教师暑期研修学习心得体会（20篇）

教师暑期研修学习心得体会（20篇）教师暑期研修学习心得体会（通用20篇）教师暑期研修学习心得体会篇1这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面

1、认真研究教材吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教材的重组与延伸

2、仔细推敲教学方法随着网络的的普及，教师可以利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位

3、有针对性的设计课堂练习学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往直接影响着学生课后练习的正确率活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”首当其冲的是新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重培养学生健康的心理是教师的职责现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影最近在中学部分学生进行的心理测试，结果令人吃惊，“骄子”们很多都存在着不同程度的心理障碍作为一名教师，我们确实感到惋惜，同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要随着社会的不断进步，现在的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同学在一些不良思想的影响，会做出一些幼稚的、偏激的行为，就拿最近发生较多的“网恋”而言吧，网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段，但有些人利用网络的神秘，搞起了“网恋”，网上经历了虚无漂渺的爱情之后，学生沉浸在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助“网恋”欺骗感情和金钱，有时同学甚至梦想寻找网友，放弃学业，让家人、老师痛心不已，等到恍然大悟之时，不可挽回的大错已铸成，只能做为“血的教训”，“网上恋爱”现在已经成为了一个社会问题作为直接与学生面对的老师，我们现在所做的学生工作应更加细致，多深入同学当中了解同学们的心理，用一种平等的口吻和他们交谈，用年轻人的视角，用我们的经历、教训拿出来与他们共享，可能在谈笑中，他们也接受一些正确思想的引导，或者当他们遇到了心事，也愿意和老师共同商讨了，也许现在我们更需要平等的教育，这可以避免许多不该发生的事故所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养身处课改大潮中的一名普通教师，该拥有“昨天的孩子，课本是他们的世界;今天的孩子，世界是他们的课本”的正确态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，尤其要注重自身素质的不断提高并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师总之，随着时代的前进，加强师德师风建设，教师通过教育理念不断地更新，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表从而推动教学内容、方法的创新，为培养具有创新精神和实践能力的主体，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”是大有益处的教师暑期研修学习心得体会篇7组织教师进行了全方位的政治学习，在此次学习中我分别学习了“四中全会精神”、“北师大讲话精神”、《教育部全面推进依法治校实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及《师德师风六条禁令》通过本次学习，我充分认识到当今国家的政治形势、全面推进依法治国重大问题和我们教师应尽的义务以及加强教师职业道德建设的重要性通过学习使我受益匪浅，以下就是我的学习体会

一、四中全会精神依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用

二、北师大讲话精神在北师大指出，教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准“师以德为本，育人品当先“教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率作为一名教师，要按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本习在同北京师范大学师生代表座谈时说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望作为一名教师，我深有同感，所以特别感谢那些求学过程中遇到的好老师，也特别希望我们的教师能按照习要求，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才作为教师，我们也会牢记习嘱托，尊师重教，刻苦学习，成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军作为一名教师，学习了习在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，深感教师责任之光荣，使命之伟大我们一定按照习要求，坚定理想信念，锤炼道德情操，打牢知识功底，培养仁爱之心，争做一名党和人民满意的好老师

三、教育部全面推进依法治校实施纲要随着我国法制化进程，人们的法制观念增强了学校的管理不能只满足于“平安”，必须法制化、民主化学校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的通过学习，自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解，讲座让我明确了学校教育中涉及的法律法规文件认识到学习法律、法规的重要性，一定要认真组织教师进一步加强对教育法律、法规的学习，深化对法律知识的理解，准确把握教育法律、法规的内涵，做到知法、懂法、用法积极建设民主校园、和谐校园、平安校园作为一名一线教师一定要协同广大教师“学法、知法、守法、用法”，不断提高教师队伍的综合素质，不断增强他们依法治校、依法从教的意识

四、中小学教师职业道德规范通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性第一，要爱岗敬业热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己第二，要加强学习对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生要注重加强政治学习各种法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人第三，要奉献爱心崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习自信心，注重培养他们的学习兴趣第四，要以身作则教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友总之，我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人因此，在今后的教育教学工作及日常生活中，我会时时以“四中全会精神”和“北师大讲话精神”纲领，以《教育部全面推进依法治校实施纲要》为指导，用《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，自觉遵守《师德师风六条禁令》，做一名让人民满意的优秀教师！教师暑期研修学习心得体会篇8这次学习最大的收获是，利用课程团队提供的网络平台，与专家、与认识或不认识的广大同事们随心所欲的交流，从交流中看到了自己的不足，学到了新观点，扩大了视野，开阔了思路，迫使自己走出自我的小天地，觉得对自己是个不小的提高研修让我正确认识了教师继续教育的重要性教师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念要积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记同时，要结合教学实际，积极撰写心得、反思研修让我充分的认识到，教师职业是按照一定社会的需要和标准“传道、授业、解惑”的，是培养社会所需要合格人才的职业一个合格的教师，应从充分认识自己劳动特点的基础上，树立从高的职业道德，修炼自己的职业精神，以实现“教书育人”的历史使命研修使我对素质教育的认识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了研修过程中弥补了我知识的不足，提升了自己，达到了继续教育的目的观看视频，总会看到一些优秀课例，学习与互动，总会读到一些好的文章同行们独具匠心的课堂设计，经典精辟的学习体会，让我深感自身的不足，“书到用时方恨少”，做一个学习型教师，第一次真切的感到促进自己专业领域的成长是那么紧迫研修学习虽然结束了，但新课程对我们要求的学习和思考才刚刚拉开序幕今后的工作中，我要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识，还要注重本学科以外各科知识的学习，以适应新形势下教育教学工作老师也应终身学习，惟其如此，才能与时代同步教师暑期研修学习心得体会篇98月26日至28日，黄田铺学校组织全体教师参加了暑期教师业务学习，经过今年的业务学习，我受益匪浅我深深体会到我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦

一、树立教师爱心，滋润学生心田霍姆林斯基说教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是亲近感+理解感+期望感在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，接受能力较差，易忘刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力即使这样他书写出的字你根本无法辨认看到这样，我真为这个孩子感到心酸别的孩子书写时，我就后把手的教他写0横、竖等等做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到每次我都帮他画好题号就连同桌，也常常告他的状老师，小陈把我的本压出皱了在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，因为他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮助小陈，不再听见有告他的状了有了成功的第一次，第二次，第三次渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来现在小陈仍在继续努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分

二、培养学生拥有爱心学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会今年浙江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子

4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率具体还应该做到

1、不要伤害孩子的自尊心有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习

2、对学生的期望值不要太高有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了

3、真正的走进学生的心灵世界有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系

4、教师要幽默有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了学生很喜欢幽默的教师

5、教师要讲究对学生评价的方法游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件在近些年来发生的还少吗他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丧失了最起码的人性吗？教育学生首先是爱他人当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱通过各种活动培养学生高尚的情操是爱给学生开设学习方法是爱家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱对学生一视同仁是爱

三、师生都要回报社会爱人者，人恒爱之，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天通过这次集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及泽民同志三个代表的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬教师暑期研修学习心得体会篇10首先，有爱心，没有爱就没有教育，这正如省级优秀班主任王猛老师所言，用欣赏的眼光去看待每一个孩子的表现，去发现他们身上的闪光点！第二，加强学习，提高自身的专业素质趁着我们都还年轻，精力充沛，要勤奋好学，孜孜不倦要多研究教材，研究教学方法，研究如何把课上出亮点！只有这样，才能驾驭好课堂，讲起课来才能深入浅出，旁征博引！第三，不断反思，提高自己的教研水平要常常反思自己的教学行为，从教材解读与设计，教法与学法的选择，课堂细节的处理等层面去反思第四，严于律己，提高师德素养作为年轻人，应时时处处严格要求自己，注意自己的言行第五，抓好教学过程管理，提高教学质量积极主动的去听优秀教师的课，听后对自己的课找差距，弥补不足认真备好课，备全面，备重难点，重点怎么解决，难点如何突破，还要备你怎么教，学生怎么学课堂上要精讲多练，不罗嗦，关注学生，调动学生积极性，教给学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯！教师暑期研修学习心得体会篇11前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出教师的人格是进行教育的基石”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要

一、充分认识了加强师德师风建设的重要意义人们常说学高为师，德高为范我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说金无足赤，人无完人话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性

二、自静其心，摆正位置在物欲横流的当今社会，一个人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，这对我们教师的考验相对来说就更大，因为在有的人眼里看来，教师是一个收入不高、工作烦琐、责任重大的职业我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利一位古人曾经说过自静其心延寿命，无求于物长精神人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的

三、遵章守则，认真工作在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求

1、谦虚谨慎，顾全大局；

2、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；

3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感；

4、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极向家长宜传科学的教育思想和方法，尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长，教育学生尊重家长;

5、不以职谋私，不私自以补课、辅导，复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利；

6、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料；

7、未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作;

8、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己,以身作则；

9、加强师德修养和教育行风建设，礼貌从事、文明施教，严格按教学六认真要求，认真做好各个环节的工作；

10、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪教师暑期研修学习心得体会篇12还记得研修的第一天，走进班级一看，乖乖不得了，我的研修同学们来自济南市市中区各所优秀的学校，育英中学、外国语学校、二十七中……对于被分在了“济南市初中历史1班”这样一个藏龙卧虎、高手如云的班级中我深感荣幸，但随即想到的是，要在这个集体中崭露头角，有所表现，真是难上加难！于是暗下决心，我要努力！如今，研修的大幕正缓缓落下，回望这十天，感触很多如果你问我，研修苦吗？我会说，苦！每天要做的事情太多看视频、记笔记、写作业、看简报、发评论，总觉得自己的时间不够用如果你问我，研修累么？我会答，累！一个个写作业到凌晨的夜晚，让灵感的火花在指尖跃动，定格成这个夏季的亮丽风景，每回翻阅，回味无穷但累中有收获从新的教育理念到教学的各个具体环节专家都给我们用实例加以阐释，它对我今后的教学实践将会是一个全方位的提升十天，十个专题，来自不同地区的专家们解开了我心中的一个个疑惑，让我享受着滋养心灵的“盛宴”十天，机遇与挑战并存我充分认识到前进中最大的挑战于自我十天，我坚持学习，更新理念，储备知识，不断充实自我，完善自我十天，我重新审视自己的课堂教学，推敲每堂课的设计、每个设问、每段材料的选择是否有效，新理念与旧思想激烈碰撞，困惑和迷茫逐渐消亡……十天，同行们的新见解、新方法、新思路、新设计给了我莫大启发，让我感到了万分的兴奋与满足十天，我收获的不仅仅是教育思想和方法，还有同事间互帮互助的友谊和团结、凝聚的集体力量十天，勤奋与坚持让我取得了一点成绩共提交10篇作业,其中有6篇被指导教师推荐，有4篇被省级专家推荐并选入课程简报十天，成功“瘦身”2公斤，体验“衣带渐宽终不悔”，喜出望外十天匆匆滑过，我深知，研修不是终点，而是起点教师暑期研修学习心得体会篇13在校长办公室的书柜里找书时，无意间四个熟悉的大字一一一线教师，映入眼帘一线教师，写的不就是我们吗？还是管大写的！嗯，以管大的文笔和他独有的幽默和智慧，这本书肯定会为我们这些常年奋战在一线，却在一线战得苦不堪言的一线教师们支些妙招的我毫不犹豫的把它纳入麾下，细细研读当我读完这本书时，果不其然，我再一次被管老师深深的折服了同为一线教师，我们的日常都是被大量的各种琐事缠身，我常常会觉得被这些繁杂的工作压得喘不过气，而管老师却处理的游刃有余读《一线教师》我知道了这不仅仅归功于管老师的智慧，还在于他的责任感、他的用心、他对学生发自肺腑的爱管老师是一位智慧型的一线教师同为一线教师，当我们天天为了作业质量参差不齐、交作业推三阻四的现象头疼不止时，管老师已经建立起了作业竞赛小组、与作业拖拉者订立合同、“弹性作业”和“作业榜样”、和小组长谈话、作业和考试成绩联姻法等等多种措施，让学生对学习保持兴趣及新鲜感，使学生养成了良好的作业习惯；当我们还在为课堂纪律难以把控而苦恼时，管老师已经开始着手培养自己的管理人员，做好了“红牌”和“黄牌”，把纪律管理的井然有序；当我们还在仅仅只做了一个知识传递者时，管老师已经开始做起了他的一线“育人学”管老师总能把一线教师头痛的琐碎之事做的卓有成效，且方法层出不穷，花样翻新，教育方法巧妙，语言幽默，这样的一位有智慧、有激情的一线教师令人敬佩管老师是一位爱学生的一线教师当我们在对管老师的层出不穷且行之有效的方法发出惊叹时，我们是否可以透过这种表象看到其中的本质？为什么管老师可以做到如此这般？这些智慧都源于一个字“爱”正因为管老师爱学生，所以他真心的与学生交朋友，尊重学生，使每个学生都乐于与他交往，与他倾吐心声；正因为管老师爱学生，所以他时刻关注每一个学生的点点滴滴，解学生之忧，答学生之惑；正是因为管老师爱学生，所以他能想学生之所想有哪一位学生会不喜欢这样的一位老师呢？读完《一线教师》这本书，我学到了很多教育教学的巧妙方法，这些方法我觉得只要我能坚持下去，并像管老师那样不断调整、改进，相信也能获得不错的教育效果的但我觉得这些收获不是最重要的，最重要的是他让我这个一线教师多了对学生的几分理解、多了对工作的几分激情当一线教师遇见《一线教师》，千万不要错过！教师暑期研修学习心得体会篇14父母及哥哥长年在外打工，鹿芬是家中的老小，平时她跟奶奶一齐生活在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生尊敬老师，团结同学，成绩在班里始终是前十名和别的留守学生不同，她属于个性上进，自理潜力强，自觉性也强的学生本次家访我除了想看望看望她以外，更主要的，我想明白到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个好孩子去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的.家访感到很意外农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长此刻是春节期间，选取这个时间家访，我当然是期望能和她的父母交流一下到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了他们热情地请我进屋坐鹿芬家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了当我说到鹿芬在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情说她是个从小就很让人省心的孩子鹿芬又是倒水又是拿水果，做事情很是得体在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的状况下，鹿芬待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯在学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业我推荐她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间必须要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍我问鹿芬父母不在身边会不会想念他们，期望父母留在身边吗还没等鹿芬回答，她的父亲就抢先说开了他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了鹿芬只好跟奶奶一齐生活直到八月份他们才回家一趟在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉今年他们不打算出远门了鹿芬的父亲说过几天就和孩子的妈妈一齐在附近干建筑队，这样能够多照顾照顾家，多关心关心孩子我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的我只是说鹿芬以后要享福了我看见鹿芬脸上露出了甜美的笑容这次家访唯一让我遗憾的是没有能和鹿芬的奶奶谈一谈我想明白平时父母不在家的时候，一个老人，一个临时监护人又是隔代亲，是怎样教育鹿芬的，是否在学习上经常过问，还是像其他的老人一样只管孩子的生活不管学习但是不管怎样，我觉得评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来

6、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者教师暑期研修学习心得体会篇2首先对专家、指导教师们说声一一你们辛苦了远程培训就要结束了，回顾这段日子，更多的是喜悦、欣慰和收获远程培训为我提供了一个研究先进教学方法的平台在培训的‘日子里，我观看了许多专家讲座的视频，生动的教学课例，生物学专家们精彩独到的剖析使我的教育教学理念发生很大改变,视野逐渐开阔，技能提高，教育教学方法不断更新这种网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的教研空间让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论，专家指导与专家交流讨论等教学培训方式和手段，还可以自主安排研究，等于把课堂“搬到”自己身边，就可以听到名师授课、专家指导，完成自己的学业远程培训让我转变了研究观念，更加了坚定养成终身研究的惯远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样但愿所有家长都能像鹿芬的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像鹿芬一样自立自强教师暑期研修学习心得体会篇15本次暑期学习会，通过认真学习《教师职业道德行为规范》等有关教师职业道德要求的条文及规定，聆听优秀特级教师胡秀珍老师的报告《加强师德修养，做满意的人民教师》后，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，做一个人民满意的教师

1.爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新像呼秀珍老师几十年如一日不应付一节课，不马虎一件事，不潦草写一个字，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取

2.热爱学生，尊重、理解和关心学生在完成传道、授业、解惑的任务的同时，热爱学生，关爱学生的身心发展呼秀珍老师说，因为有爱，才有耐心；因为有爱，才会关心；因为有爱，才会和学生贴心也才能使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才呼秀珍老师在她从教的四十七年中，爱学生，一个都不放弃她对好学生从严要求，爱的长远;对中等学生不断鼓励，步步推进;对调皮学生，以诚相待，宽容耐心；对特殊学生，处处体谅，悉心关怀她还以郑鹏同学为例，给我们讲了她在工作中如何让一个中下等的学生找回自信，学习成绩蒸蒸日上的事例，让我很感动，这就是她所说的爱学生

3.以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己

4.孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师这就向我们老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神对照检查我自己，还存在很多不足，在今后的工作中，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接新的挑战，才能做一个真正让人民满意的教师教师暑期研修学习心得体会篇16我认真地读完了教师手册经过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务本事和水平有不一样层次的提高当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望我认为积累丰富的教学经验是培养自我在教育中智慧性行动的不二法门在确定树立教学风格，构成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自我的认识和本事，积累有意的教学经验和教学方法在情境教学中，根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！活力是教育智慧性行动的点金石，没有活力的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识所以，仅有经过教师活力演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动本事的平台，所表现出的机智也越光彩夺目时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在下头谈一谈我的体会

一、我的收获其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略在教学实例中找到自我今后努力的方向，更新了知识结构和本事结构感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格教师既要做“经师”，又要做“人师”

二、努力方向其一，作为一名教师应当要博学求精在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及这对我们自我在教学方面也有帮忙的此刻的教科书更趋于实用性和时代性所以，要不断的提高自我各方面的知识水平其二，在教学中应当不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”其三，我要克服的是自我的不足作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑耐心是教师应当具备的职业道德学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮忙，而绝不是批评和惩罚教师放下架子与学生应对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自我的想法，我主动真诚地与学生交流其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自我在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个学生都有发展总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自我但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自我绚烂的生命之花教师暑期研修学习心得体会篇17家访，对我们教师来讲，其实不是一个陌生的词，是做好教学和班级管理工作的重要手段，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况和思想动态，让每个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心聆听家长对我们工作的反馈和建议，不但获得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情今天的家访，固然孩子们学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心在家访的过程当中，我深切地感遭到了家长们对子女的殷切希看，也感遭到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我具体地了解学生的性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希看通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中增进学生健康全面发展打下坚实的基础；我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，消除家长对学校教育工作的迷惑和不解；广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈家访结束后深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅在今后的教育教学中，我会不断研究，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！教师暑期研修学习心得体会篇3暑假里，本想好好地放松休息，远程研修却把我推向了前沿阵地!看视频，学模块，做作业，写评论，在线研讨，一天天下来，虽然腰酸背痛但乐此不疲远程研修，一个全新的研究体式格局，以它独有的魅力吸引了我和你我们在网络的世界里遨游，我们在七月里收获键盘上手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“欣赏”着心曲，“删除”着疑心，“点击”着智慧，“复制”着感动，“保藏”着珍品，“发送”着心声我反思在教学中真的存在很多疑心，真的需求经由过程研究充实自己，可是，为什么没有打开教学视频来看？没有静下心来和同事仔细地交换？胜利的人找方法，失败的人找借口毋庸讳言，人是有惰性的我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，要想正常运转，除非有外力拉一把或推一把网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行我收获也许，我们在为自己教学上的小有成绩而暗自窃喜，也许我们还想对研修冷眼旁观，隔岸观火看到了年轻的教师，我们感到了后生可畏；看到了年老的老师，我们量出了彼此的差距感谢研修，使我们结识了那么多才华横溢的老师这真是人外有人，天外有天，何敢夜郎自大，岂能固步自封专家的指引，指点教师的点评，班级同学的‘评判，使我们一次次经受心灵的浸礼，让我们的理念在更新，我们的迷津被指点，我们的方向更明确我们快乐说笑有鸿儒，往来无白丁”每天，我们都在用眼睛观赏灵动的笔墨，我们都在经由过程自己的双手做着无声的交换因为研修，谋面的，未曾谋面的，年轻的，年长的我们走到了一起成同学同学之间有时开门见山，朴拙地提着建议，有时惺惺相惜，由衷地进行鼓励大家交换着头脑，传递着友谊，正如某位老师所说“心与心进行跨越时空的连线，你与我相隔万里却能携手并肩”走进微机室，看到那一组组作业、评论、被点击、被评论的数据在不断刷新，那份新奇与愉悦无以言表看到和对自己作业评判的那一刻，更加使人怦然心动假如有幸被推荐，那种幸运的感觉更是心旷神怡，其喜洋洋者矣教师暑期研修学习心得体会篇4暑期研修今天曾经到了第六天了，回顾几天来的研究生活，内心觉得非常充实，工夫飞快，收获颇多经由过程几天来的研究，自己觉得既有教学理论上的提高，也有与各位同行在教学实践上的共识，其中我觉得收获最大的就是在教学一线的几位优秀教师示范课，对我震憾最大，课堂教学真是没有止境！—老师的课制定的教学目标合理有效，切合实际，比较实用，可操作性强，重难点很明确；入很有吸引力，学生比较感兴趣，学生的激情被迅速点燃;整节谭设计了三大板块，课堂脉络条理清晰学手段多种多样，教学理念先进，除了运用多媒体外，还采取了课本剧、分组讨论等形式使这节课呈现的多姿多彩—老师与上的是同一节课，属于同课异构，他的这节课给我留下的最深刻印象是教学目标的制定非常具体，真正体现了教学目标的三维性除以上两位老师的课给我留下深刻印象外，另有下面的两位老师—老师与—老师这两位老师的课都非常高效，值得我们去研究一是他们的设计都形成了几个板块，教学过程条理分明二是充分体现了教为主导，学为主体的新的教学理念各有所长三是对教材的挖掘都比力深刻，注重培养学生的能力另外另有两位高中老师的历史课也非常值得关注，他们的课特别注重学生了解能力的培养，历史素养的提高，而初中还是比力侧重课本常识的掌控，在这一点我认为初三老师的课应当向高中老师研究，教学中也要关注学生能力的培养总之，经由过程几天来的研究，自己的教学观念发生了很大改变，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的认识，研修还没有结束，此后要继续努力，善始善终地完成此次研修任务教师暑期研修学习心得体会篇5首先对专家、指导教师们说声-------------你们辛苦了远程培训就要结束了，回顾这段日子，更多的是喜悦、欣慰和收获远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台在培训的日子里，我观看了许多专家讲座的视频，生动的教学课例，生物学专家们精彩独到的剖析使我的教育教学理念发生很大改变,视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新这种网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的教研空间让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论，专家指导与专家交流讨论等教学培训方式和手段，还可以自主安排学习，等于把课堂“搬到”自己身边，就可以听到名师授课、专家指导，完成自己的学业远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！教师暑期研修学习心得体会篇6暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会通过两天师德的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会首先教师道德是一种职业道德教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”师德是教师人格特征的直接体现在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿其次，师德是师爱的灵魂教师对学生的爱，是师德的核心在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能有的人认为自己的任务只是“授业”，这是很片面的殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责，要完成这个光荣而神圣的重任，必须要有高尚的道德品质和崇高的精神境界这应视为教师修养的首要问题正人先正己，教育者必先受教育可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率用自己崇高的理想，坚定的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵再次教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育。