领导述职报告范文

领导述职报告范文领导述职报告范文1尊敬的各位领导、各位代表大家好！—年工作，我校以“现代化达标”为第一要务，进一步优化校园环境、推进特色建设、增强内涵发展现简要汇报如下，不妥之处，请指正

一、优化校园环境，建设美丽校园

1、优化办学环境投资近15万元，安装防雷设施、粉刷教室、维修花坛、维修透视围墙、栽种白蜡树32棵、微机室新购微机17台、建设教学资源库

2、优化文化环境学校东墙设了五个教育、校园文化两个主题；南墙设计了刺绣作品、剪纸作品等8个橱窗；北墙设计了名人书法，营建学校文化氛围

3、优化班级文化每个班级布置“班级园地”，设计了班徽、班旗、班歌，布置了“班集荣誉、活动剪影、书法作品、刺绣作品、绘画作品”等班级文化板块

二、推进特色建设，提升办学内涵

1、确定核心办学理念我校将“活力教育”确定为学校核心办学理念教师要尊重教育规律和学生身心发展特点，最大限度地开发学生的潜能，激发学生的活力，促进学生的发展，让每个动孙宝芹老师在县教学质量分析会中做经验汇报2搞好校本培训，认真组织教师业务学习在教师中开展读书活动，采取集中学习与自主学习相结合并且及时把上级下发的经验材料以及本校组织的学习材料下发每位教师，本学期我们学习了《肃宁小学高效课堂模式》，并开展了高效课堂观摩课活动，以提高教师自身素质及教学水平3扎实推进校本教研我校教研活动一直扎实进行，全校分四个教研组数学、语文、英语、小学科分工明确、责任到人依托教研组长及骨干教师有计划、有步骤、以教研促教学，以集中学习教育理论和听评课为主要形式时间落实，人员落实，效果落实，采取多种方式提高教师实施高效课堂的能力在教研活动中王贤、张宏伟、韩焕娣为带头人，为我们展示了精彩的讲课每周

二、三上午第二节课为我校固定公开课时间，给老师们创造展示的机会，老师们的课堂都能体现高效课堂的新理念

5、良好习惯的培养以学盘锦为契机，把习惯培养贯穿到教学工作各个环节主要做了如下工作1营造宣传环境，学校制定了“学生荣辱观二十条”宣传栏2教室悬挂“七个一，十二个学习习惯”，时刻提醒学生注意养成良好学习习惯

五、取得的成绩一分耕耘，一分收获一年来学校办学综合能力显著增强，综合水平大大提高，20—年暑假前质量检测中—、—、—、—、—获镇第一名；年终质量检测中—、—、—、—双获镇第一名；—在—县中小学体育优质课评比中获一等奖;—获县教师基本功书法组一等奖；、—在—镇教师基本功大赛中获一等奖;—被评为—镇的师德标兵;—被评为镇的教学能手;—的论文《》获市级一等奖等

六、存在的问题

1、我校低年级教学质量有待提高

二、三年级班容量较大、一年级由于招生把关不严，致使低龄学生太多，成绩提高有点难度

2、对代课教师重视不够，给他们学习的机会少

3、抓学校特色的力度不够

4、小学科教师对教材的熟悉和掌握程度不深，有待进一步加强小学科的教师配备和教师培训工作

七、20—年工作目标及思路

1、努力抓好精细化管理，落实日清周结，安全实行无缝隙管理

2、继续把大课间操，国学经典进校园活动一如既往地开展下去，创建书香型校园，力求我校办学水平向更高层次发展

3、加强班子和教师队伍的建设继续坚持每周公开课的教研活动，调动教师积极参与到课堂教学改革活动中来，提高教师教学业务水平，重点培养优秀教师

4、扎扎实实学习盘锦经验，不断更新全体教师的教育观念,改变以前陈旧的课堂教学模式通过听评课强化“三段六步”教学方法的使用，打造高效课堂，充分发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展

5、充分发挥多媒体网络的优势，开发利用网上资源鼓励教师积极制作课件，上好多媒体课提高课堂教学的直观性、形象性，把信息技术教育和学科教学有效合理地整合起来，扩大师生视野,更新师生观念新的一年，—完小正以“红日初升，鹰隼试翼”般的生机与豪情迈向充满希望的明天，去描绘更加绚丽的教育画卷孩子健康快乐地成长

2、优化精神文化主旨围绕“活力教育”，对办学理念、三风一训进行了重新界定办学理念定为“激发活力，促进全面发展”，校训定为“崇德砺志、勤学奋进”，校风定为“文明友爱、活泼好学”，学风定为“主动认真、勤思好问”；教风定为“敬业爱生、善导乐教”

3、确定活力教育实施板块从活力机制、活力课堂、活力活动、活力评价等几个板块实施活力教育，铸造活力教育文化内涵

三、强化德育工作，提高育人实效

1、强化养成教育落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生集中进行行为规范教育强化平时引导，发现违纪及时纠正，并将学生日常行为规范纳入班级考核针对发现的问题，及时进行教育

2、强化安全教育利用旗下讲话时间对学生进行安全教育,发现苗头及时制止，防微杜渐宣讲防溺水、防交通事故等安全知识，引导自我保护意识、防范意识平时加强督查，防范学生带有安全隐患的活动，举行了应急疏散演练

3、强化活动实践先后组织了“刨土豆”、“摘豆角”、“清扫村健身广场”、“参观果园”、“参观扬水站”等劳动实践、社会实践活动

4、开展学习标兵评选设计了“文明守纪”、“友爱助人”、“诚实守信”等6个学习标兵，各班每月进行一次评比活动，发挥学生榜样作用

四、加强教学工作，提高教学质量

1、加强常规管理认真落实各项教学常规管理制度，规范教师日常教学行为对学生作业、校本课程、音乐、美术等学科的教学效果进行检查

2、打造“活力课堂”我校提出“活力课堂”课堂教学理念,确立了活力课堂“探究式四环节”基本教学模式“自主探究、质疑问难一合作探究、讨论交流一引导探究、点拨归纳一深化探究、拓展延伸”教师可依据基本教学模式，依据学科特点、教学内容，研究适合自己的教学模式并在课堂中积极运用，提高课堂教学的实效性教师认真学习活力课堂相关知识，将新理念与教学实践有机结合，努力体现到每堂课中我校利用周五下午教研时间，在全校教师中组织了一轮听课评课活动教师人人做课，人人听课，听课后讲课教师谈教学设想、听课教师进行评课通过听课评课活动，互相促进、取长补短、共同提高

3、优化校本课程一至五年级开设《中华传统经典名言诵读》,共计133课，对学生进行中国传统文化教育六年级开设《爱国励志歌曲学唱》，共计30课，对学生进行爱国主义教育、励志教育

五、推进素质教育，促进全面发展

1、推进学生社团活动根据教师人数和教师特长，我校成立“硬笔书法”、“七巧板”、“剪纸”、“刺绣”、“象棋”等多个兴趣小组三年级以上的学生每生参加一项，每周三下午第三节课统一开展兴趣小组活动领导班子每次活动视察一遍，进行督促指导学期末上交作品，评选特长之星

2、推进大课间活动认真做好眼睛保健操、课间操，认真组织跳绳、踢建等体育活动全校学生在老师的指导下共同活动，营造全校学生全员活动、全员锻炼的氛围定期组织各种竞赛活动，先后组织了长绳比赛、跳绳单摇达标赛、汇操比赛、踢稚比赛

3、推进读书活动三年级以上每周到图书室借阅一次，每个班级制定必读书目，全班学生每学期同读三本书语文教师利用阅读课做好读书指导激发读书兴趣，检查读书进度，评价阅读效果，引导学生读整本的书

4、推进“十星少年”评选活动为引导学生全面发展，激励学生积极上进，我校采取活力评价，将各项活动纳入学校统一“校园之星”评价体系搞一次活动，开展一次“校园之星”授名活动；获得等级学生，颁发奖星随时统计“校园之星”个数，为“十星少年”颁发奖状、奖品，每月发放一次且十星少年评选可跨年度，充分调动了学生争先创优的积极性在各级领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校工作取得了点滴成绩4名教师获镇级奖励，1名学生评为市级学雷锋好队员，2名学生在三爱演讲比赛获镇级三等奖，在镇稿绳比赛中18名学生获得名次，长绳、团体总分获小学组第四名我撰写的论文《读书课的实践与思考》获县级三等奖各位领导、各位代表，我校工作还存在“课堂教学活力不足、特色建设不够突出、内涵发展不够丰富”等问题在以后的工作中，我将尽职尽责、努力工作，进一步优化办学思想，加强特色建设，提升办学内涵，提高教育质量，力争使我校工作再上新台阶！我的汇报完了，谢谢大家！领导述职报告范文2各位领导、各位同仁；转眼间，20_年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去作为学校负责人，我站在责任的峰峦，不止一次瞭望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐，梳理工作的方方面面，现向在座的领导与同事们作一简要汇报，不妥之处，恳请各位领导和老师们批评指正

一、办学思路一年来，我校秉承“为学校可持续发展创造条件，为教师成才提供展示的舞台，为学生拥有幸福的人生奠基，为孩子拥有美好的童年服务”的办学思想，树立“一切为了学生的发展”的教育理念，以“学盘锦”为契机，以“安全教育”为工作的重中之重，以“抓教改，促提高”为教学重点，把提高教育教学质量作为我校健康、快速、和谐发展的出路，打造—完小的教育特色

二、资金使用情况20—年，我校投资—万元用水泥砖硬化学校广场，学校面貌焕然一新;购置一套办公桌椅，改善教师办公条件;元购置一套学生课桌凳;元购置电脑一台;—元购置图书；—元第2页共26页用于校园文化建设今年，投资万元对教学楼整体粉刷，现已完工;万元更换环保黑板一块，已安装;万元烫教学楼楼顶一平米，已完工；投资一万余元清理校门口路面、清理校内周边死角及周边绿化;元购置一套课桌凳;相信通过我们的努力，学校会迈进一个新的台阶

三、班子及师资队伍建设

1.学校领导班子肩负学校重任，要求每一位班子成员严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效既要关心教职工的‘生活，又要身先士卒，更要讲究原则学校健全和完善议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，坚持依法治校，以德治校每周一第一节课为班子成员例会时间，总结上周工作，布置下周任务班子成员具有较高的教育理论素养及管理水平，经常深入教学第一线听课、评课，研究和指导教育教学工作，促进学校办学水平和教育质量的提高

2.建设一支高素质的教师队伍是—完小发展的战略任务学校致力于建设师德高尚、团结奋进、敬业奉献的教师队伍，持之以恒地组织教师学习和实践《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，帮助教师提高政治素养、理论水平和执教能力

四、常规管理

1、增强安全意识我校对全校师生进行安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各类突发事件应急预案，落实各项应急措施学校领导定期对校舍、设施进行安全检查，确保学生安全每天都有校领导值班，做到来到师生的前头，走在师生的后头每个班级都有值班的教师，负责全天的学生安全真正做到时时、处处有人监管一年来，没有发生任何安全事故

2、加强班级管理，落实日清周结完善日清周结常规制度，成立了日清周结汇总小组，把教师的到校、出操、查岗及班级管理纳入日清周结，确保管理到位1制定了班级量化管理细则，各班根据实际情况与学生商量制订班规；2实行班级事务承包，责任到人，增强学生的主人翁意识;⑶三年级以上每名学生都有座右铭，激励学生积极向上；4当日格言为学生每天点亮一盏心灯，学生记录在日记本上

3、开展丰富多彩的德育活动除了在课堂教学中渗透德育外，学校注重抓系列教育采取环境感染，活动熏陶等形式，提高德育实效1坚持每周一升国旗及国旗下演讲活动，对学生进行爱国主义教育每学期确定一个或两个主题，让学生展开演讲，如本学期主题是习惯养成2新学期开始举行新队员入队仪式老队员榜样的力量，使学生初步形成遵守社会公德关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯3漫步校园，到处都可看到标语，每一面墙都在说话，德育渗透无处不在教学楼一楼悬挂着魏书生箴言，二楼和学校东墙是国学经典内容，三楼是古诗词及名画欣赏，这些标语宛如一位长者在耳边絮语，让人生出一份自律4开展“国学经典”诵读活动，营造书书香校园，整体推动素质教育，提高学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人我校举行了教师背诵《弟子规》比赛，孙宝琴、王贤、袁庆蕊等11名教师获奖，3—5年级背诵《古诗词》比赛，三

2、四

2、五⑵获优秀奖5拔河比赛在寒冷的冬日如期举行，各班同学组织有序，争先恐后，锻炼了身体，增强了班级凝聚力6大课间操班级评比正形成我校一项常规活动本学期“太极扇”又成了我校一大亮丽风景，崇尚运动，热爱集体的班风、校风逐渐形成7今年清明节，我校请来—庄—给学生讲四十八烈士的故事

4、抓好教研活动，提高教育质量教育质量是学校工作的永恒主题我校着力抓科研、促课改、保提高学习“三段六步课堂教学模式”，借鉴各地课改经验，以促进教师专业化成长及教学水平不断提高1走出去，学进来先后选派教师20余名到河北、窝北乡参加教研，听评课我校王贤、韩焕娣老师分别在这两个乡镇做公开课，得到了上级领导和老师们的好评；积极参加县教研室组织的各科会课及教研活。