教师小学述职报告【集合12篇】

教师小学述职报告【集合篇】12教师小学述职报告篇1本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习课堂上不放弃每一个孩子在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好这个成绩是我预料之外的其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作

一、参与学校管理制度和考核办法的修订学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法

二、组织教师学习培训，提升教师教学水平

1、开学初，组织全体教师进行业务培训

2、重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习，为关的医院进行了一些专业评估好几个家长都感叹地说老师，您真理解我们的孩子和家长，我想着也是对我工作的确定再苦再累也是对学校和老师负责没有一个人是天生的管理者，尤其在今日这样的形式下，教研组担当“新基础”活动、外出沟通发言要学习；带领团队研发校本课程对于“国际理解”一片茫然的我要学习；因此，在思索性的工作中建立学习的习惯对我来说很重要任何一项工作，我都要求自己深化思索并能将思索付诸实际行动为了能强化这种工作过后的思索提升，一年来，我也撰写了与积累了不少资料“打造阳光课堂改进安排”“绿色校内减负增效”专题总结，“国际理解校本教材推动方案”等等，我经常将自己的思索与相关的领导、老师进行共享，努力提升自己的思维品质的同时，也主动改进工作获得共识我分管的图书始终是让我很省心的，得益于他们的主动思索和校长室的有力推动，随班就读的工作在李婷婷老师的合作下，不仅有条不紊，而且建立了阳光主叫家长工作室，随班就读特设课程绘声绘色在此也感谢两位给我的支持我把自己看作是老师们的合作者和同行者，我不喜爱推卸责任，勇于担当是我的一年最大体悟，在第一时间赐予老师指导和帮助，无论何事，我信任一种事前的建议或事中的指导，确定比事后无谓的指责与指责要有效的多看到自己的建议、帮助，帮助老师取得了进步，获得了胜利，心中的压力减轻了，工作状态调整了，我也由衷地感到喜悦当然，最终要剖析一下自己的缺点，在很多日常工作小节中自我要求不甚高，基本处于过得去就行，有时飞鸽也比较粗糙，错字别字较多，感谢大家的包涵这一年，我还有许多缺憾和教训，一些事情怠慢了同事，误会了同事，或许让有的同事至今不能释然，这里一并表示歉意教师小学述职报告篇4本人—，女，现年38岁，19—年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作9月获得二级教师资格20_年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭从教至今已有16个年头，现担任株洲市—学校的语文教师下面是我晋升中一职称的述职报告

一、立场坚定，政治素养高虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民

二、扎实勤勉，教学能力强从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升上一届毕业班no.H4班中考语文A等率达到60%,远远超过市平均20%至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流20_年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面学生写作的兴趣与日俱增，上一届no班的—同学更是有多篇作文在株洲晚报上发表现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后n次在各级学生作文大赛中获指导

一、

二、三等奖

三、春风化雨，德育行天下教书育人，缺一不可在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片“71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”；no班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动20—年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书现在他们已经毕业，却道“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”

四、毫无保留，关爱小年青让我感动的还有身边几个小年轻因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归—老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖另一位叫—的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了

五、笔耕不辍，教学无止境学无止境，教书亦是除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市

一、二等奖虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格”，但自20_年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任教师小学述职报告篇5任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱从20—开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高从20—年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20_年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师（全校共有8位教师参加）参加投稿，全部获奖除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献教师小学述职报告篇620_年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任于是，我努力做好各项工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望回首两年多来的工作，我觉得既忙碌又充实现对自己的工作进行一个总结和反思

一、在不断学习和锻炼中充实自己当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《—教育》《小学教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质要想给学生一杯水，教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，20—年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训,20—年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，20_年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动,这是难得的提升自己的机会通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平学成归来后向全组教师做了汇报，在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了自身的素质我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在20—年城关小学的县示范校达标中，我执教了点，共同研究出适合她的学生的解决办法她在参加街道新教师比武课的时候，我与她认真分析教学内容的每一个教学点，细致到每一句话该如何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教一一修改教案一一再试教一一再修改教案最后，她获得了街道新教师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得非常高兴在我的悉心帮助下，我所带的两位徒弟获得区数学教师基本功比赛一等奖，获得街道小学数学教师说课比赛二等奖、努力做好其他工作除了教学工作以外，担任学校科组长一职，负责低年级的数学教学教研工作并承担学校“在新课程实施中，同伴合作、师生互动”课题中数学实验组组长一职在工作期间，我任劳任怨，尽自己的能力去做好每一项工作认真组织科组教师开展新课程培训、教材分析等系列教研活动，促进教师教学水平的提高，增强教师对新课程标准、新教材的钻研与领悟能力，促进教法的改进，加强课堂结构改革的探索意识同时让科组内的数学教师互相听课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法和经验，认识到课程改革是素质教育的必需，是教育发展的需要，激发起他们对教学研究的兴趣充分发挥了教研组的教学研究、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作开创新局面作出积极的贡献，所带领的数学科组多次获得学校“先进教研组”称号在认真做好学校教育教学工作的同时，我并担任街道中心教研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学教师课堂教学比赛以及说课比赛、教师基本功比赛等等通过各类比赛及新课程培训等系列活动，促进街道教师教学水平的提高自己也多次上街道性的公开课，承担各项大型的区级教研活动的组织开展区的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员之一，我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织教师学习提供各种方便和优惠目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍

3、加强教师课堂技艺的提高为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛

4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会

5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成

6、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研

7、师带徒本学期带徒两名，定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课帮助他们提高

三、组织教学检查和考核工作

1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质开展多次大型的讲师团活动，创造更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会我所带领的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和肯定，在骨干教师任期内第二年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作在教学仪器的管理上，我要求各位老师认真管理，勤保养、常维护，要对使用情况进行详细的记录在“校讯通”工作管理上，我首先做好发动工作，其次是加强指导，做好教师的培训工作，最后是做好制卡、补卡、换卡等工作在档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按时按质完成上级的任务此外，我还能及时地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行及时的整理和归档，编写了档案资料目录册，使档案管理更规范化在少先队工作管理中，带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设在学校内积极主动上示范课，在科组中起引领作用一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关心、帮助和支持，使我教育教学工作的能力有了较大的提高在将来的日子里，我将会一如既往，不断吸取经验，摸索教育教学规律，争取百尺竿头，更进一步，为教育事业发出我的一点光和热教师小学述职报告篇7尊敬的校领导，亲爱的同事们:您好！—上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标

一、思想认识在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加校园组织的各项政治活动一学期来，我服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志

二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用个性是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的.行为习惯和正确的课堂常规通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了校园、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神

三、校园工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每一天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了一年“一杯”—县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了校园“迎奥运庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合校园领导完成各项任务，为校园的完美明天更加努力

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守校园的各项规章制度处理好校园工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成校园的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为校园作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼

五、主要成绩在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作通过的加班加点、日夜奋战最后把数据上报成功除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在一市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮忙和指点使我的专业水平得到了极大的提高在以后的教学和学习中我会更加努力学习教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的这天,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量此致敬礼！述职人20—年—月—日教师小学述职报告篇8一年年寒来暑往，这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束在这个充满着收获的六月里，无论是成绩或是教训，粒粒皆辛苦现在做个回顾与盘点，总结如下本人非常热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎坚持贯彻党的基本教育方针，面向全体、教书育人广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识，不断的充实提升自己，树立大的教育观，为学生的主动发展夯实牢固基础尊重家长，积极传播科学的家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用问题的‘积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人活动中，我被同事们推选为年级组代表一年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿教师小学述职报告篇9时间过得真快一学年过去了蓦然回首，往事历历在目回顾这学期，感觉自己成熟了很多为了以后更好的工作，我这学期的工作汇报如下首先，调整业务这个学年，我在五年级五个班教英语在教学中，首先像往常一样课前备课，认真学习教材，努力创造适合高中教学的活动，激发学生的学习兴趣，诱导学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维和行为上积极参与学习在教学中尽量渗透语音，课后建立兴趣小组，拓展语音知识，培养学生自学能力辅导学生在淄博赛区希望之星英语风采大赛中获得

一、

二、三等奖课后要认真批改学生的作业，对作业有严格的要求，学生做错题要及时改正在作业方面，用老师、家长、学生来评价，让学生的作业每天都可以看，可以查督促学生完成课文的预习和复习，努力培养学生良好的学习习惯，为新知识的高效学习奠定基础第二，虚心学习作为一名新老师，我在教育和教学中遇到了很多问题问题的解决需要细心的咨询，勤奋的学习，不断的反思，不断的否定和超越一年来，我通读了《生活教育--------------------------位小学英语教师的教育生活》、《第五学科》、《谈班主任工作》等教育专著另外，通过咨询导师、听课、外出学习等方式我们可以开拓自己的思维，借鉴别人的优点，不断改进自己的教学今年取得了一些成绩在老师的帮助下，我在张店区五年级英语教材编写会上担任主旨发言人并讲授了一个研讨班，参加了区英语优质课竞赛、区小学英语学科“课堂教学记录与评价”竞赛，并获得了全国第四届“新标准杯”英语教案课件竞赛一等奖古人云“瀑布之下，必有深潭”这个“深潭”是“瀑布”撞击地面多年形成的同样，教学经验和方法也是长时间积累的在今后的教学中，也要注意对自己的知识进行分类、比较、总结和提炼，总结教学中的成功与失败、经验与教训，更加注重研究如何启迪学生的智慧，调动学生的学习积极性，真正扬长避短，更好地教书育人第三，努力作为一名年轻的党员教师，我始终牢记党的誓言，保持一颗平常心，努力做到诚实无欲，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习和专业学习，做好学习笔记，参加学校组织的各种活动工作，不计个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅导员做好各项工作，参与校报校刊的编辑工作在这一年里，我没有迟到、旷课、早退，严格遵守学校的一切规章制度，有足够的课时和工作量，顺利完成了本学年的全部任务回顾过去一年的工作，有成绩也有不足我知道一切都是在不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展进步的我相信在领导和同事的帮助下，我可以不断克服缺点，我会继续尽我所能为学校的发展做出贡献教师小学述职报告篇10

一、毕业班工作去年的毕业班是一级，6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，一级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩，占全县一批总人数的22%,一批升重点率30%,成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提

1、班主任班级管理到位、及时、得当，一级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有多次，谁也说不清做了多少工作，从她们谈起一级就湿润的眼眶中看得一清二楚

2、老师、学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使—级学生学风正，考风正

3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新

4、奖励措施发挥了较好的作用，对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识

5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估

6、注重了学生应考能力的训练，年后的月考，老师们狠抓考量的提高

2、加大对课堂常规的检查通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实

3、抓读书写字姿势的落实组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查是学生的姿势由督促慢慢形成自觉

4、加大对艺体学科的检查与考核学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操学期末，音体美各科考核顺利完成

四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展

1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛英语教师点读比赛

2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动具体有四六风，注重考后分析，对科学施教、平静应考起到了很好的作用

二、迎新生工作—年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生4n人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩，主要做了以下五件事

1、大张旗鼓的宣传发动宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用

2、招生简章精雕细刻这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好，

3、热情周到的报名服务招生报名前的准备充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象

4、全民动员组织考试招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔

5、撕心裂肺录取收费01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而高兴为家长东奔西走借钱送子上学而流泪圆满完成了学校交给的任务

三、教师队伍建设世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平

1、培养团队精神，世纪中学教师年青，热情高，易接受新鲜事物，缺少经验但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创造了条件

2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机

3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节被听课次数也在5次以上

4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持名师工程已初见成效

5、开展课题研究，提高文化品位，学校申请立项7个课题,承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚美丽5分钟课题顺利通过市级专家初检，并获好评现又申报了三项省级课题

6、发掘每位老师的个性特长不同的教师有不同的个性，不同的长处有擅演讲的，有具备表演才能的，有善于动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能不同个性的教师都在学校找到了立足点

四、教学常规管理工作学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种计划的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件，时间性强各项工作井然有序，三位教师业务水平有了很大提高，为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩这是全体教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果我在其中尽了自已一份力本学期即将结束，工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，领导的支持谢谢！谢谢大家！教师小学述职报告篇11

一、在思想上，挚爱祖国，忠诚党派，勇攀高峰我积极参与各种学术研究和培训项目，认真参加政治学习，致力于提高自己的思想觉悟每周，我专心致志地学习教师的职业道德，并因之收获巨大我深知，要想教好学生，教师首先必须以身作则，始终做到教书育人，言传身教，成为学生的榜样因此，我的师表形象也拥有了极大的重视和投入同时，我非常注重对学生的全面培养，在工作中，以积极、主动、勤恳、责任心较强的工作态度处理日常学校工作，毫不怠慢而且，不断学习和提高自己的思想觉悟、理论水平、业务能力，是我的不懈追求我想，这也助我加速形成了自己的独特的上课风格

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教为了让学生受益并成功，是每个教师最高崇高的心愿作为一名普通的小学数学教师，我认为教学质量就是学校的生命线特别是在四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫对于学生来说是至关重要的，因此这个阶段的教育教学任务依旧是重中之重，即使我不担任班主任工作，但是我仍然不能有丝毫的疏忽和马虎而为了达成这个目标，我从以下几个方面下了狠功夫首先，课前我认真仔细地备课，制作课件，并根据本班学生的特点，对教案进行认真的修改而且，我布置的作业力求少而精，以减轻学生负担的同时提高教学质量其次，我的教学方法是结合目标不断探究探索，鼓励学生大胆提问，营造自主、学生合作、探究、民主平等的学习氛围等等再者，我将道德教育渗透到教学中，这样可以使学生在学好知识的.同时愈发健全地做人、做事，藉此为社会和国家做出更大的贡献

三、在课余时间，努力自学，勇攀高峰如何发掘学生的潜质，提高学生的综合素质，强化教师自身基本功教育已成为我们面临的挑战除了在学校积极地学习理论知识外，我还积极参加各种教师培训项目我明白，只有平时不断学习和积累知识，才能使我们更加灵活地运用于教育教学中因此，我将保持好的学习心态和科学的学习方法，继续在这条路上勇攀高峰，做一个真正优秀的小学数学教师在教学中，当然会出现许多不足之处然而，我将继续努力，在未来的教学中不断查漏补缺，积极学习新理论并与同行探讨教育教学方面的研究，以期取得更大的进步我会刻苦拼搏、不懈奋斗，为我们学校的未来辉煌而努力教师小学述职报告篇12尊敬的各位领导、各位老师回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报

一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育“，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情

二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专着，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教学上的‘成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足

三、锤炼业务1教研活动教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在游戏中快乐学习，和其他语文老师进行听课，评课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平每一学期校方都会安排大家的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月有一年一次的优质课讲评，在那时候可以和更多的教师交流，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的不足2合作意识我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进行着3服务他人教育是服务，管理更是服务在校长的指导下，和其他教师研讨，制订好个人的年度计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高

2、深入课堂，深入班级不够平时与学生的交流不多，主动性不强

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示

五、组织参与学校的重大活动和重要事项

1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科安排的各项学籍工作

2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的.组织、等

3、接待外单位来我校活动如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢谢谢你们的支持不足与反思

1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神

2、个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位

3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解

4、学习不够，水平有待提高

5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去下一步的改进措施各项工作都做到布置一检查一落实、一丝不苟回首过去我的感受是一直在奔跑着我的收获是团结就是力量展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶教师小学述职报告篇2尊敬的领导一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多一年来，我关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀以下是我的述职报告

一、努力提高教学质量本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量

二、开展四人小组互助活动在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高

三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循”以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率此致敬礼！述职人—一月一日教师小学述职报告篇3

一、工作之本——以诚待人、胸怀宽敞每个从事管理的人心中都有一种对人的假设我对人的假设就是每个人都是和善的，每个人都是期望被认可的，每个人都有他值得确定的一面因此，在详细的管理工作中，我特殊注意自我的身先士卒和对分管工作中的老师赐予真诚的扶持，对于工作中存在的一些还不尽如人意的地方，总是一起去想方设法克服或弥补个别老师在教育教学过程中产生一些困惑或者遇到疑难来找我，我想是因为他信任我，我们组的老师要担当新基础探讨的大组活动了，上课的老师压力特殊大，我非专业人士，但我始终与他进行真诚地交谈，找寻缘由，协调整个英语组的力气一起找到解决问题的方法在此也向我们英语组的每位老师一学年的辛苦工作和付出的才智基于我最高的敬意我始终讲我的工作是得罪人的岗位，我的工作作风是宽严有度，在大是大非上坚持原则，既要确定老师的特长，也要指出老师的失误与错误，要有该得罪时就得罪的志气，也要有得饶人处且饶人的胸怀主动微笑，找寻自己工作的疏忽，主动补救，只要是真诚的，老师也会报以同样的真诚

二、工作之道一一勇于行动、不断创新创新是一种行动，也是一种看法，更是一种精神

1、以“等第制评价”的持续推动为抓手助推新一轮教学改进,轻负高效，稳步提升学业质量；以“基于标准的教学”为目标，聚焦课堂，主动实践“阳光课堂”，在区教育学院教研中心和学校校长室的领导下，深化教学第一线，服务于全校师生，顺当完成了课程实施与教学管理的系列工作，取得了比较可喜的成果

2、以“阳光课堂评价标准”促课堂质量，抓实日常教学管理中各环节，分学期关注细微环节，教研组管理从规范正逐步向“平实”，以教学月为展示平台，丰富教研工作载体，老师的教育教学技能得到了提高，教育教学阅历得到了积累多篇案例、论文在区专题案例评比中获得等第奖

3、严格执行教学规范，以“三年课堂改进”和“新基础探讨”为途径，提高课堂教学效率，还原教育本色，课程设计和课堂教学中充分敬重和实践教育规律，减负增效，在绿色指标调研中，学校各指标雷达图显示我校各项指标整体状况较好，其中高层次思维实力、自信念指数、学习动机指数、学校认同指数、睡眠指数、均超过区平均值1个分值；学习压力老师教学方式指数均超过区平均值2个分值；作业指数低于区平均值1个分值学校各年级、各学科合格率、优良率、优秀率均有提高

4、加强主题化的校本教研建设，部分学科组发展快速，提高教研组建设力度，向校本教研要实效，校本教研求实效各个学科基本形成“争创品牌、骨干引领、才智学习”的“阳光团队”，50%的教研组曾获得区优秀教研组

5、以低年级为试点，进行‘主题式综合实践活动课程’的探讨与实践，以五年级“海派木创STEM+”主题式综合活动课程为试点，将校内外的教育资源、人力资源进行科学选择、整体规划与有序管理，使丰富的多元资源生成为课程资源我校通过以下步骤优化资源、生成能量，以“资源课程化一一活动系列化一一课程生活化”的平实发展步伐追求学生爱好的拓展、视野的拓展、实力的拓展，变革课堂的实践初见成效

三、工作之悟一一敬业勤学、勇于担当敬业首先表现在埋头苦干平常学校的教学工作千头万绪，每年的招生又烦又累，比如今年就遇到了四五个特别儿童，有的家长能面对现状真诚地与我沟通，协商随班就读的想法，有的家长特别忌讳，我语重心长给家长做工作，拉着学生的手亲切地交谈，与特别学生一起做嬉戏最终这几位家长都很协作地去了相。