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文本内容:
车站小学一年级校园欺凌主题班会
一、什么是校园暴力?校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题)
二、校园暴力有什么危害?学生回答并归纳校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑
三、校园施暴者的构成主要是些什么人?曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生……
四、面对校园暴力我们有哪些对策?
(一)对策一从受害者的角度想不要忍着不吭声你首先要做的就是告诉家长或者老师♦尽量不要一个人待着尽量待在人多的地方♦不理睬如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装♦做没听到,继续走自己的路小讨论暴力容易发生的时间上学或放学学生回家途中♦暴力容易发生的地点偏僻地角落♦容易遭暴力袭击的对象低年级学生,弱小的学生♦暴力发生后自助的方法告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤♦势严重的立即打急救120
(二)对策二从施暴者的角度想反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法♦律处罚,这将成为你人生的一个污点而起因也许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动这么做,值得吗?站在对方的角度想一想如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会♦是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦,你忍心吗?学校有教导处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关等♦法制社会,正义必将战胜邪恶♦忍一忍风平浪静,退一步海阔天空♦
五、面对校园暴力怎么办?据有关部门调查在校中小学生有有过被校内、校外不法分子30%敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历,却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
③积极寻求家长、学校和社会的保护;
④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益
六、如何防止校园欺凌、寻求帮助1不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果,当自我能力无法解决被欺凌的事实,应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助,求助的渠道很多,常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织执法机关等、保护自己2被欺凌不需要懦弱,需要的正当合法并且有效的保护自己,逃避可以解决一时的问题,却解决不了后续的成长问题性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成,一个逃避问题的孩子,始终会遇到无法逃避的生活、锻炼身体3努力提高自己的身体素质,校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体,锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象,是一种行之有效的方法、团结同学4统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的,不能与其他学生很好交流的孩子他们在学校中的存在感很低,不容易得到关注,所以最容易成为被欺凌者团结同学是指融于一个平等的圈子,而不是降低自己巴结别人、树立自信5不要从自身找原因,不要将被欺凌当做命运,不要自卑在行为上思想上强大自己,不去畏惧凌霸,但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况,但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为旁观者角度对于被欺凌者平时应该多敏锐的观察那些独处孩子的行为模式,从中发现他在学习生活中所遇到的问题,及早的进行询问了解并以成年人的行为模式进行解答及帮助对于欺凌者同样应该多注意那些活泼好动的孩子,尤其是聚集小团体中的领头者的思想和行为举止,引导其行为往正确的方向发展,提供更多的有益的活动分散其注意力。