一年级新生家长会讲话稿

一年级新生家长会优秀讲话稿各位家长上午好！感谢你们在繁忙的时候抽出宝贵时间来参加这次家长会召开一年级新生家长会是我们学校多年来一向坚持的传统这项工作能够得到大家的支持，深表感谢！其实，开这样的家长会既是我们一年级老师的心愿，也是大多数家长的意愿透过沟通，我们期盼改善自己的工作，透过交流，我们共同给孩子打造一个更好的成长平台与空间可能很多的家长很想急于了解自己孩子入学以来的在校表现以及学习状况我是本班数学老师，愿意就孩子的数学学习与大家交流一年级，是人生中最重要的起点孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用在短短一个多月的学习生活中，你们的孩子都默默感受到校学习已经成为他们生活的主要任务说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐交流，学会了坐在桌子上做眼保健操，学会了排队放学，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作能够说，孩子的进步还是很明显的但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了我们的孩子理解外界事物也越来越快，越来越多当然优势可见，不足也显而易见比如习惯养成比较差，认字比较少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在必须的差距，等等数学知识就象是链条，每一节都环环相扣一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的要学好知识，对于一个

6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯好的学习习惯一旦构成，将会使孩子受益终生这就需要我们学校和家长的共同配合与教育

1、要培养思考的习惯我们平时要注意纠正孩子的思维惰性，改变他们一味依靠别人的不良习惯，但也并非不闻不问，当孩子一旦遇到了困难，我们就应适当给一些引导和帮忙，给他一根“拐杖降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶比如孩子做回家作业时，如果碰到不懂的字家长能够读给孩子听，家长不需要一向坐在边上看着，看到不对的立刻指出，有的家长做的比较好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正我们家长既不能因某方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其自然,关键在于正确引导

2、要培养倾听的习惯倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率一周只有四节数学课，短短40分钟必须要好好把握一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯所以,孩子回家后，家长能够问问他这天学会了什么，你发言了吗让孩子说一遍当天的学习资料，同时也到达了巩固新知的作用有时家长还能够请孩子出这天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程

3、要培养动手的习惯作业当中，有些题目孩子不懂，要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他实在不能的，家长要注意正确引导，能够引导孩子用适当的工具摆一摆，拼一拼，让孩子在动手中思考

4、要培养口算的潜力下面我再说一下口算方面的要求本学期的教学重点是10以内加减法和20以内进位加法这部分资料学得好不好,扎不扎实，对学生计算潜力的提高有着很大的影响透过一学期的学习要使学生到达每分钟正确笔答8道题，这是每个学生务必到达的最基本要求比较好的学生要求应更高一些而要到达这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，除了每一天要求的背和读外，家长可配合教学透过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上能够经常对对口令，笔头上能够每一天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算潜力必须会提高很快

5、要培养学习的兴趣有条件的家长，可有计划循序渐进地培养他们的阅读习惯在这培养的过程中，家长们还要根据自己孩子的潜力而定，有的孩子只能解决与书本相应的资料，那么适当加强巩固就行了，而有的孩子却远远不能满足他的求知欲望，这就得靠老师和家长去开发他们的潜能，指导他们多看数学课外辅导书，数学大师的故事、数学报等，不断开拓知识视野，使他们从小就胜人一筹

6、要注重实践的积累我们此刻提倡生活数学，所以有一些是期望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，能够从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长能够在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮忙家长买东西，算账，付钱，找零钱第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，明白大的参照物比如，这天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远画书有多长多款等等

7、其他要说明的地方

（1）数学基本上每一天都有作业，有时孩子回家可能会欺骗说没有作业

（2）必须要检查一下孩子的作业，实在不行能够请他人帮一下也要关注一下前面的作业质量如何我把统一的更正格式要求告知家长在错题的下面或旁边先画上或者是X,一般三个视为较完美的作业错题必须要纠正因为更正数学作业是具体细致的事情，需要读题，个别辅导，所以我只能是找作业出现了较多问题的学生孩子在校的时间也是很紧张的

（3）我每一天要求孩子们将数学本夹在数学书里，以防弄丢，望家长每一天整理书包时看一下

（4）推荐给孩子买一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多买一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丢，还可买一些很小且相同的水果、小动物等卡片，再为孩子准备一把尺子秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下,您丰收的将是人间最宝贵的财富——知识！为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧！。