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来越辛苦、越来越迷茫,那一定是自己养育孩子的方式出了某些问题如果到了高中,孩子学习、生活上的事情还是不能独立完成,还是需要依赖父母,那一定是在初中、甚至在幼小阶段,某些该做的事情家长没有做好所以感到越来越累的家长,首先就是要反思自己,在孩子初中的时候、有没有帮助他掌握好学习方法,在幼小阶段的时候、有没有培养好他的习惯和能力幼小阶段的两大重点在幼小阶段的播种时期,家长培养孩子的重点是什么呢?其实有两个,一个是植入梦想植入梦想非常关键的点,就是家长要以身作则如果孩子还有比较励志的哥哥姐姐做榜样,那效果会更好榜样的力量是非常大的,孩子能够从榜样身上,学到什么叫积极努力、什么叫不放弃另一个重点,就是塑造习惯很多低年级孩子的家长也会觉得在小学阶段,习惯比成绩更重要,也会因为孩子的某些习惯不好而感到焦虑、闹心但这个阶段要培养哪些习惯、哪些能力呢?又要如何去培养?为什么别人家的孩子习惯就很好,自己的孩子就是不行呢?对于这些问题,可能家长就会感到迷惑了从幼儿园开始,家长要有意识地培养孩子的两个重要习惯第一个是生活自主的习惯,比如早上自己按时起床,自己洗漱,自己整理书包,自己收拾房间另一个是让他学习如何与人相处如果孩子不会与人相处,在学校的人际关系处理不好,他会连学都不想上,更不要提他能够自主完成作业、上课认真听讲了这些是孩子在幼小阶段时的重点,但并不是说其他阶段就不重要了小时候培养好了,能够让孩子受益一生;但如果前期没有培养好,哪怕到了初中,家长还是要优先培养这些生活自主能力的迁移想要孩子能够在学习上积极主动,一定要让他在生活上能够自主不说他能够帮助家长做多少家务,至少他要能够把自己的生活打理明白可能有人会觉得,生活上的自主跟学习能有什么关系?其实关系大了,因为生活上的能力,是可能迁移到学习上去的生活自主能力的迁移,首先就是体现在责任心生活上的事情是他自己的事,都让他自己来负责,那学习这件自己的事,他也会更有责任心如果孩子连起床、洗漱都当成父母的事情,他会觉得学习是为了自己吗?就算他爱学习,那肯定也是因为“学习让我妈开心”,而这样的孩子,是不可能持续地主动学习的能力迁移的第二点,就是统筹规划、抓重点的能力要把屋子收拾得干净整洁,他是先整理书桌、还是拖地、洗衣服呢?如果统筹得不合理,效率是会比较低下的而学习也是需要这个统筹规划能力的尤其是初高中以后,要学习的科目那么多,学习时间又有限,还要保证饮食、休息的时间,需要的能力跟收拾房间是很相似的其实很多能力都是可以迁移的,学习需要的能力也不一定只能在学习的过程中培养早一点在生活上开始培养,然后迁移到学习上去,其实会更加容易养育孩子本来应该是一件越来越轻松的事情如果家长感到孩子越大、自己越累,那一定是在前期的时候,某些该做的事情家长没有做好在幼小阶段,教育孩子的重点,一个是家长以身作则,给孩子植入梦想;另一个就是塑造习惯什么习惯?最重要的就是生活的自主习惯。