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霍市五中学年度下学期期中考试2022-2023稠言外之义妇孺皆知姗姗来迟吞噬烦燥修惶恐羸弱锋芒必露如释重负鞠躬尽瘁荒取缔愧作矜语无伦次家喻户晓执着震悚七年级语文试卷（）2023516
一、积累与运用；（1-5每题2分，6-8每题三分，共19分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（eA.炽热zhi俯瞰kan©运心有灵犀（xl）B.污秽hul读溅blng服侍shl忧心忡忡chong悲天悯人C.矜持*jin契*约qi竹等mid mln*D.晌午*shong诘*问jie滞*笨zhi诲人不倦*hui
2.下列词语中书写完全正确的一项是
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）・♦A.在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不误顶自地鼓起掌来B.他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了••••C.课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进••••展D.一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品••••
4.下列句子没有语病的一项是（）A.新形势下，我们要大力发挥创新发展的精神，只有敢于走别人没走过的路,才能收获别样的风景B.随着新时代学校美育工作的推进，使国民感性素质得到极大提升C.2022年全国残助日聚焦“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”主题，呼吁社会各界共同帮助残疾人D.东京奥运会首日，杨倩、孙一文分别在各自的项目上夺得金牌，赛后，她第一时间向家人分享了夺冠的喜悦
5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之
二、三，至于完成的质量就更不好说了B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花,写秋月真可谓“远山近水皆有情”C.为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活更酷》为主题的活动，同学们都积极响应D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准彳言J Lo
6.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）A.《土地的誓言》是东北籍作家端木藏良于.“九二八”事变十周年时所写的一篇散文，作者在文中抒发了对沦丧国土的思念之情B.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一C.张中行在《叶圣陶先生二三事》中，选取了典型的生活事例，欲扬先抑,赞美了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”的高尚品格D.《老王》是杨绛创作的一篇散文，表现了作者一家与老王的珍贵情谊，也体现了作者对自己缺乏真正同情的自我批判
7.下列关于名著《骆驼祥子》内容表述下氐硬的一项是（）A.小说叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，.小说中有不少关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品
8.样子来到北平后，当上了人力车夫他省吃俭用地拼了三年，终于买了第一辆车C.祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空D.二强子踢死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的炎凉
9.品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（）A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩B.“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多C.“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还D.本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心
二、古诗默写（10分）
9.
（1）商女不知亡国恨，o（杜牧《泊秦淮》）
（2）,不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）
（3）独至幽舂里，________________o（王维《竹里馆》）
（4）,惟痴漫天作雪飞（韩愈《晚春》）
（5）,散入春风满洛城（李白《春夜洛城闻笛》）
（6）,凭君传语报平安（岑参《逢入京使》）
（7）在刘禹锡的《陋室铭》中“_________________,_________________”两句可谓文眼，点出了陋室不陋的根本原由
（8）《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是,____________________________o
三、阅读题
（一）文言文阅读（共14分）阅读下面两则短文，完成下面小题【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去见其发矢十中八九，但微颔之康肃问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰“无他，但手熟尔”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！翁曰“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因曰“我亦无他，惟手熟尔”康肃笑而遣之［乙］卖蒜叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨
①而揶揄
②之杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰“叟能如是乎？”叟曰“君能打墙，不能打人”杨骂曰“老奴能受我打乎？打死勿怨！叟笑曰“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹杨故取势于十步外，奋拳击之老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日“晚生知罪矣”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏【注释】
①睨眼睛斜着看
②揶揄出言嘲笑、讽刺
10.解释下列加点的字（每空一分，共4分）
（1）陈康肃公停射（）
（2）有卖油翁糅担而立（）
（3）以我酌油知之（）
（4）康肃笑而遣之（）••
11.翻译下列句子（4分）
（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之（2分）一
（2）一支人崔冻贫痛而瓦多天葬人正氏二（2不
12.下列对《卖油翁》的理解和分析有误的一项是（）（3分）A.面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性B.卖油翁表演酌油后，以一句“我亦无他”来回应康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上C.这篇文章故事虽短，但生动有趣，通过类比，使得人物形象形神兼备，个性鲜明D.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性
13.结合以上两文，试比较卖油翁与卖蒜叟两个人物形象（3分）
（二）现代文阅读（共15分）地铁站台的背影李小雅
①“请退回黄色安全线内！”“列车马上要关门了，不要再上了！”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事这是“国庆黄金周”出行高峰期，拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中0
②“请排队有序等候列车！……”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪他只有打开制叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被人注意，
③“请排队有序等候列车！……”几个小时过去，小析已精疲力竭，他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全
④事实上，小析的穿着十分显眼荧光背心，红色绶带，“地铁志愿者”的金字闪闪发光他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景在等候列车的空当，虽身在人群之中，小析的心思此时短暂放空，他想起了他已一整年未回的遥远的家
⑤小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼，后来，小析的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队，随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切后来，他考到了离家很远的大学，开始了全新的生活，小析在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭，一年过去了，这一年，他再没回过家
⑥“列车即将进站，请乘客们注意安全……”广播响起，把小析拉回到了现实他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候“先下后上，那位小伙子，请等一下！”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影
⑦“妈！”
⑧小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了
⑨那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙……⑩“列车即将关门，请注意安全！”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见他追着车跑，但始终再也没有看见她……⑪“喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲，“什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜“妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂“在啊，在准备午饭呢你这孩子，回家了也不说一声！”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减“妈，对不起……”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了“妈，我刚刚把别人的背影认成你了，妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候，我过年的时候，一定回家”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神⑫“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心”小析听着，不知不觉流下了热泪他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好⑬小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的……
14.阅读全文，从文中人物“小析”的角度理清文章脉络，每空不得多于10个字（2分）等候列车，回忆往事f
①f
②f得到赞扬，承诺回家
15.简析选文第
①段环境描写的作用（3分）
16.选文第
⑤段运用了哪种记叙顺序？有什么好处？（3分）_______________________________________________________________
117.第
⑧段、⑫段划线处小析两次流泪的心理有何不同，请简要分析（3分）
18.结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析（4分）
（三）现代文阅读（共12分）江北的雪朱明东
①一场洁白的盛典不期而至
②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪
③初识江北的雪是儿时的一个早晨祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌房前房后，院里院外，银白一片想出门，门却推不开
④下雪前，母亲回娘家看姥姥我想跟着去，母亲说“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了”那两天，雪花晶莹了我的梦第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门雪霁一片新色，满村的雪，满村的白脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地
⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……
⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走父亲安慰道“别怕，前面就到家了”
⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡
⑧曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光雪花有情,江北的大地朴实而热情在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？
⑨在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体⑩银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……（2023年2月《人民日报》，有删改）
19.文章围绕江北的雪讲述了哪几件事儿？（3分）
20.按要求赏析文中画线句
（1）脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声（词语运用角度）（2分）
（2）落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光（修辞角度）（2分）
21..简析文章第
⑦自然段的作用（3分）
22.雪是冬天的精灵，文章第
⑨段写道“在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感”，结尾段却说雪“似在传递春的消息”，二者是否矛盾，为什么？（2分）
四、作文（共50分）下面两道作文题，请任选一题进行写作
23.命题作文
1.梦想，若耀眼的火炬，点燃我们奋斗的激情；像深邃的星空，激发我们奋进的壮志；似皎洁的皓月，照我们拼搏的征途……也许逐梦的岁月异常艰苦，逐梦的道路坎坷不平，但只要我们心底深藏梦想，追梦的脚步从未停止，梦想之花就一定会绚烂绽放请以“我从未停止追梦的脚步”为题，写一篇文章要求
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
2.成长路上，我们总会遇到很多不一样的经历、不一样的景致，触发了你不一样的内心感受请以“不一样的”为题，写一篇不少于500字的记叙文写作提示与要求
（1）补全题目，横线上可填入“精彩”“温暖”“老师”“年味”等词语；
（2）突出人、事、景或物特别之处，表达出自己的真情实感；
（3）不得抄袭、套作；
（4）不出现真实的学校名、姓名参考答案
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.C
7.C
8.D
9.
（1）隔江犹唱后庭花
（2）可怜夜半虚前席
（3）弹琴复长啸
（4）杨花榆荚无才思
（5）谁家玉笛暗飞声
（6）马上相逢无纸笔
（7）斯是陋室，惟吾德馨
（8）万里赴戎机，关山度若飞
10.擅长放下代词指射箭凭手熟的道理打发（4分）
11.（卖油翁）用钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦2分老人慢慢背着他的蒜走了，最后也不肯告诉大家他的姓名（2分）
12.C
13.卖油翁酌油而钱不湿，买蒜叟腹夹其拳，二人都身怀绝技；卖油翁见陈尧咨射箭是“但微颔之”，买蒜叟见杨二相公传授枪棒是“旁睨而揶揄之“，卖油翁更成熟稳重，从容淡定（3分）
14.疏导旅客，认错身影拨打电话，消除误会（2分）
15.第
①段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂的环境，暗示地铁志愿者工作的辛苦,侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀（3分）
16.插叙
①交代了小析一年来不回家的原因
②为下文他因初次离家，思念母亲而认错背影作铺垫（3分）
17.第
⑧段小析误以为见到了一年未见的妈妈，又惊又喜，同时为自己久未归家让妈妈惦念感到愧疚第⑫殳小析为妈妈对自己的理解（鼓励）流下了感激（欣慰）的泪水（3分）
18.“地铁志愿者”的辛勤付出让小析明白了普通劳动者虽然平凡，但无数的平凡劳动者的共同努力可以让社会变得更美好，这种社会责任感让他感到“沉甸甸”的妈妈的赞扬鼓励和殷殷期许，也让小析感到了“沉甸甸’的分量（分）
19.祖父端着一盆豆腐冒雪而归，母亲回娘家看姥姥说天晴就回来，父亲领着我和哥哥去赶集，回到故乡发现家乡己成为国家级新区（答出三点即可得满分）（3分）
20.
（1）“咯吱咯吱”是拟声词生动形象地写出脚踩在雪上发出的声音，表达出母亲快回来时我的兴奋，给人身临其境之感（2分）
（2）运用排比的修辞生动形象地写出雪落在不同地点所带来的温暖与力量,突出雪的美好感觉，表达“我”对江北的雪的喜爱（2分）
21.承上启下的过渡作用承接上文对童年时的雪和生活的回忆，引起下文回到故乡后看到的故乡的新变化和感想，也表现了对故乡的惦念与牵挂（3分）
22.不矛盾前一句是指雪对江北冬天的重要性，没有雪，就没那么有美感;后一句指雪中孩子们嬉戏，雪给人们带来的美好，充满生机与希望（2分）。
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