教师说课面试评分表

教师说课面试评分表评分分评价因素评价等级面试选手要素值优良中差

1.本课程在教学中的地位与15说教作用，与前后章节的内在联742系5材

2.教学目标全面、明确、恰4321当，符合学生的特点

3.教学重难点把握准确性

43211.选择教法的合理性，及选说教28654择理由

2.贯彻启发式、讨论式，体法0现师为辅导，生为主体，引6432导学生自主、合作、探究进行学习

3.教法是否符合新课程理6432念，有利于实现教学目标

1.根据学生的年龄与认知选说学1择恰当的学法，让学生参与5432其中，体验，感悟，领会，5法培养其学习方法

2.学法是否体现培养学生5432动手，动脑，动口能力

3.是否培养学生独立能力，5432团队意识，组织语言说教

31.引入自然，设计有趣5432教学环节设计合理，时间分0学过5432配得当，

2.教学过程的途中详略得程当，师生互动安排具体，合5432理

3.教学过程层次分明，突出5432重点，突破难点

4.体现指导学生自主、合作、5432探究学习

5.是否运用了所设计的教学方法进行教学，突出学生5432的主体地位

201.教态自然，得体大方，表教师5432达流畅，逻辑严谨

2.说课中各类多媒体操作熟基本5432悉，板书规范，工整

3.说课中有创新意识，有反功5432思，有改进

4.内容安排合理，时间得当，5432层次分明，主次突出合总分计面试者的语言要清晰，简练，确切，讲话语速要符合学生年龄特点板书备注设计布局要合理，能发映一堂课的主要内容，及重难点公司办公室文员绩效考核评分表姓名LJ-J办公室文员冈1AA考核负责人考核期限自年月日至年月日主管评考核项目考核内容应得分分经理评分各类文件资料的编集、整理，建档和管理；10企业文案资料打印、管理；810来客的接待工作，接收各种电传资料，接听、接转电话等，文件资料的收发、传递、登记公司员工的人事档案、证件收集、管理、存档6工作内容8公司召开各项会议的记录；临时性任务处理对购物品的登记，领用手续的办理57管理公司的印签、证照、按规定使用6配合会计作好办公用品的定期核实与盘点稽核抽查5做好业务记录以及记录的保管，保守公司机密3具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿3工作勤奋、任劳任怨竭力完成任务职业素质3具有相应的专业技能，能够完成本身专业职责3工作有能力、对事判断正确、处事正确3忠诚于公司、品行端正、言行诚信3□对客户热情礼貌3□对工作主动、积极、进取□对本职工作尽职尽责33□对同事态度真诚热情服务意识□积极配合其他部门员工工作3团体精神□内部员工之间互相配合3□顾全大局、以公司利益为重44□遵守公司各种规章制度组织纪律4□遵守有关法律、法规100考核总分。