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文本内容:
对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长在实习期间,我严格遵守医院及科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,关心病人不迟到,不早退,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划、有重点,护理工作有措施、有记录在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作,使我对血液常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的知识和技巧微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……总之,在血液实习的日子里,在护士长和教员们理论知识扎实和操作技能熟练的带教下,我受益匪浅,像她们一样,虽然我还只是学生,我的能力有限,但我会不断摸索,用微笑温暖病人心田,用努力充实我的知识与技能温故而知新,用实践来验证及巩固所学在此,感谢护士长以及各位教员们对我的关心与教导,在此实习期间包括以后,我都把你们的教诲深深记在心中我一定要把学到的只是应用到下一实习科室不断地学习进步同时,我感谢本科室的患者,他们很配合的让我做治疗,俗话说病人就是老师篇医院护士个人述职报告供借鉴2各位领导、各位老师、各位评委:大家好!非常感谢这次的基层医疗机构机制改革,让我有机会参加我们乡镇卫生院护士岗位的竞聘,我会好好表现,将自己秀的一面展示在大家面前,让大家对我有一个全面的认识我来了,因为我自信,我来不是来演讲,我是全力以赴争取这个职位!我的竞聘优势有以下几个方面
一、理论功底比较扎实,专业水平较高我年毕业于卫校,在校三年的时间,我系统地学习了护理专业20xx xx知识年省高等教育自学考试开设了高等护理专业,我积极报名参加,20xx xx克服了工作、生活和学习的矛盾,于年获得了大专学历通过勤奋的20xx学习,扩大了知识面,对护理专业的.新知识、新理念有了比较深的理解同时认真对待院里组织的每一次业务考试、考核,多年来我的成绩均名列前茅在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践,又注意了总结工作中的经验,不断升华自己的理论水平,自工作以来共撰写论文篇,其中在省xx级刊物上发表篇比较深厚的专业知识使我的工作得心应手XX
二、工作经验比较丰富,适应性比较强自参加工作以来,我先后在科、科、儿科等不同的岗位从事护XX XX理工作,工作中我做到了向有经验的老同志请教,学习他们的好经验、好做法,每当院领导派我到一个新的工作岗位,我都善于及时总结工作经验,找出各自的规律和特点,尽快适应这一岗位的要求年的工作实践使我积累了丰富的工作经验特别是在小儿科工作期间,20xx每年都有流感大流行季节,针对病人多、任务重,输液穿刺比较困难的实际情况,能够做到有条不紊、忙而不乱,协助护士长合理安排护理人员,带领护理队伍加班加点、从容应对通过不断提高整体素质和业务能力,顺利完成了繁重的工作任务
三、职业道德观念比较强,群众威信较高多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教,使我牢固树立了“以病人为中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的职业道德观念正是因为如此,在工作中我做到了服务热情、周到细致,关心病人、体贴病人为了更好地给病人服务,减轻病人的痛苦,我苦练基本功,对操作技术精益求精多年的工作既磨炼了我遇事沉稳的性格,也培养了快速敏捷的思维能力和应变能力自年担任小儿科副护士长职务以来,进一步提高了自20xx己的组织协调能力,能够协助护士长处理各种矛盾,做好各项管理工作,贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神,以改革求发展工作中以身作则,服从领导、团结同志,勤勤恳恳、任劳任怨,每项工作都能够善始善终、高标准地完成,从整体上提高了服务质量认真负责的工作态度赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评,自己多次被评为先进工作者、优秀护士等称号今年月份被评为“病人最满意的护士”,为自己,同时也为医xx院赢得了荣誉尊敬的领导:时间稍纵即逝,转眼已是月,我们护理实习快接近尾声了回顾这一X路走来,心里满满地装着丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得忙碌,倒也安静踏实想起刚进临床时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到省医院,心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄XX XX然过去了,收获颇丰,下面我对自己的实习生活做一个总结第一,思想品德及医德医风方面在这近一年的临床实习中,我深刻地感受到护理,不仅是一个专业性很强的学科,而且是一个综合性很强的学科,作为一名护士,除了专业知识和技能过硬之外,个人的品德和作风都要体现着大家风范古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生,近代也已“白衣天使”来形容护士,可见护士和医生同等的重要在心血管内科实习中,我亲眼看到教授不顾辛劳,为一个个诊断不XX明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济情况,他在不影响治疗效果的条件下往往选用的降压药或降血脂药在呼吸内科的实习中,我曾亲眼看到教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里XXX这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里,让我相信,一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人,而是有血有肉、无私奉献的白衣天使在他们身上,我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人,人类的伟大莫过于此第二,医疗工作方面在这短暂而又漫长的九个月中,我按照学校教学办公室所规定的要求,总共轮转了个医院科室,其中包括内科、外科、儿科、妇科这近一年XX的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与,治疗班给病人作治疗,配药打针及各项专科护理操作,主班就帮病人拿药,送病历,请会诊,副主班就是坐在电脑面前为病人记账,打印输液卡,贴瓶签,护记班就写护理查房,补护理记录等等,内容看似简单枯燥,但是过程却烦琐冗长,等忙完了这一切,这一天的光景就结束了时间寸土寸金,只有晚上的时间才是自己的面对一天的工作,总结是很重要的,头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情床病人今天添加XX了什么药,又撤除了什么药,增加了什么药的剂量,又减少了什么药的剂量,可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候,教授会故意不告诉我,锻炼一下我的思考能力,我就从它的临床症状和体征入手,一个个的对着来,可是往往出差错,第二天跑去告诉教授,常常受打击,但也就是这样的打击,我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里,即使在以后找工作的三个月中,我也没忘记,回到临床上来,跟三个月前的一样在既往的实习岁月中,我不断的感受到内科与外科的强烈不同,其中一个重要的不同点就是内科强调诊断的思维,而外科强调手术治疗的过程针对病人身上的某个症状或体征,内科往往考虑多种疾病拿急性腹痛做一个例子,内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔,还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等,这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查,除此之外,还必须辅以实验室和影像学方面的检查,逐步排除相应的疾病,最后得出明确的诊断我的临床教授曾这样对我说过,内科医生有时就像是一名侦探,想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹,最后抓出“作案真凶”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质所以说,内科不光是要学会处理多少个疾病,更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维,不断的总结,每天都在进步,就像蝉蛹一样,一层一层地蜕变,最后一定会变成一只美丽的蝴蝶医学路漫漫,吾将上下而求索,而待宝剑锋从磨砺出,梅花方可香自苦寒来第三,临床教学方面在这一年的实习过程中,我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房,虽然花了我们许多精力和时间来准备,但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识,加深了我们对疾病的理解和认识,打开了我们诊断疾病的思路,现在想来,真是很感谢那段忙碌的时间,给了我们许多学习的机会另外,在心内科专业科室轮转的半年里,我还有幸为几位外国留学生担当临时教师刚开始的时候,确实有点担心,因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟,而这次却要给他们讲课,真是难啊!可这时,教授在旁鼓励x我,说不怕,你一定行我当时将信将疑地,也就壮着胆子去了刚开始介绍病人病情的时候,还真是有点难的,虽然每个疾病的专业表达方法我都知道,但是如果连成一句话,又要符合美语的习惯,还真是要斟酌斟酌,我就这么慢慢地,一个单词一个单词地往外蹦看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁,我真是捏了一把汗,下决心对自己说,要快点把单词连成句子,绝对不能给老师丢脸!就这样,慢慢地我的语速就加快了,最后我发现,那群留学生的眉头舒展了,眼睛发亮了,我知道他们弄懂了我说的意思在临走的时候,他们个个竖起大拇指,称赞我说,你的英语真好我笑了笑说了声,谢谢!实习即将结束,除了总结自己的收获外,也对自己的不足做个总结在与人相处上不够大方,发言较少,在学习时遇到的问题不够主动询问,有时在处理事情上不够细致等,这些都是自己需要注意的,因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目标,踏实前进复探索,积极创新如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前分钟讲演、诗歌朗诵比赛等,1有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力在进行阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲一练”的教学模式为“练一读一讲”,刺激了学生的求知欲在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格学年度,我所任教的班级,以平均多分的好成绩,获得1995〜199670了初一语文镇性竞赛第一名.勇于钻研,大大提高了教学科研能力3几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师经过努力,我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上我的教学科研能力,也得到了进一步的提高一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸我总是把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己身为政文组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛在我的影响下,政文组全体老师外树形象,内强素质,教学科研水平更上一层楼近年来,文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖在镇性统考中,我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校年,我也因成绩突XX出,被评为凤塘“三十佳”教师二.教育工作方面班主任工作有条不紊地开展
1.踏上教坛,我总是以教书育人为己任,不断更新观念,解放思想,荡涤灵魂,把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中担任班主任以来,我极其注重学生的思想道德教育我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等,增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识在我的教导下,很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人历年来,我所带的班级也以纪律好、学风好而著称.转化后进生卓有成效2后进生是荆棘,更是带刺的花为了转化后进生,我认真研读了《教育学》和《心理学》,不断把握学生的心理特点,探索教育差生的捷径在转化后进生时,我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药,相机诱导,成功地挽救和教育了一批又一批学生.原是违纪的专业户,也是班里的大毒瘤为了教育他,我多次进行了家访经深入调查,我发现一的篮球打得真棒于是,我多次和他谈心,使其亲其师信其道,深切体会到集体的温暖在班际篮球比赛时,我让他代表班301参加比赛结果他凯旋而归,为班争得了光我抓住时机,在班里表扬了他从此,他再也不捣乱了,还成了班里的一名好学生几年来,我风雨兼程,在漫漫的人生路上艰难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,虽没有立下汗马功劳,但我愿为蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是别人;我愿为春蚕,吐尽蚕丝,织出万丈绸缎六年,只是短暂的一瞬在今后,我将不断完善和超越自我,为教育事业增色添辉篇初中语文教师年度工作述职报告供借鉴2本学期我继续担任初三两个班的语文教学工作,经过上个学期的56磨合,本学期的教学工作轻松顺利了许多,本学期我坚持两手抓一是坚持打基础,抓阅读,促作文,取得一些成效二是抓培优辅差,令外对教学方法进行进一步的探索和改进
一、夯实基础,稳中求升因为这两个班的语文底子较薄,我在这学期依然重抓基础,让学生在语文积累上多下功夫,这样底子厚实了,就便于阅读教学和作文教学的开展具体作法有:、从初三上学期开始就让学生抄录和背诵名人名言以及古诗佳句这1些名言佳句富含丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育以此扩大他们的知识面,提高其文学修养因为在短时间内进行大量名著泛读是不切合实际的,所以只能如此对于语文尖子生,还要求他们学以致用,多写多练,教师面批面改、每星期的阅读训练,让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解2题技巧我的讲解也尽量做到有针对性,并总结历年中考阅读题的考点规律,使学生心中有数、让学生尽早接触中考题型因为去年教初四多少有了些的经验,如3果再等到中考前夕让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚因此,从初三年级的上学期开始,每次月考我都依照中考题型来出题,本学期我更多的选择了中考题对学生进行训练,便于学生的应试、作文积累增加作文的训练量,每星期一次作文采用教师全批全4改,或学生互批互改的方式,并保证在一周内反馈给学生,以帮助帮助学生形成乐写的习惯.通过以上方法,全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、写等方面得一方面得到一定程度的提高,从而为中考准备了实力.
二、培优辅差常抓不懈因为明年就升入初四面临中考,所以这学期我重点培养尖子生,同时也不放弃差生对尖子生,除了课堂上所学的知识以外,我还额外留些提高题,满足他们求知的欲望,并为明年的中考打下基础比如,八年()班的施旭5同学,是班级的前三名,但作文一直不太理想,我就在每次作文训练后都单独找她谈作文,给她讲如何写好作文,经过一学期的努力,她的作文水平有了明显的提高对于差生,我不放弃他们,常抓不懈,例如就有很多差生的作文有问题,行文不够流畅,语病太多,很多错别字,甚至写不够字数,这些我都一一订正,经过长时间努力,这些情况有所改观
三、变换教学方法本学期我尝试了很多教学方法,例如我在案例中写到的利用多媒体,激活语文课堂,本学期我做了这方面的尝试,虽然条件有限,但也收到了一定的效果,下学期我还会继续努力做下去
四、复习课*百家讲坛”我觉得本学期,我的期未总复习做的有些失误,时间分配不够合理,前面总以为时间很充足,所以讲的有些慢,结果导致前松后紧,文言文部分复习的就有些仓促了还有方法上也过于单一经过反思我觉得,随着复习过程的深入,有些学生可能会出现越复习越糊涂的症状究其原因,除了学生的基础不扎实外,与教师没有系统梳理复习内容、不循序渐进教学也有很大关系一段时间的复习后,学生暴露出知识的缺陷,这是很正常的现象这些“缺陷”,如果不经过梳理、整理就统统被提交到课堂上解决,复习课就变成了“百家讲坛”,杂乱无章了因此,课堂上复习方法不能太单一,必须带有普遍性、具有针对性复习内容也必须有侧重点生疏的知识点重点复习,熟悉的快速复习;常用的知识点重点复习,不常用的次要复习;易混淆的知识点重点复习,单纯的简单复习通过今年的复习我明白了,其实,复习课也需要我们去精心设计,精心创设能够激发学生参与学习的兴趣的情景,精心设计能够增进学生对重点问题识记的教学环节,精心布局能够把各复习要点相互串联的知识体系,这样复习效果才会事半功倍以上是我对本学期工作的总结,有成功也有失败,我想不管最后结果如何,我又积累了一些教学经验,这些对我以后的工作一定会有一个借鉴作用的篇医院护士个人述职报告供借鉴2年里,血液透析科全体护理人员在院领导及护理部的正确领导以及20xx全体科员的密切配合下,克服人员少,工作量繁重的重重困难,针对年初制定的目标计划,狠抓落实,认真实施,严格执行省血液透析基本操作规XX程,坚持高标准,严格要求,努力在管理与服务上下功夫、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,为患者提供优质、安全有序的护理服务以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷定期与不定期护理质量检查,保持护理质量持续改进较圆满的完成了年初制定的各项工作任务,得到领导和病人的肯定与好评,现将全年护理工作总结汇报如下
一、健全制度,认真落实各项工作制度,确保医疗护理安全、认真组织学习护理部年初重新制定的各级护理人员的职责,各类岗1位责任制和护理工作制度,并落实到实际工作中、结合二甲等级复合评审细则要求及血液净化室建立及资格认定要求,2制定质量管理标准和严密的工作计划,完善龙井市人民医院血液透析室各项规章制度、技术操作规范、各种突发事件应急预案、护理紧急风险预案、透析患者饮食及护理等相关文件,按省血液净化中心下发的血液透析规范操作流程规范了各项操作,对血液透析实行全程医疗质量管理、坚持查对制度,各项护理操作严格进行三查七对,强化执行医嘱的3准确性,上机时双人核对医嘱和设置的各项参数指标,确保透析质量和病人安全,并保证全年无护理差错、事故发生
二、加强学习,重视提高护士整体素质,优化护理队伍、加强业务理论学习和技术操作培训按年初业务理论学习和操作培1训计划,组织护理人员每周二次业务学习并做好学习笔记,参加护理部组织的操作培训和考核,保证各项成绩达标、加强相关知识学习,不断提高血液净化专业技术水平,以全国220xx版血液净化操作规程”作为工作指南,省血液净化中心下发的”血液透XX析规范操作流程规范各项操作,严格贯彻医院感染管理办法,消毒管理办法加强消毒隔离管理,确保患者透析质量和治疗安全、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平,认真学习和领3会二甲等级复核评审检查细则,学习尿毒症透析患者饮食、治疗和护理等相关知识,使全体护理人员专业技术水平有了很大提高
三、转变护理观念,提高服务质量加强护患沟通提倡人性化服务,提高人性化服务理念,从服务对象的特点和个性出发,加强主动服务意识,开展护理服务我们透析科所面对的是一特殊的群体,由于该疾病患病时间长且不能彻底根治,家属在漫长的护理过程中有某些不足时,易使患者产生失落感,对生活失去信心,同时由于透析时间长,生活治理能力下降,之要担负高额的治疗费用,更易产生轻生和绝望因此,我们首先做到用自己的真心和爱心关心爱护每一位患者,细心聆听患者倾诉,努力理解患者心理,善于掌握每个透析患者的心理特点,以良好的专业知识和娴熟的交流技巧,赢得患者的尊重和信任帮助他们正确对待疾病,患者改变对疾病的认识,从而以积极的态度面对现实,使他们树立治疗疾病的信心并取得家属的配合,以减轻患者的心理负担使患者有良好的心态接受治疗,以提高生活质量在血液科的实习即将结束在此,我非常感谢护士长和教员们在六周期间对我的关心和照顾以及帮助在老师的辛勤教导下,经过不断实践,我受益匪浅回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,即将要出科了,却有好多的不舍。