为一个有爱心的人
二、学习重点
1、运用想像进行说和写
2、理解童话的教育意义,做一个有爱心的人
三、学习难点能够说出爱心的神奇力量,学习从身边的小事做起,关爱他人,成为一个有爱心的人四.学习方法听一一议一一想一一续接故事
五、预习材料
(一)作者及课文体裁简介列夫.托尔斯泰童话
(二)字音字形
(三)朗读课文朗读要求
1.声音要响亮,吐字要清楚;不错读,不漏读;停顿恰当
2.读出人物感情,读出重音
3.有表情
(四)自主、合作、探究
1、自读课文,注意语速,复述故事内容
2、你读懂了那些内容?(可以从故事情节、主题思想、表现手法等几个方面考虑)如⑴、围绕水发生的爱心行动有哪几次?水罐各发生了什么变化?你认为变化的原因是什么?(板书)⑵、⑵、熟读课文,思考并说出,你认为这个小姑娘是怎样的人?结合故事情节做简单说明⑶、⑶、课文的结尾作者这样安排有什么用意?
(4)、
(4)、作者通过这个故事想歌颂什么?⑸、
(五)赏析文中最让你感动的是什么地方?
(六)质疑你在阅读中还有哪些不理解的地方?
(七)拓展升华
1、如果你是托尔斯泰,现在穿越时空,看了自己过去写的《七颗钻石》这篇文章,还想充实一些故事内容,你打算在哪些地方进行想象
2、其实在我们的生活中,到处充满了爱心你能不能说一个爱心故事,让大家与你一道分享爱的幸福。