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孩子不想学的潜台词是什么?了解以后你就知道怎么回答他了孩子不想学的潜台词是什么?了解以后你就知道怎么回答他了总不想学习,是很多孩子的通病几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争可每次问起孩子不想学习的理由,总是五花八门,搞得家长们不知如何应对,不知如何说才能让孩子明白学习的重要性下面是学习啦我为大家收集整理的育儿学问,一起来看看吧!当孩子说我不想学习〃时,这样回答最管用!针对孩子们五花八门的不想学习的理由,分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么,并告知家长们该如何与孩子们沟通推举老师们转给家长看看01我努力很久了成果就是没起色!隐含词:付出深层缘由:我的付出是没有意义的,那我为什么还要付出呢?家长应对当我们饿了的时候,我们吃一口,只会让我们感觉没有那么饿了,但还没有饱,所以我们接着吃,一口又一口,渐渐才会觉得饱!学习像吃饭一样,饭要一口一口吃,一口气吃不成胖子!学问要一点一点学,吃饭别焦急,焦急会噎着,吃到肯定程度就饱了学习也不要急,学到肯定程度成果自然就会提高了02我真的好怕努力之后没有结果!隐含词:失败深层缘由:可怕失败,每个人都是可怕失败的!家长应对我们每个人都想胜利,就像做选择题,我们都想选出正确答案为了选出正确答案,除了直接算出正确答案,我们还可以排解错误答案,达到目标的方法不只有一种其实每一次失败都关心我们排解了错误答案,错误答案都被排解了,胜利还会远吗?03我坚持不下去了,可不行以放弃?隐含词:坚持深层缘由:我看不到坚持的意义我没有成就感成就感是影响学习动力的重要因素家长应对我们努力很久,都没有看到成果,心里很难受,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?量变引起质变,所以我们的努力并不是没有成果,而是在积累量的过程,我们不肯定能看到结果,质变时我们才能看到结果,所以要信任,我们每一次的付出都在积累量,再坚持一下,就会看到质变了04我真的不敢去问老师问题隐含词:主动深层缘由:老师会不会认为我笨老师讲了我还是听不懂怎么办?家长应对老师每天面对许多同学,老师没有方法做到去问每一个同学的学习状况,但其实他很想知道,自己教得怎么样,所以当你去问老师的时候,有人跟他反馈他会很快乐你主动学习他也会很快乐,你主动和他亲近他更快乐,给老师一个机会记住你,也给自己一个机会弄清晰这个问题,同时更了解你的老师05哪个都不想放弃,我该怎么选择?隐含词:选择深层缘由:我想躲避选择我都想要得到家长应对在学习和生活中我们总是要做出选择,许多时候哪个都不想放弃,舍得,舍得,舍了才能得,两个字在一起,没有〃舍〃哪来的“得〃?就像孩子面对困难时,父母只有舍掉对他的担忧,不去干预他,才能得到他的成长,学会放弃才能得到更多!06他就是不对,为什么还让我理解他?隐含词:指责深层缘由:我是对的,他是错的不应当由我让步家长应对你很生气想要指责别人的时候,伸出你的手,就会发觉:当你的一只手指指向别人的同时,还有四只指向自己,发生争吵,是两个人的事情,不会肯定是某个人的责任,多去理解别人也是理解我们自己07我都会了,不想再多学了!隐含词:傲慢深层缘由:我对自己的成果很满足别人对我也是满足的,所以我不需要学习了!家长应对每个人都是一个杯子,装得太满,只会溢出来,就不能再装进新的东西了,只有倒洁净,保证空杯的心态,我们才能装得更多,保持虚心,我们才能学得更多0我8不是有意的,我就是生气啊!隐含词:坏脾气深层缘由:我不应当生气吗我生气了你们应当理解我家长应对我们来做一个小试验,我们把一张白纸揉成团,再把白纸摊平,我们会发觉白纸再也变不回平整的样子,无论你怎样努力铺平,纸上的细纹都还存在,每一次发过的脾气,损害人的话语,都是在揉纸团,或许事后你很懊悔,做出弥补的事情,努力铺平、压平这张纸,纸似乎平整了一点,但细纹和褶皱还在,所以,当你的心情很感动时,告知自己再等一下,会有更好的解决方法,不要做出让自己懊悔的事情。