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年幼儿园阅读育儿心得2024幼儿园阅读育儿心得(通用io篇)幼儿园阅读育儿心得要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参考优秀的幼儿园阅读育儿心得样本能让你事半功倍,下面共享【幼儿园阅读育儿心得(通用io篇】,供你选择借鉴幼儿园阅读育儿心得篇1先讲讲我们家的环境及成员,爷爷奶奶与我们同住,爸爸上班很忙,我早晨7点班出门,晚上5点半到家,此刻一般由奶奶负责宝宝起居生活,管接送幼儿园,我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍,每晚给宝宝洗澡,带宝宝同睡宝宝属性特别向、活泼开朗、记性异样好,爱同小挚友玩,在同龄人中讲话数较早的,且表达较清晰,这与小的时候我和奶奶带着他,总是和他讲话,总带到外边玩耍有关系的在对待宝宝的问题上头,我的的宗旨是,宝宝健康成长过程中,能养成好的生活和学习习惯,情商和智商一样发展就好了,倒不是说此刻在幼儿园必需得学到什么学问的举例一,宝宝无理取闹时,不行心软变更立场,宝宝要什么东西时,假如是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想须要的,这时候不能给他,给他的话是激励他,到后边规则意识和纪律感很有帮忙所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时,都会采纳背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争吵不休孩子的教化也离不开学校老师的辛勤培育,家校联盟是的方法,上述这些只是我平常教化他的一些心得,期望今后能和更多的家长多多沟通,找出更好的育儿方法儿童游乐场,这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同在孩子看来,那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词而在妈妈看来,那简直就是担忧吊胆和险象环生的代名词其实没有那么严峻,只要你把那些危急因素解除了,就能让孩子玩得尽兴又平安幼儿园阅读育儿心得篇5如何做一名合格的爸爸妈妈不单单是物质方面就可以了,宝宝教化方面是做一名合格爸妈的重要面,“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情,现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键宝宝要什么东西时,假如是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想须要的,这时候不能给他,给他的话是激励他,到后边哭闹成了一种武器还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不愿走的,妈妈坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样子,再到后来就不这样了,只是跟妈妈商议,买一些好不好,这个时候,买了会很兴奋,不买也没很大心情了以平常心对待宝宝的举动,反应不要过于激烈,赐予适当的激励和引导假如宝宝现在吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到后来妈妈装作没望见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的留意假如你家的宝宝爱仿照妈妈在家里干活,妈妈一般都会制止宝宝动作,其实起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去假如你家的宝宝以后再抄起家伙时,妈妈起先确定了他,哎呀,你真棒啊,能帮妈妈干活了,宝宝听了这话,那真是太兴奋了,还真象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家,就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的,特别的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想),关于这一点,妈妈还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,妈妈爸爸就会制止,其实好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种幼儿园阅读育儿心得篇6都说教化孩子是一门很深的学问,究竟该如何培育出一个好孩子呢我觉得在孩子成长过程中,良好的性格塑造,生活习惯培育很重要以下是我认为女儿做的比较好的几点第一勇于承认错误女儿一般状况下,是讲道理的,但是终归是个孩子,生气的时候,发脾气耍小性子,起先大哭大闹刚起先时,我会给她讲讲道理,也会哄哄她,有时忍无可忍的时候,我也爽性不理她,由她哭,最终自然停止T,我就会问她“那你知道自己错在哪里了吗”,她就会勇于承认错误,会说“对不起,下次不再这样了”孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心,这样,在她以后的成长中,才会不断地进步其次做事情比较主动主动,动手实力比较强我家小孩在家里做些小家务都比较主动主动,比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快家里大人在干活,她也会仿照,超级仔细专注的探讨,直到自己懂了为止更多的时候,我们应当去发觉孩子的做事节奏和方式方法,不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做,让孩子具有天生的主动性和新奇心去发觉感受这个世界,假如我们过于干涉,操之过急,反而会限制了她们对事物的认知和爱好发展由于她好于动手,这也导致家里的玩具全部被被拆卸,无一幸免,这一点也是正在努力克服,渐渐修正她第三自觉养成早睡早起习惯看电视、玩电脑嬉戏也并非不好,只要选择好适合孩子的节目,只要限制住看电视的次数和时间,孩子还是能从好的节目中学到学问的,但是,肯定要有度看电视、玩电脑时间不能任其意愿我的做法是,晚饭后她自觉上楼看电视,到了八点多了,我一般会提示她时间到了,就准时关机睡觉,很乖!孩子在晚上有足够的睡眠之后,早上她会自然醒,准时起来,不懒床,特别好以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点良好的生活习惯会塑造特性,同时,特性呈现生活习惯和生活看法,这对她以后的学习和工作中,实在是一个很好的起先我觉得,人从小养成一些好习惯,一个好的习惯可以伴随一个人的一生,甚至会影响一个人的一生幼儿园阅读育儿心得篇7经过了小班和中班的学习,大班学生,对于学习看法更加端正,有了肯定学习基础,但也有孩子们始终都有的缺点,上课时不够仔细,不能集中精力,爱玩爱闹想要教育好他们就需我们老师接着努力,下面是我教育大班学生的一些心得对于大班的小挚友,不能如小班中班的小挚友那样事事让着他们,也须要适当的教育,不能让他们奢侈时间,上课和下课的看法要摆正,上课就要盯着每一个学生,凝视他们学习中的表现,表现好的要表扬,表现不好的要指责得到表扬的学生会更加乖巧,学习也更努力,被指责的小挚友也不再那么跳脱顽皮,知道遵守规则当然对于被指责的小挚友,我们还要在他们下次表现好时给他们表扬,让他们知道他们的表现老师都知道,这样可以提高小挚友学习热忱在学校小挚友学习的表现,也应当刚好与学生家长汇报,我在教学中,一般都不会把小挚友成果干脆公布在群里,一个是不希望学生家长难做,另一个也是不想打击小挚友自信念,但是会私下里把小挚友在学校的表现成果告知家长,同时给家长一些建议,比如什么时候支配他们写作业,监督他们学习等,让家长重视起小挚友学习,这样家长和我们共同努力才能够教化好小挚友在教学中,我们必需要有耐性,幼儿园的小挚友许多都须要手把手教育,因为他们接触学习时间不长,须要我们老师常常留意,不能疏忽大意和小学生相比,他们还须要我们老师约束,须要手把手教育,哪里做的不好就要告诫,时刻把他们的成长放心中,有时候教育他们学习认字,学习写字,都须要多次重复教育,甚至是一个个教育,只有这样才能够让他们学会在幼儿园,要教育孩子,恒久要记住,留意学生的心情,他们的心情严峻影响他们学习,快乐时往往比不快乐时学习效果好,当小挚友生气或不兴奋,就必需要尽快安抚,让他们安静下来,同时也要想方法让学生感到好玩,想要上学这样我们才可能教育好他们学习,每次都须要主动的指导和监督要保持一颗童心,能够和小挚友做挚友,对于小挚友犯的错,那些地方做的不好不能生气,也不能记在心中,更应当考虑如何让小挚友明白这样做不对,还不能让他们生气,对待他们更多是以一种玩伴的方式教育,把自己和幼儿园小挚友摆在同一位置,这样也可以更简单让小挚友接受我们,只有小挚友喜爱我们教育才能够让他们听话,才能够做好自己老师的工作幼儿园阅读育儿心得篇8我班的.小挚友,是个转学生,性格内向的她在班级里总是静默无闻,一天到晚几乎听不到她的声音,唯一听到从她嘴里发出的声音,就是早晨点名时的那一声“到”一下课,其他的孩子都会自主的进区玩,而她总是宁静的坐在座位上看着他们,有时看到大家玩的快乐了,她也会露出笑容嬉戏活动时,大家都会主动的参加,而月月总是以一句“老师,我不想玩”为由拒绝参加到嬉戏中来午餐时,我给孩子们添汤,要的孩子早就把手举得高高的,因为知道月月的特性,所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有,并问上一句“月月你要汤吗”,她常常会用点头和摇头来回应我我始终以为一天生就是这样,直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中,我让孩子们说说怕不怕晚上?当你胆怯晚上的时候,你的爸爸是想什么方法让你不胆怯的一提有关晚上的话题,孩子们显得特殊激烈,发言的孩子也特殊多,我发觉平常不发言的孩子也都举起了小手我望见—没有举手,但做的特别端正,眼睛始终盯着我,“她也想回答吗?”没有过多的思索,我就点到了她的名字,她站起来轻声的说“晚上我胆怯时,爸爸会轻轻的拍拍我,有时妈妈陪着我睡,她会给我讲故事”—讲的特别好,我让大家一起表扬了她,从她的表情可以看出她内心是多么的激烈和兴奋在后来的美术课画白天与黑夜时,—也表现的不错,我还特地利用她的作品进行了针对性的评价那天中午,我让她做小老师,这是她第做小老师,起先她还有一点畏惧,说不想做旁边的孩子一听,月月不想做,就都一拥而上,嘴里还大声喊着“老师,让我做吧!”看着大家的表现,我激励_O最终,她还是英勇的接受了,可月月当小老师没有一个孩子听她的,因为她只是在孩子们中间走来走去,间或会说一句很轻的话,我想只有她自己才知道说的是什么吧无奈我只有在旁边使眼色、做动作,让孩子们听她的,当然这一切一都没有发觉,她还以为自己管的好,走起来的脚步更轻快了,说话的声音也渐渐洪亮了其次天来园时,她妈妈拉着我说,昨晚放学回家孩子特别兴奋,说了许多学校的事,还说做了小老师晚上不愿睡,说是要等爸爸加班回来告知爸爸自己做小老师了,所以昨晚睡的很晚,早上起不来,上学来迟了看着妈妈一脸的笑容,让我感受到平常我对—可能关注的太少,只要多激励他,多给他表现的机会,可能她会成长的更快,就像从来没有做过小老师的在做了小老师后整个人都好象变了,变的开朗了虽然在集体嬉戏时,她还是不情愿参加,但我信任只要我对她关注多一点,她的进步肯定会快一点幼儿园阅读育儿心得篇9我们班的家铭小挚友非常地可爱,是从拖班升上来的,可能是因为年龄偏小的缘由吧,每一天上幼儿园都要哭上一顿,因此妈妈也非常头痛,总是跟老师说“我家宝宝怎样总是要哭,小班也是一样、”其实家铭只是养成了一个习惯,当他明白妈妈要送他来幼儿园时,他就明白会很长时间看不见妈妈,就会以哭来宣泄自我的心情,当我和他说“家铭别哭了,呆会我打电话给妈妈,叫妈妈早点来宝宝,妈妈就会很早来接宝宝的、”这时他又会停止哭闹,还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理潜力稍弱,总是期望身边有大人,要是你一但离开,宝宝又会哭起来、应对这种状况,我们就应实行应急措施,家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的,因为宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程,也是幼儿表达心情的一种,家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系,把这种溺爱,宠爱转化成理智的爱,客观的爱,爱的太狭小,不但使家长身心交瘁,也剥夺了孩子自身发展的空间,家长要摆正自我的心态,假如孩子的须要是正确的,我们必需要赐予满意,但假如是无理的,就要制止、、应对一些胆小、爱哭幼儿问题,我们应实行以下几点策略
1、冷处理应对幼儿一些无原则的要求,家长要坚持不一样意或不理睬,让幼儿放任的哭,待幼儿冷静下来之后、再与她分析为什么没有满意她的缘由,并要求她下次不许提出这种无理的要求、
2、条件对换法假如孩子哭闹不止的话,能够先答应她的条件,但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果,当然我们成人所要求的必需要是孩子能够办到的,比如下次你见到某某小挚友要打招呼等,以次来进行交换,另外我们答应她的事也必需要做到,这样才有信服力,以此来改善孩子任性脾气大的特点、、
3、分散留意法这点很重要也很有用,在孩子哭闹时,家长可用分散法来引导孩子,例如她平常爱听故事爱做的一些事,都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法、
4、激励法激励和表扬恒久是培育一株小苗最优质的沃土,在激励和赏识的气氛下,孩子会变得越来越自信,与您会越来越贴心,当你们的心近了,孩子则更情愿与你沟通,你的想法,她会更情愿接受,孩子也会变得更温柔,当她与小挚友友好相处时,当她不再随意哭闹时,当她很英勇的和别人打招呼时,你都能够说“孩子,你真棒,妈妈很喜爱你此刻的样貌”信任孩子们会兴奋的重复做这些事情,明白行为定型为止、信任有了以上几个方法,我们必需能变更一些孩子爱哭爱闹的问题,主要还需透过老师和家长,我们大人的一颗爱心去感化他们,让他们感受爱是关键,也让宝宝们开快乐心地度过每一天幼儿园阅读育儿心得篇10关于家长对孩子的教化问题,是一个特别难以用语言完全表达清晰的问题说实话,本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的阅历,只能说我在教化自己孩子的过程中,我还是依旧不断在学习中,平常喜爱看育儿书籍,不懂就问,常常上育儿论坛探讨育儿话题或者请教有阅历的妈妈育儿方法以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家共享共享
1、以身作则,成为孩子行动的榜样在我教化孩子过程中,我觉得家长的作用是很重要的因为他会通过自己的视察,可以从家长那里得出什么事可以做,什么事情不行以做,从而得出行为的准则所以作为家长,必需在工作和生活中时时到处严格要求自己,为孩子起带头作用,作一个好的榜样
2、思想品德教化是基础哭闹成了一种武器还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不愿走的,我坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样貌,再到之后就不这样了,只是跟妈妈商议,买一些好不好,这个时候,买了会很兴奋,不买也没很大心情了举例二,以平常心对待宝宝的一些举动,反应不要过于激烈,赐予适当的激励和引导,宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到之后妈妈装作没望见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的留意宝宝爱仿照大人做事,起先他奶奶很担忧宝宝会磕着碰着,制止宝宝动作,起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去,之后,在他再抄起家伙时,我确定了他,哎呀,你真棒啊,能帮奶奶干活了,宝宝听了这话,那真是太兴奋了,还真象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处举例三,如何处理好宝宝的心情问题,只要我在家,宝宝就非常的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想,呵呵),关于这一点,我还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,我就会打宝宝的小屁股,好象没什么效果我个人认为孩子首先要学会敬重父母,懂得感恩每天我都会给女儿一个拥抱,会和她说我爱你!晚上会说晚安!做错了事情不论是家长还是孩子都须要勇于说对不起!别人给了东西或者帮助了你,都须要说感谢!从小就要教化他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能,时常刚好关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等,这些都是培育他有公德心、怜悯心的关键,做父母的要赐予支持,并加以赞美,让她知道施恩受惠能让人更欢乐
3、从小事抓起,培育良好的习惯与独立生活实力习惯成自然,我须要我的孩子从身边小事学起,要有意识地跟孩子做一些约定,比如让她独立完成一些力所能及的事,帮助我倒垃圾,递纸巾,拿拖鞋,拿衣服;二岁左右就已经学会自己吃饭,穿裤子穿衣服,早上起来会自己刷牙,洗脸,自己解决大小便,晚上自己洗澡(当然是在天气好的状况下);她从来不会擅自拿东西吃,什么都会先问问能不能吃,在大人的同意下才可以拿能吃多少,都须要有限制,而且会告知她为什么要限制他,我从来不反对她吃任何零食,但会告知她,零食都是不健康的食物,不能多吃象薯条和饼干会简单上火,吃了就要多喝水,糖和巧克力吃多了会坏牙,所以每次不能超过两颗,而且每天都须要刷牙从来不挑食,告知他,任何食物都有它的养分所在,应当多吃鱼肉,水果和蔬菜,这样才会长高高上学时须要自己背书包,和她约定看电视的时间、方式和内容等等,同时要告知他因为看得时间过长眼睛会很累,要休息,不然会近视其实标准不必过高,但须持之以恒,这样对培育孩子良好的习惯会有很大的帮助在许多人心目中,往往总觉得孩子还小,笨手笨脚,什么事也不会做,也不舍得叫孩子做,这样不仅不利于培育孩子长大后的独立生活实力,还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯
4、家长要认可孩子,激励应当多于指责,让孩子有一个自由的空间作为孩子最关切、最了解他的莫过与父母孩子终归还是孩子,新奇贪玩是他们的天性作为家长,我会把孩子当挚友,常常与他沟通,发觉他的闪光点,并加予赞许并给于主动引导家长要擅长发觉孩子的闪光点,曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话你说他行他就行,你说他不行他就不行所以我们应当坚信自己的孩子是最棒的,不能随随意便的否定自己的孩子确定他、激励他、引导他、支持他、赐予他自信,这样才有利与增加孩子对父母的信任感
5、让他享受无忧无虑的童年玩,是孩子最喜爱的活动方式,也是我们认为最佳的教化方式,在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣,还可以学到各种学问,通过嬉戏还可以让他们感受胜利的喜悦和失败的苦恼我从来没有迫他须要学多少个字,背多少首诗因为我并不看重他现在能学多少文化学问,我更关注的是他的身心健康,让他懂得自尊、自强、独立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子平常让他能多参与集体活动,能和小挚友玩到一块儿,从平常的沟通和交往中来加强他的社会交往实力、心理承受实力以及处理事情的应变实力能刚好告知老师自己的需求,在课间能大胆的发言我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的
6、开拓他的求知欲幼儿的新奇心和求知欲很强,什么都要问个明白探个原委,这里摸摸那里碰碰,有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象,我通常都会让他尝试,但会告知他电与火都是危急的,教育他如何拔电源插座,厨房不能随意进入,因为里面有火,有开水,有刀都是危急的,在没有家长陪伴下才能进去所以他从来不会进入玩耍,除非我允许
7、首先要敬重孩子、信任孩子把她当作挚友同等对待,常常换位思索,和她扮演角色交换,我间或是她,她可以变成妈妈或爸爸甚至是老师,和我们对话间或可以蹲下来和孩子对话,让他感觉到我们是同等的这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界
8、固定一些时间属于孩子每天我都会和老公抽一点时间陪他玩嬉戏!每天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊闲聊,讲讲故事,或者唱唱儿歌!尽量让他感受一下父母对他的爱育儿是一项艰难困难的工程,它不仅仅须要财力,更须要精力与耐性,然而在与孩子共同学习中能收获一些欢乐与甜蜜,同时也能得到一些思索和启迪,总之孩子只要有一点进步,都会令我们惊喜不以,因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实当然,我的孩子也并不是天才也没有十全十美,她还是有些马虎大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病,不爱睡午觉,我也想请教其他家长,看看有什么好的方法,因为到目前我还未能找到最有效的方法;我们须要不断去探究更好更多的育儿方法,也希望好的育儿方法和好的老师就犹如一艘轻舟,载着孩子们驶向无限广袤的学问海洋,让孩子们更健康,更优秀!哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种有时候,宝宝实在顽皮,弄得你火冒三丈若没有刚好限制住,就可能口不择言地呵斥孩子,甚至僻里啪啦地揍他一顿结果,不仅仅破坏了亲子关系,也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤察觉到盛怒来临的迹象后,最有效的方法是让家人带走宝宝,或自我离开“事发之地”,然后,1做10次以上深而长的呼吸;2拉紧,然后放松全身的肌肉数次;3出外漫步10分钟;4对自我说“我会坚持冷静”,然后回想过去自我以往表现得很冷静时的情景,或者回忆一段简便快乐的时间看到父母能够限制自我不乱发脾气,这对宝宝是很好的榜样教化家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝,让他从小就学会做心情的主子教化孩子这门功课说起来简洁,做起来可没那么简单,信任我的爸爸妈妈都身有体会既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的学问,这并非是件简单事其实孩子有本领完成他们自我的事,只可是须要时间,信任他们给他们激励和志气,只要我们共同努力,结果会让我们出忽意料哦,忘了件非常重要的心得一我们自我的虚荣心好多事看起来是为了孩子好,其实我们不能否认自我的虚荣心时时在作怪,只要我们放下这个缺点,和孩子一齐共同努力,信任我们的将来更完备更绚丽幼儿园阅读育儿心得篇2父母是孩子的第一任老师,一个人从呱呱落地到上学、工作,走向社会,都离不开父母、家庭环境的影响从起先就注意对孩子思想品德培育,无疑对孩子的成长起着关键的作用做好对孩子的启蒙教化,不仅仅关系到一个家庭,孩子今后成什么样人的问题,更是关系到国家、社会安定和发展的大问题
一、创建良好的家庭环境是培育孩子的前提条件“人能够改造环境,环境也能够造就人”说实话,我是特性格直爽的人,过去也最不擅长孩子,有时孩子不听话,虽然舍不得打,但也总是连说再吓,但之后我发觉孩子的畏惧心理在增长,并且学会了去爷爷、奶奶那里告状针对这种情景,我首先有意识地创建一种良好的家庭气氛夫妻间有问题,不当着孩子交涉孩子调皮,耐性地劝服,并且夫妻相互补台,我指责了孩子,事后由我爱人再进行教化,并强调母亲指责她是为她好,是爱她的表现等等,使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次,留意语言礼貌第三,用音乐创建美的环境,使孩子感到家庭的暖和
二、从生活习惯起先,注意孩子品德教化是培育孩子的重要环节孩子是父母的影子,要培育孩子的良好生活习惯,就首先要从我做起在教化孩子过程中,我体会到良好的生活习惯是培育孩子的基础,而注意孩子心理健康、思想品德的培育则是目的和关键现代社会生活中,异样是我国独生子女家庭占绝大多数的状况,如何培育孩子自强独立,避开成为温室里的弱苗,是值得每个家长思索的问题,在这方面我主要实行三种方法第
一、爱惜孩子但不溺爱例如,孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题阶段性的外出吃饭,不但能够改善平淡的生活规律,同时能够开阔孩子的视野和适应外界的本领,但我认为,假如孩子为此实行哭闹的方法,家长绝不行放任其次、有张有弛,宽严相济对待孩子犯了错误,家长要分析内在缘由,首先林分明孩子是否有意有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到处是水,我一看火就来了,但一问为什么玩水,孩子却说是在洗自我的手绢,并问“你不是说自我的事情自我做吗?”从中我体会到教化孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的第
三、尊老爱幼构成家规隔辈亲是现代家庭中普遍现象,而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌,在这方面,我不但自我敬重公婆,并且干脆与公婆交换看法,对他们提出教化孩子应留意的问题,这样在我们家中,上下构成了尊老爱幼的环境
三、幼儿园是培育孩子健康成长的摇篮我的孩子是今年9月份入园的,孩子有生以下遇到的每一位老师是那么和善、慈爱刚入园时,孩子在班里最小,吃饭时不会用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了几口,又往外吐,是班上的老师,耐性地一点点教孩子吃饭,孩子第一次感到饭菜的香味,是多么兴奋呀,有谁明白老师付出多么大的辛苦呀在不到两个月的时间里,在三位老师的教化指导下,学会了十几首儿歌,学会了敬重长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画,孩子生病不舒适,老师都刚好带她去医治孩子在幼儿园理解系统、正规教化的同时,作为家长,我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现,学了哪些新学问,协作老师一齐巩固学会的学问,平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带,培育孩子对善丑的辨别本领总之,培育孩子成为社会有用之材是一个困难而长期的过程,不能期望经过一天就立竿见影,家长要有心理打算,有、有步骤地进行幼儿园阅读育儿心得篇3光荫如梭,转瞬添添立刻就要结束幼儿园中班生涯,接踵而至大班、小学、中学……时间的步伐真的不能慢一点吗还记得襁褓中的添添,稚嫩、软糯,看着想咬一口的冲动;学步时的添添,蹒跚、新奇,什么都想自己摸一下;刚入幼儿园时的添添,懵懂、天真,傻傻不分东西;而如今经过两年幼儿园教化,添添已经成为有自己的思想、主见,但间或还会淘气捣蛋的“小大人”了幼儿园的生活练就了添添开朗、活泼、豁达的特性,也熬炼了他主动、进取、努力学本事的心态在家庭教化中,我觉得除了尽量协作学校之外,最好的教化方式就是陪伴、沟通和以身作则一.我们从添添进幼儿园起先,就始终是自己带的,我们常常利用周末和寒暑假带着他到处跑,跟大自然、社会密切接触,跟小挚友一起玩耍大自然大社会是培育幼儿提高交往实力的极好课堂公园、绿地、近郊、外地、国外,许多地方都留下了我们的踪迹通过旅游和游玩,他学会了对大自然的视察,学会了用相机记录漂亮的风景,学会了了解社会大环境,学会了如何跟小挚友和大人交往,学会了如何做一个懂礼貌的小挚友,开阔了眼界,增长了学问二.常常沟通沟通,成为生活中的挚友,心灵上的伙伴在添添的成长过程中,尤其是进入幼儿园后,我们常常采纳跟他聊闲聊的方式来沟通沟通,刚起先是有意识的引导,比如,回家路上问问他,今日在幼儿园午饭吃了些什么,小点心吃了点啥,小挚友之间发生了些什么好玩的事情通过轻松的闲聊环境,让他知道哪些行为是值得激励和表扬的,哪些行为是不应当做的有时候他会主动过来跟我们说爸爸妈妈我们来聊闲聊吧,现在他特别情愿将幼儿园发生的事情跟我们讲讲,便利了我们跟老师们多沟通沟通其实,这样的沟通一来可以潜移默化灌输一些思想,二来可以培育小挚友的视察和表达的实力三.家长以身作则,少看电视、不玩电脑,养成爱看书的好习惯好的习惯是从小渐渐养成,跟家长的行为分不开我们特别留意对自己行为的约束,平常在添添面前少看电视和不玩电脑,也留意在环保垃圾分类、过公路走横道线等各方面做好榜样从添添小时候起先就常常给他看图画书、幼儿杂志、各种画报,培育他喜爱看书的习惯现在基本上每月都到松江图书馆借阅一次图书通过不同类型的图书让他的学问面更宽广止匕外,我们也注意对他爱好的培育,只要是他感爱好的,都带他去尝试,去体验钢琴、画画、搭积木、围棋等人生是一场旅行,在乎的不是目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情让我们享受孩子渐渐成长的过程!幼儿园阅读育儿心得篇4光阴如梭,邓立哲已进入幼儿园中班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增加,慢慢长成了一个“小大人”,孩子是大人的“复印件”,所以平常我们也会留意不同的教化会给他带来不同的影响每一天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈这天过的怎样样,或者就我们的所见所闻说给对方听一听,让他学会关注身边的事物在与他沟通时,仔细的听他说话,让他感到父母对他的重视和敬重,这样他小小的自尊心就会被树立起来此刻电子产品许多,我们家不太反对孩子接触这一块,从实际来看,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智嬉戏的确也挺不错的,我们觉得关键在于引导邓立哲在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候,我们会先陪他一齐选择一个适合他的小嬉戏,然后将一个闹钟放在他的面前,提前告知他能够玩多久,就应爱护好自己的眼睛,时间到了自己就不玩了大多数时候他都能够自己驾驭好时间,有时也会想耐着多玩一会,我们就会规定下次玩嬉戏间隔的时间就会更长或者削减下次玩的时间在生活中,我们会经常给他讲一些励志故事或典故,陪他一齐阅读,期望他养成良好的阅读习惯,这对今后的学习会很有帮忙同时也会有意识的培育他的独立性和关切他人的意识,比如我们都要出去,只能把他留在爷爷那,我们就会跟他说爷爷年龄大了,须要他去照看一下,他就会很乐意另外一点,统一家庭的教化思想很重要,假如父母的看法不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的看法不统一时,孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”家庭和谐对培育孩子的。