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文本内容:
文学名言、文学是人的生活的教科书车尔尼雪夫斯基
1、文学就是用语言来制造形象、典型和性格,用语言来反映现实大2事、自然景然和思维过程高尔基、文学是社会的阶级和集团意识形态情感、意见、企图和盼望之形3象的表现高尔基、文学使思想布满血和肉,它比科学和哲学更能赐予思想以巨大的4明确性和说明性高尔基、当文学变成半是商品半是艺术的时候,就会富强鼎盛拉尔夫
5、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多高尔基
6、社会向文学供应素材,文学向社会供应规范郭沫若
7、汝果欲学诗,工夫在诗外陆游
8、人的学问愈广,人的本身也愈臻完善高尔基
9、优秀的作品无论你怎样去探测它,都是探不究竟的歌德
10、异端是生活的诗歌,因此有异端思想是无伤于一个诗人的歌德
11、艺术是让我们意识到真理的诺言12Picasso、一个能思索的人,才真是一个力气无边的人巴尔扎克
13、眼底江山皆净域,毫端兰竹见灵魂许乃钊
14、言者志之苗,行者文之根白居易
15、言论关时务,篇章见国风杜荀鹤
16、学习学问要擅长思索,思索,再思我就是靠这个方法成为科学17家的爱因斯坦、盼望是附丽于存在的,有存在,便有盼望,有盼望,便是光明18鲁迅、无论把握哪一种学问,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛19开而把好的东西保留住达芬奇、我所学到的任何有价值的学问都是由自学中得来的达尔文
20、一篇向人写肝肺,四海知我霜鬓须苏轼
21、学问不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚22的情操,就是卑俗车尔尼雪夫斯基、作家产然必需挣钱才能生活,写作,但是他决不应当为了挣钱而23生活,写作马克思、是文学唤醒我们留意人类生活的准则,平静大火,抑制邪恶24圣皮埃尔、学问有如人体血液一样珍贵人缺了血液,身体就会衰弱;人缺25少学问,头脑就要枯竭高士其、只要人越来越堕落,文学也就一落千丈歌德
26、只有宏大的人格,才有宏大的风格歌德
27、志者诗之本也朱熹
28、读一切好书,就是和很多高尚的人谈话笛卡尔
29、文变染乎世情,兴废系乎是序刘勰
30、事之博者其辞盛,志之大者其感梁肃
31、世事洞明皆学问,人情练达即文章曹雪芹
32、诗言志,歌咏言尚书
33、志足而言文,情信而辞巧刘勰
34、在心为志,发言为诗朱熹
35、语言给予人类是为了表达思想36Moliere、学问本身并没有告知人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外37培根、一首宏大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出才智和欢愉的水花38雪莱、艺术不是一种观看方式是什么?39ThomasBerger、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我情愿燃烧起来!40奥斯特洛夫斯基、弄文学的人,只要一坚韧,二仔细,三韧长,就可以了鲁迅
41、过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢贝弗里奇
42、风格就是人品巴尔扎克
43、文学是社会的家庭老师别林斯基
44、文章均得江山肋王十朋
45、真理和美德是艺术的两个密友,你要当作家,当批判家吗?请首46先做一个有德行的人狄德罗、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲伤的拉马丁
47、人的学问愈广,人的本身也愈臻完善高尔基
48、文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,49而后传给别人,以致为大家所共同拥有福楼拜、闭门造句非诗法,只是征行自有诗杨万里
50、一首好诗,能让人如面对明镜,觉得内与外都变得清明净净了51席慕蓉、文学应当记载下过去所经受的道路,追随那行动着的群众,沿着52他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展现出来列夫托尔斯泰、世界上不行能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡,原可以用文字53作胜利的沈从文、社会向文学供应素材,文学向社会供应规范郭沫若
54、文学其实一向是教育的伙伴;文学的进展和受教育的要求的进展,55一向是平行的杜勃罗留波夫、我以一丛野草,在明与暗,生与死,过去与将来之际,献于友与56仇,人与兽,爱者与不爱者之前作证鲁迅、文学用有教养者的庄重榜样来激发我们的品德,它颂扬有教养者,57把他们描写为值得我们效仿的形象圣皮埃尔、弄文学的人,只要一坚韧,二仔细,三韧长,就可以了鲁迅
58、思想,在诗句中得到冶炼,立即就具有了某种更深刻,更光辉的59东西雨果、任何文学,要不把完善道德、抱负和有益作为目的,都是病态的、60不健康的文学小仲马、文学使思想布满肉和血,它比哲学或科学更能赐予思想以巨大61的明确性和说明性高尔基、文学是社会现象经过制造过程的反映反过来,社会要受到文学62的制造性的影响而塑造郭沫若、文学总是预示生活它不是模拟生活,而是根据自己的目的塑造63生活王尔德、文学对人民的进展多多少少总会有所影响,在历史运动中多多少64少总会起重要的作用车尔尼雪夫斯基、文学应当预见将来,用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面,65就像它是在拖着生活向前迈进似的列夫托尔斯泰、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中,而且从述说这66些事情的方式中,得到欢乐;否则,就称不上是文学布鲁克、文学也像其他一切值得留意的智力或者道德活动一样,就其本性67来说,它本能不是时代愿望的体现者,不能不是时代思想的表达者车尔尼雪夫斯基、文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而68后传给别人,以致为大家所共同法福楼拜、我的成就,当归功于精力的思考牛顿
69、一切假学问比无知更危急肖伯纳
70、一个能思索的人,才真是一个力气无边的人巴尔扎克
71、生活便是寻求新的学问门捷列夫
72、我从来不记在辞典上已经印有的东西我的记忆力是运用来记73忆书本上还没有的东西爱因斯坦、学习学问要擅长思索,思索,再思.我就是靠这个方法成为科学74家的爱因斯坦、学问就是力气培根
75、学问是引导人生到光明与真实境界的灯烛李大钊
76、书是人类进步的阶梯高尔基
77、学习永久不晚高尔基
78、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如79炳烛之明刘向、读一切好书,就是和很多高尚的人谈话笛卡尔
80、学问有如人体血液一样珍贵人缺了血液,身体就会衰弱;人缺81少学问,头脑就要枯竭高士其、读书而不思索,等于吃饭而不消化波尔克
82、学而不思则惘,思而不学则殆孔子
83、好动与不满意是进步的第一必需品爱迪生
84、奇怪心造就科学家和诗人法朗士
85、今日所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人歌德
86、具有丰富学问和阅历的人,比只有一种学问和阅历的人更简单产87生新的联想和独到的见解泰勒、作家产然必需挣钱才能生活,写作,但是他决不应当为了挣钱而88生活,写作马克思、我平生从来没有做过一次偶然的创造我的一切创造都是经过89深思熟虑,严格试验的结果爱迪生、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多高尔基
90、无论把握哪一种学问,对智力都是有用的,它会把无用的东西91抛开而把好的东西保留住达芬奇、学问不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚92的情操,就是卑俗车尔尼雪夫斯基、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗93图尔基。