班主任工作述职报告

班主任工作述职报告班主任工作述职报告篇1我这学期担任五年级语文教学兼班主任一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育

一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成

二、在班级中开展“自己与自己比“，提高竞争意识实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质4做好办公用品的管理工作做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作

三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献班主任工作述职报告篇4尊敬的领导:您好！时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着二—班的语文教学兼班主任工作，认真做好自身的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业一.做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自身，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提升自身的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自身的人格、行为去感染学生在不断地学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升二.做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升自身的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三.做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自身，撰写自身的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自身和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行不错沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思一改善一再反思一再改善的过程中不断的发展健全的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自身的力量为教育事业的发展做出贡献此致敬礼！述职人—20—年—月—日班主任工作述职报告篇5各位领导、老师们大家好！老实说，我怕教一年级，面对六七岁的孩子，有时侯什么教育理论、什么道理都没用想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，效果却是甚微的经过几年教育教学实践，学生在成长，同样我也在成长下面就谈谈个人在班主任工作中的几点浅薄的体会，有不当之处还请各位批评指正

一、细处关爱，亲近学生，和孩子做知心朋友爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生我常想，要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，和他们一起做游戏，一起玩耍，要拿出自己的爱心去“哄”他们这样，孩子们跟我亲近起来了，我说的话她们也爱听了

二、注重养成教育，培养孩子的自理能力为建设良好的班风，我着重以课堂生活为主体，以常规教育体验为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼仪、卫生和劳动等几方面的养成教育第一，重视课堂训练，培养自控能力我针对班上学生注意力很难集中的实际，加强了学习习惯的培养比如训练学生正确读书和写字的姿势，训练孩子的说和听的能力第二，建立卫生值日、监督制度，双管齐下，培养主人翁意识我把卫生工作进行分工细化，落实责任到每个小组如此一来，值日的同学监督大家，大家监督值日生，各负其责这样，学生的责任感也增强了，而且越做越好第三，注重班干部的培养，发挥榜样作用，推动班级整体发展开学不久，我就物色了几个能力较强的人选，作为班干部的培养对象，让他们明确自己要做的工作，分工负责教育班干部要以身作则，定期对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，并帮助他改进

三、及时表扬，延迟批评，给孩子自责的空间“好孩子是夸出来的”例如，对于不注意个人卫生和东西乱放的小朋友，让她们找到自己学习的榜样，时常在她们面前表扬做的好的孩子“你瞧，某某同学今天穿的多干净呀！”“瞧，某某同学的.小桌子上多整洁呀！“还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生这样一来，以前做得好的孩子会做得更好，做得不好的孩子也会慢慢的做好教过低年级的老师都知道孩子小，事儿多，一上课就“告状”老师又不能不处理，这样耽误的时间太多，而且受了批评的学生，注意力长时间集中在自己的过失上，课堂吸收效率变低针对这一情况，我首先是要求学生下课“告状”，这样，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了另外就是延迟批评，给予他们改正和反悔的机会基本上把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题

四、调动家长的力量，积极参与管理，响应学校举行的活动孩子的教育单单靠班主任和科任老师是远远不够的，我们要调动家长的力量，有针对性的家访和邀请家长来访，及时与学生家长沟通，交流孩子在家和在学校的表现情况，让更多的家长积极参与到孩子的管理中来，家长朋友也是很乐意，很支持的一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会取得令人满意的效果班主任工作述职报告篇6班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”结果收到了很好的效果我是这样做的第一，“人人有事做，事事有人管”在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确比如前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区,学生每天上课前自觉完成自己的承包区每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、舌L、差的现象再也没有了老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去第二，“分组学习，互相竞争，共同进步”第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分另外，好人好事根据情形也给以相应加分班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以奖班主任工作述职报告篇7我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法

一、培养学生良好的行为习惯首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行我还规范学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为规范守则

二、确立班干部开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部一个月后，根据学生的学习情况、管理能力，重新确立了一批班干部在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼

三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的‘思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息

四、经常与任课教师聊天，了解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助

五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室

六、组织学生利用课余时间，装饰教师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习氛围

七、加强学生体育锻炼课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结

八、平时还经常以电话方式与家长沟通，向家长反映学生在校情况，希望与家长共同提高学生的学习成绩我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自都得到提高班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性用同一个标准去衡量全体学生是不科学的试想在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次对不同程度的‘学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的只要努力，就有进步，就能实现目标这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进！班主任工作述职报告篇8各位领导、各位老师转眼间，一学期的工作又将接近尾声这是我来到—实小的第一年，也是参加工作的第一年从学校走向社会，从学生成为老师，角色身份的转变带给我不小的挑战很感谢也很庆幸能进入这样一个集体，能遇到这样一群亦师亦友的同事本学期，我努力做好自己的本职工作在工作中也不断反思，我应该做些什么？怎么做才能得到认可？都做了什么？为今后更好的工作，现将本学期工作做如下汇报

一、师德方面本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，言行一致，表里如一我坚持以“德高为师，身正为范”来要求自己以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我坚持为人师表，维护教师的良好形象踏上工作岗位后，对于为人师表，爱岗敬业，谆谆善诱这些词有了完全不一样的理解与体会我认为的教师是一份充满爱的职业没有对教师这一职业由衷的热爱，很难在繁琐的工作中坚持下去没有对学生发自肺腑的爱很难快乐的工作下去我热爱我从事的职业，所有的付出也就无怨无悔本学期，学校举办教育教学现场会，我认真完成学校安排的各项工作，工作中积极主动，顾全大局同时在学习上不放弃任何一个孩子这是我的工作原则，我也努力坚持做到这点利用课余时间，我手把手的对后进生辅导，让每个孩子都不落在起跑线上我更关心孩子的生活，经常和孩子们交流生活状况

二、在教育教学方面要想成为学生受欢迎的老师，上好课是必要条件作为新手教师，我也在上好课方面下足了工作如何更好的吸引学生的兴趣，构建高效课堂，成为我不断探索的内容为此，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性例如在学习有余数的除法中找规律的题时，我就充分利用课本中的数学游戏，让孩子在游戏中真正理解此类问题因为初次教学，为了更好的把握教学重、难点，我在平时认真研究教材，多方参阅各种资料，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训除此之外，我积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平同时经常向经验丰富的教师请教教学及学生管理的经验工作期间，我的搭档李秀玉老师给了我很多的工作上的帮助与支持也得到了曹如景老师、孙春霞老师、张永新老师很多教学上的提点此外，我还格外重视学生作业的批改在全批全改的基础上，注意学生评语的批注及时用作业批语的反馈鼓励学生“你的书写有进步，如果在做题时再认真些就更好了”“相信你能做得更好，期待你下一次表现！”……一句句批语，对学生充满了期望，给学生莫大的‘鼓励

三、取得的成绩工作一年，最值得我骄傲的就是教学成绩了两学期的期末考核，我们班的数学都取得的较好的成绩第一学期期末是全校第一，全县第二，这学期进一步提升，成为全县第一作为新手教师，这样的成绩给了我莫大的鼓励，也给了我继续努力的信心同时我在李秀玉老师的帮助下，积极参与班级管理，配合班主任工作，组织孩子在快乐、宽松的氛围下学习

四、不足之处这是我职业生涯的开始，我深知未来的道路还很长自己还有很多不足之处，包括组织教学、班级管理与家长沟通等各方面需要不断向其他教师，尤其是经验丰富的教师来学习一学期的工作接近尾声，忙碌、充实、幸福，这就是我对这学期我的工作的评价“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我热爱我的职业，我会在接下来更长的时间内不断鞭策自己，向身边的优秀教师学习，做一名乐享其中的幸福的教育工作者班主任工作述职报告篇9尊敬的领导、各位同事时光飞逝，蓦然回首时，发现自己的从教已二十多年，也做了二十多年的班主任大家都知道，班主任辛苦，做小学班主任更辛苦，酸甜苦辣各种滋味，我都在其中尝遍当然有付出就有回报，我得到了领导的认可、家长的支持和学生的爱戴，这是我每年都做班主任前进的动力回顾这二十年的所走过的历程，透过班主任这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”

一、身先士卒，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出于是，学校每一项评比，我都积极参与其中，我为他们寻找材料、出谋划策，手把手地教他们如何做，在些过程中，我赢得了学生的信任，增进了师生之间的感情，因而几乎每一项评比，我班均取得了好成绩

二、尊重学生、相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以我首先充分发挥班干部的主体作用在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的.因素于是，我着手对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论这样一来，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，我工作起来轻松许多，而且效果也较好现在你如果到我班，你就会看到整洁的环境，井然的教学秩序，和一张张开心的笑脸

三、鼓励学生树立自信，展示自我三四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如古诗文比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信

四、家校联系不可少孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流有了这些平台，学生自我管理的能力增强了，学习成绩也自然而然地提高了最近几年的学生成绩质量调查中，各科成绩均位于年级的前列；我将班主任工作的点点滴滴汇成文字，几篇论文在—市获奖最后，我以屈原的话做为的结束语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”班主任工作述职报告篇10我自参加工作起就一直从事语文教学和班主任工作，至今已有20多个年头虽然积累了丰富的教学经验和班级管理经验，受到同学和家长的好评，但我也深深明白，现在的学生接触面广，头脑灵活，独生子女居多，只靠经验远远不够，只有不断学习，与时俱进，才能了解孩子，走进孩子的世界，才能更好的教育好孩子

一、爱心贯穿在工作中，学生在爱心的浇灌下成长班级工作，需要教师无私的奉献选择了教师就意味着奉献，选择了班主任就意味着牺牲我们经常对学生进行爱心教育，真正需要献爱心的时候，老师应当走在学生的前面每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面，率先垂范—年，我所带班级是二年级时，我看到西安晚报上报道周至一学生虽然家庭贫困，但自强不息我就在班会时间介绍这个同学的具体情况，并号召大家捐款捐物，老师带头捐50元钱，在老师的带动下，学生积极行动起来，捐钱，捐学习用具，甚至有些家长也加入到这个爱心活动中来然后我带领学生干部将所捐物品从西北三路邮局寄出去，后来当回执单寄到学校时，她读给大家听，大大增强了学生的责任感，提高了学生献爱心的热情—年我又组织班上学生通过西安晚报给临潼某小学捐课外书，受到家长的支持，为了不影响老师工作，常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社一年三年级时，当看到报上介绍西安盲哑学校学生学习用纸紧张，而我们平时用过的旧挂历纸对他们却非常有用于是我利用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，了解盲哑孩子的需求询问了解谁的家里有不用的挂历，不少同学都举手了，并表示愿意捐献挂历经过两天的积极捐献，同学带来了不少挂历纸，牛皮纸，有的都是在家长的帮助下用胶带打成捆了，孩子高兴得抱来了将挂历整理好后，我和盲哑学校及时联系，得知他们不能到学校来取，我就和学生商议，决定送到盲哑学校去听说要送去，几乎全班同学都举手要去，考虑到学生安全，选了四位同学代表那天是周末，下午放学后，她带四位同学乘坐5中巴车直达盲哑学校回来后，我用课件展示此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事尤其展示带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了，都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸，来了解盲人孩子的学习生活这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动，使我们的学生走近了残疾人，了解了他们的学习生活，更是体会到他们乐观向上的生活态度，学会了理解、尊重、关爱残疾人我们相信对孩子们以后的成长都会有非常大的帮助一年四年级时，班上学生徐爱峰的爸爸不幸出车祸去世，刚好我们学到一篇课文，也是讲一位学生的母亲去世，老师和同学怎样安慰他的这样联系到学生徐爱峰，我引导大家也应该像文中的同学一样学会关心同学，安慰同学；我也亲自到孩子家中走访，安慰孩子和他母亲，拿出—0元钱表达她的心意—年这个班已经五年级了，当我了解到班上一位同学因父母离异，家庭生活非常困难，我及时向学校反映该学生的情况，学校减免了这个学生的学费；我本人将自己孩子的.衣服鞋袜送给孩子，又动员本班学生给这个学生捐献衣物和学习用品，平时督促孩子洗澡理发，甚至教孩子学习洗自己的鞋子，提高孩子的自理能力，使这个破碎家庭的孩子又感受到了母亲般的关怀和集体的温暖20__年，现在我所带的班级是四年级，每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期开展的以感恩为主题的班队会，邀请所有家长参加，孩子讲父母关爱自己的事情，感动的家长在下面流泪，学生在台上泣不成声，本次活动受到家长的欢迎还有小葵花爱心义卖，学生和家长都能积极参与，在我的鼓励下，班上学生走上社会，参加爱心小报童的活动，既锻炼孩子的胆量，又培养了学生做一个有爱心的人作为班主任，班上发生了不安全的事，不管是不是自己的课堂，我都全力以赴去处理，甚至带孩子去看病，这样的事例太多To就因为我们是班主任，学生就像我们的孩子，很多事没有办法用金钱去衡量，也不能斤斤计较也正因如此，我们也有收获，那就是学生对老师的热爱，家长对自己的信任，对工作的支持

二、责任心就是应该对每一个孩子负责对那些因生病而耽误功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误解的时候我们知道每年春季都是传染疾病爆发的季节，不说别的，就拿水痘来说，班上如果有一个，处理不当就会在班上蔓延一片记得有一年我班上有几个学生出水痘，我查阅相关资料，请教有关大夫，了解到这种病至少要在家休息两周，但家长一般会认为休这么长时间会耽误功课，总是在孩子基本痊愈时就让孩子来校，而这时传染性更强我坚持让孩子在家好好休息，耽误的功课回头补，家长则坚持要上课，甚至发生争执，说老师不负责任，而我这样做就是对其他孩子负责人啊面对家长的不理解，我和学校协商后，决定利用学校的音乐教室，每天消毒后，将出水痘的孩子集中在这里，利用自己的空堂课时间单独给他们补语文和数学我每天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续了两周，班上没有水痘再发生对此，没有怨言，而正因为这件事，我赢得了学生、家长和同事的尊重

三、一切为了孩子每个班上都会遇到一些学困生，有些是基础差，有些是家里无人管教学校往往布置的实践活动或课外阅读，这些学生就不参加，不查阅相关资料为了不让他们掉队，我也是一切办法在三级语文教学中，第二单元重在培养学生的观察能力，习作也是写观察作文考虑到班上近四分之一的学生，平时家长不太关注孩子的学习，我自己买了一斤黄豆，请教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室；又将自己家的两只小乌龟带到学校，成立了两个观察小组，观察小组的成员多是学习较差或家长不太管教的还别说，学生的兴趣很浓，我指导大家将自己观察到的写下来，并和大家一起写观察日记，与大家一起分享观察的喜悦在老师的带动下班上其他学生在家里也行动起来了，在后来的观察日记中可以看到孩子们的收获可真不少观察日记会写了，如何整理成一批篇观察习作，对很多学生来说是件难事，习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说于是我就组织各种形式让学生参与讨论这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道“眼过千遍，不如手过一遍”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生课内和课外结合阅读教学得法于课内，得益于课外学生可以将课内学到的方法迁移到课外鼓励学生读一些适合他们的课外读物通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的于是她利用网络，扫描了有些学生的日记，然后利用网络教大家整理和修改观察日记的方法，大大提高了学生修改作文的能力四，班主任工作离不开家长的支持凡是我的班级，班上需要搞什么活动，总能得到家长的大力支持，像组织学生去校外参加植树活动，很多家长也带着工具和学生一起参加，并帮助老师一起组织学生；学校六一需要文艺汇演，我和学生及家长利用放学后的课余时间一起排演课本剧《三个儿子》，自制道具，栩栩如生的表演，受到大家的好评，节目被评为特等奖召开主题队会，需要家长的配合，家长们也是乐此不疲总之，班主任工作琐碎而繁杂，但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时候，你的学生也是有爱心的孩子；当你认真对待每个孩子的事情，孩子们也会认真对待老师布置的各项事情，我们的班主任工作就会井然有序以上是自己的一些做法和心得，有不到之处，欢迎批评指正班主任工作述职报告篇11尊敬的领导岁月匆忙，一学期的教学工作结束了欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课其次，采取相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度最后，了解学生各学科的.学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做如班长的统领和协调检查卫生委员的值日安排，检查学习委员每天的早读，课外作业的收交体育委员的广播操，眼保健操检查文艺委员的活动安排检小组长的带头作用等除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌

四、与各科教师加强联系积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见

五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次述职人—20—年—月—日班主任工作述职报告篇12各位领导上午好！

一、捕捉教育契机，思想工作细致入微四年级孩子处在从低年级向高年级的过渡期，这一阶段学生可塑性大、模拟性强、思想波动比较大，所以“抓稳定”是班主任工作重中之重如果善于捕捉教育契机、抓拄机会，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果比如新学期开始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，希望一切从新开始，希望自己在新的一学期经过努力，赢得班主任的好感和信任开学第一天我跟全体学生讲的第一句话就是“不管你们过去曾有过多少不尽人意的地方，但只要我们共同努力了，最后是一定能成功的，我们中有的学生以前犯过这样那样的错误，但对我来说，一切都从今天开始”这样帮助学生塑造全新的自我再如每次考试后不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬大部分成绩较差的学生，平时缺少的就是老师适当的表扬，他们以前得到的总是老师的埋怨、指责，如果能够得到当众的表扬，他的学习热情将会高涨，自信心也就更足了

二、持之以恒抓养成教育、及时纠正学生不规范言行学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育并以课堂生活为主体，以常规练习为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力为保证养成教育的实效性，对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评

三、言传身教，培养学生主人翁意识现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导

四、做后进生的知心朋友工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生，始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误学习上遇到困难，我耐心细致地为他们讲解使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友我经常找学困生谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心在我的班中思想差的.学生不算多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足

五、学生的自我管理制度教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促所以我选拔一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序收作业时由各科课代表负责卫生工作由每天的值日生监督等等这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增强了自我管理，以及管理他人的能力班级良好的秩序得到了任课教师的一致好评

六、有组织的开展各项活动，促进学生良好个性形成，增强凝聚力本学期结合学校工作要求，积极开展主题性的活动如每周召开一次主题班会，是学生受到感恩教育、礼仪教育、诚实守信教育等；小足球比赛大大调动了学生积极性，是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会;英语风采大赛、科普剧表演赛分获二等奖和优秀表演奖并参加市级比赛这些活动对于学生来说，既可以获得满足和显示，更能得到锻炼和提高

七、多渠道与家长沟通，家校合力，促进孩子健康成长家访的形式多种多样，面对面交谈、电话沟通、短信联系……学校家庭两方面及时交流信息，密切配合，有利于增进彼此间的了解和认识，促进家庭教育和学校教育进一步的合作互动在我们的工作中都有过这样的感受当教育教学效果不佳时，双方易产生互相埋怨的情绪家长埋怨老师不会“教”，对自己子女不够关心;老师则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产生不利的影响比如我们班的一位学生，学习上的问题就在于懒惰，经常拖拉作业，各科老师对其都有意见，有一次我放学后将他留下来，正好他妈妈来接，彼此交流之后他妈妈才得知孩子的问题，因为当家长问起其学习时，这位学生总是说很好，家长对孩子了解不全面通过家校联系，双方消除误会，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致工作中依然存在一些不足，今后我会不断总结经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使教育工作不断焕发新的活力和有新的起色班主任工作述职报告篇13尊敬的学校领导时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度

二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学

1、学生有了问的权利课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么

2、学生有了读的时间学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识

3、学生有了讲的时间教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会

4、学生有了写的时间在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力这种方法通过实践较好

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课使后进生觉得自己真正是班中的一员

三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体

四、其它方面教师为人师表，言传身教在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务受到了领导和社会的一致好评今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩教育教学水平班主任工作述职报告篇2

一、副班主任工作在担任一⑵班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态严格管理，积极与班主任唐老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等同时我和唐老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的.培训教学初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有一定的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度

四、教研组及其它工作除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为———一学年郭州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去总结平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并按照要求记录成册每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等

五、主要成绩

1、由本人撰写的论文《面对绘画危机帮助学生走出困惑》在20—年邺州区美术学科教学论文评比中获得一等奖

2、本人还被评为邦州区20—年度“优秀工会工作者”

3、指导三位同学分别是301班―、302班―、303班—的美术作品发表于20—年第12期《小主人报上》

4、指导2位同学分别是—的美术作品发表于堇6州区学生书画作品集上

5、在20_年5月指导7位同学参加银亿杯第二届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩

6、在20—年5月举行的“哥白尼”杯邦州区第三届风筝比赛中，指导四位同学获奖其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高个人自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力！班主任工作述职报告篇3尊敬的领导您好！怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一述职，为新学期的工作确立新的目标

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责

二、专业知识、工作能力和具体工作来到—小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作1教育教学方面把学生教好，是每位教师的心愿这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平2在班主任工作方面在接任一老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好3协助学校做好财务管理工作财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了20_年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。