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教育孩子要做到陪伴、尊重、鼓舞教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务,而如何教育孩子又是我们每个家长时常感到困惑的难题下面我就自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例,来谈谈我个人的一点浅薄的看法
一、多一些鼓舞,少一点批判,使孩子从小树立起良好的自信心就拿写作文来说吧我的孩子在小学时的作文还是很一般般,词汇贫乏,错别字连篇更糟高的是,每当她写完作文时,还从来不让我看虽然我没有严厉地批判她的不是,可心里实在很焦急于是,一方面为她订购了一些诸如(简快作文)之类的书刊,一方面催促她看一些课外书籍,渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣对于词汇的记忆,为了不让她感觉枯燥,有时我会把它写在孩子经常用来折千纸鹤的小方纸上,然后折成更小的方块,撒在桌子上让她随便选选中了翻开时,则必须告诉我这个成语的意思和其中带点词的意义,说不出就让她自己去查字典她很喜欢这样轻松随意的学习方法,有时也会反过来考我通过渐渐的累积,孩子在初一上学期时的作文已经有了较大的进步而我也经常鼓舞她,信任她会写得更好!
二、尊重孩子的选择,给孩子一些自由开展的空间在孩子读小学
一、二年级时,我也像大多数家长那样,期望自己的孩子能学个钢琴或小提琴什么的可她不知为什么就是不肯学钢琴,也不愿学其它的乐器后来,有一天她回家很愉快地对我说“妈妈,杨老师叫我去学二胡〃,我一听,急忙说“那很好,你去吧!〃之后,就是在每周六的课外兴趣组学了一点一年下来,没发觉她有什么长进于是我趁机说,还是学钢琴吧,可她依旧坚持不肯我没有强迫她参加钢琴组,而是让她自己选择,结果她还是选了二胡于是我就对她说,这是你自己选的,信任你会拉好的后来每次回家,她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习,而且总会跟我说一些关于刘老师教二胡的趣闻轶事看来让孩子自己作选择是对的,不管最终能考上几级,只要她是很自觉、很乐意去做的,就能最大限度地发挥其潜在能力
三、尽可能抽出时间来陪伴孩子我们父母平常都忙于工作,而孩子平常都在学校,每天和孩子相处的时间也很有限因此,我们做家长的无论工作再忙,也得抽出点时间来陪他们说说话与孩子说话,为我们提供了一次了解和教导孩子的时机,也有助于我们及时掌握孩子的心理动态他们的愉快、烦闷,我们都可以了解清楚而经常和孩子及时沟通,他们也会把心里话告诉你,从而可以让我们更好地去关怀他们、保护他们这又何乐而不为呢?让我们为拥有一个聪慧可爱、健康向上的孩子而共同努力吧!。