中心校长述职报告8篇

中心校长述职报告篇8中心校长述职报告篇1各位同仁下午好！我于8月调到东丽七小任副校长主抓教学工作几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事此时我最想说的还是真心诚意地感谢陈校长、各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情几年的工作让我引以为荣的是我们的学校是一个和谐、有战斗力、充满激情的群体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果今天借此机会，总结一年来的工作情况，剖析自己工作的得失，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点和帮助的极好机会现就一年来的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正、虚心学习，不断完善自我改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升教师专业素质这一主线短效抓典型，长效抓机制宏观抓会议，微观抓跟踪外学与内化并举，计划与实施共重言必行，行必果一事一发起，一事一总结截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织举行全镇规模课堂教学大赛3次，启动演讨交流会、阶段成果展示会2次，集中研讨交流2次，汇集研训记录12本，心得体会70篇，教案36篇确认课改先锋12人各层面工作均做到了目标、计划、内容、时间、人员五落实围绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”等角度，对课堂教学评价进行了严格把控大胆尝试了“学”、“思”、“改”研训模式分步推进和积极探索了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架学生成为学习主人的氛围日渐成熟

三、从资金使用角度，履行岗位职责，时刻铭记钱是人民血汗，必须用在刀刃上如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题该花的的钱要心不跳，脸不红；不该花的钱，一分也不批取消北票境内出差补助，停批村小公务招待费（外出公务，能骑摩托，就不要打车招待部门领导对口业务人员主陪，其他人不参与）学年内偿还了6所村小（近十万）陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西校教学楼护基和400延长米围墙为郑校新做了楼顶防水，粉刷刮白了室内新购电脑2台，打印机四台维修了郑校、坤校锅炉，确保了正常教学秩序一个半学年里，我很累，但我很欣慰在主管局的领导下，我践行了我为家乡教育做点实事的心愿但也有好多心愿未了还有5所学校没有暖气教学条件落伍于教学改革步伐无纸化办公还是梦想课堂教学改革走在路上，还不成型优越的地理位置和办学效益不成正比但我有信心3-5年完善这一切，解决这一切谢谢大家！中心校长述职报告篇3尊敬的领导您好！回顾一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会现将—小学20_年一年来的工作从以下几个方面进行述职汇报，请各位领导、各位同仁批评指正

一、以“三公”为原则，创建一个好班子“一个好的班子，意味着一所好的学校”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事今年一月—日，我们自筹—元对我镇一名优秀女教师进行表彰;—月份又从工会经费中拿出一元，成功举办了全镇教师运动会;—月—日，我们又争取镇政府教育成果奖—余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展

2、做到深入教学第一线我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件中心小学现有计算机—台，其中微机室—台，教室—台，教师用—台我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课由于重视此项工作，我镇中心小学—和—两位老师在—市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖

2、加强教师队伍建设我们通过多种举措，规范教师行为20__年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题我们每学期都从公用经费中拿出—元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会一次，教师教研能力和水平明显提高

3、开拓活动载体，丰富校园生活在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出进一步增强了学校的办学吸引力

四、以安全为保障，营造平安校园“安全责任重于泰山”在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作

1、加强检查，发现隐患及时整改如_、、_小学的厕所,—小学的天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改

2、抓好防控水痘、尊麻疹以及防控甲流等季节传染病工作各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全

3、抓好“送子车”工作我们加强对学生和家长的宣传教育,同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议

4、加大安全投入我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时维修了4所村小学的厕所

五、强化协作监督，共创和谐教育回顾一年的工作，我们感到欣慰在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校尤其是与20__年申报省级标准化合格校成功的几所学校相比都还有一定差距在今后的.工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下,提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面此致敬礼！述职人日期中心校长述职报告篇4本人担任—乡小副校长一职，协助校长抓学校全面工作，主持乡小日常工作，兼教三

（1）班数学、综合课程在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，积极协助—校长制定学校发展规划和学校规章制度，团结广大教职工，处理学校日常事务，以身作则，带领全体教职工努力工作，取得可喜的成绩，现作如下的小结与汇报

一、政治思想本人能成为一名副校长，是上级领导与教师对我的信任但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，使我的工作得到师生、家长的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，不断提高自身的政治理论修养工作中全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践工作，是自己在学习与工作中不断提高工作水平

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基？从担任副校长那天开始，我牢记各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时要做“士兵”我这几个学期始终坚持早到校迟回家这一原则，尽量不请假，这既给师生起表率作用，又能了解师生工作学习情况，便于学校管理学校规章制度带头遵守，要求教师做到的，我本人首先做到同时，深入教学第一线，积极带头课改，教学业务水平与教学质量均得到师生、家长的认可与好评

2、学习是提高工作水平的源泉近几年来，我不断学习先进的教育教学理念，学校管理的先进经验教学业务扎扎实实，学校管理有声有色，参加了—市首期数学领雁工程培训，取得本科学历

3、改革创新使学校具有强大的生命力当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革，学校要有特色

1、创建百草园，办出学校特色我校被评为—市首批特色学校，校园中草药文化氛围浓厚，《—日报》、《—日报》、《浙江日报》、《钱江晚报》、电视台、新浪网等多家媒体进行专题报道，引起社会高度关注，产生良好的社会效益

2、改变评价方式，注重学生成长过程我校的成长记录袋建设卓有成效，班主任重视，学生热情高，内容丰富，如《小小诗集》、《自编顺口溜》、制作《天气预报》、《心愿卡》、《植物画》、《小画册》、《植物标本》、《识字报》、《十二生肖》等，以及收藏品等从各个方面，各个角度展示了学生的才能，对学生的一生成长十分有益

3、班级考评，激发班主任的工作热情上学期，我校从四项循环竞赛、教师主责巡查评估、校领导巡查评估、班容班貌、课前操、班产管理等方面对班级进行考评，五1班等4个班级为一等奖，—等4位班主任为优秀班主任奖优罚懒，取得良好的效果我校始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查的同时开展系列的课堂教学研究，本人勤听教师的随堂课、公开课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革实验中碰到的问题及方法，近几年，学校教学质量稳中有升

三、主要工作实绩

1、积极协助校长对学校规章制度与学校发展规划制定、修改与实施，办出学校特色

2、比较出色完成学校各项重大活动的组织实施，并取得好成绩如我校学生在田径运动会、篮球赛名列学区前茅，师生书法绘画在学区比赛中也取得优异的成绩，学校课题分别获得瑞安市一等奖、三等奖

3、教育教学质量稳中有升，青年教师培养有成效

4、安全工作出色，近几年学校师生平平安安，无发生一起安全事故，家长放心，社会满意

四、存在的问题在平时的学校管理工作中，管理水平有待进一步提高，工作的主动性和创新性有待改进等总之，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨俗话说“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好以上述职，敬请领导、老师批评指正中心校长述职报告篇5这一年来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作现我想从几个方面进行我的述职

一、虚心学习，注重自身修养今年年春学期，我还在台马小学担任有61名学生的五年级班主任时，我就感觉到管理好一个班级不单单是努力去做就行，还需要不断地进行理论学习，不断地完善自我，提高自身的修养素质秋季学期，得到上级领导的信任和支持，我荣幸地来到了派双小学，在感到压在肩上的重担的同时，更是感到理论学习、自身素质修养的很需要我积极参加上级各部门举办的培训，如8月28日、29日，我参加了《校长文化气质的养成》和《学校廉政文化》等培训，增长了知识和提高了自身的觉悟，日常学习工作中，结合理论不断激发自身的责任感和进取精神在工作和学校管理上，我身体力行，顾全大局，不争名夺利，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，教书育人

二、求真务实，提高工作能力在本职岗位上，我不断地学习和积累，总结了一些工作经验，能够较好地处理日常工作中出现的各类问题在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很大的

（一）坚持业务学习副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质，这一点，作为分管教学的副校长尤为重要所以，无论再忙，我始终坚持读书学习一年来，坚持每天读点报刊，浏览学习网页，紧跟教育改革步伐，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作阅读《校本课程开发》、《校本研修的活动策划与制度建设》和《教育新理念》等书籍；全年听课达80多节，参加各种教研活动10多次，参加了山东省校长岗训提高班培训，读书和思考已成为工作中不可缺少的习惯

（二）准确把握角色定位作为副校长，我对自己分管的工作认真负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折大胆工作，勇于创新尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格作为校长的参谋和助手，能够积极为学校发展建言献策，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通对老师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励

二、勤勉工作，努力推动学校发展教学工作是学校的中心工作，面广、量大、事杂，与大家携手提高，保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转

三、爱岗敬业，做好岗位工作我热爱本职工作，能以正确的态度对待各项工作任务在工作中，尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用在我的带动下，教师全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，认真钻研业务，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会全校老师无一出现迟到、早退现象，大家勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着感谢老师们在我出差的时候，毫无怨言地给我顶课，放学了，经常看到林燕花老师还在辅导后进生大家齐心协力的工作干劲使我感动

四、共同奋斗，建设美丽学校今年，学校得到上级中心学校的,资金支持，分别硬化了学前班的活动场所、给花带树底的泥土铺上水泥方砖、给操场安上不锈钢护栏，给学校增添了美丽与安全在11月份我校响应上级开展“洒扫应对，美丽校园”活动,我们老师带领学生们到山上采芒草动手编扫把，不仅用自己的芒草扫把扫美了自己校园，还到明天小学、台马小学进行“巧手芒草编扫把，洒扫应对美校园”的宣传活动，把这环保的美带出去分享得到了上级的支持和社会的好评，南宁市电视频道也对这活动进行了报道有所付出必有的收获，我相信这句话除了做好我本职工作外，其他的如水电管理等等我什么都做电铃坏了我自己拿梯子去安装，走廊灯烧了我去换，电路烧了我去接，开关坏了我去安，水管漏了我带头去修虽说校长要有校长样，但学校老师少，教学工作重，住校的女老师对这些工作较陌生，如果我不去做，学校怎么能正常运转我认为我做这些工作没有失去校长的尊严，相反，学校各方面正常了，我更觉得踏实我们学校坚持放学后，进行1分钟的集会对学生进行安全和礼貌教育，学生的安全意识和卫生意识提高，今年未现一例安全事故，甚至小小摔跤皮伤都没有，这是教师们苦口婆心教育和学生遵守听话的结果，看到学生能高高兴兴来校，平平安安回家，我和老师们很高兴

五、继续努力，弥补美中不足当然，在我的工作中，还有很多做不到的地方例如，对突发事件的处理无经验、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件欠缺且较乱、学生整体素质不高、学生实践应对能力低等等对于这些的太多的不足，我会不断学习探讨，借鉴整改，学习兄弟学校校长之长，不断地充实、武装自己在未来的路上，我将带领全体师生，开拓创新，力求在新的教育发展局面上展现出学校的光亮中心校长述职报告篇6根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务

一、围绕一个中心一一提高教学质量教学质量永远是教育的生命线为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客，同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝另一方面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量

二、贯彻一条主线一一强化养成教育为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推行《金牛镇中小学教师‘十承诺》，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”，在原有校园“兴趣小组”的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活

三、夯实一个基础——落实常规管理为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》，中心学校在广泛征求意见的基础上，先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理基本要求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力，以县局“一校一品”创建活动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色学校创建工作

四、突出一个重点一一保障校园安全长期以来，我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松，坚持通过“两会一活动”（周一晨会、周末班会、团队活动），扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生守则、行为规范，特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实到每个学生每天生活的每个时段切实做到了“五有“升旗仪式后有安全教育，大型活动有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标

五、降低一个热点一一规范收费行为学校收费一直以来都是社会关注的热点，为规范学校收费行为，中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示收费第一天即深入每个收费点，现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况，同时深入班级访问学生，深入家庭访问家长，让学生上明白学，家长交明白钱，学校做明白帐一年来，无论是期初、期中还是期末，全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为

六、注重一个根本一一加强队伍建设为了使师德教育不流于形式，我们不断创新活动形式，丰富活动内容，紧紧围绕“育桃李•铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动在中心校网站《地平线教育网》开辟“名师风采”专栏，组织教师以师德为引领参与讨论，以优良的师风带动教风、促进学风的转变；举办“爱与责任”师德师风演讲比赛，深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，重温《巢湖市中小学教师“九不准”》、《巢湖市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》和他相关制度规定，全面提升教师政治思想水平，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德对教师体罚和变相体罚学生现象，推行“师德预警机制”，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生的责任追究制度

七、强化一个导向--------公开公正评价为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”，不断改进教学方法，稳步提高教学质量，我们认真开展“月查、月报”教学督导，每次督察都将检查结果即时交流、反馈，同时编发简报，挂网公开，借此督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上我们根据上级有关规定，结合本镇实际，制定了《金牛镇教师量化考核细则》，指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等个方面对教师全面工作进行考核，无论是自然年度还是学年度，从校长到老师，考核分数面前人人平等，无论是评先、评优，还是晋级、晋职，只要有指标限制，都一律从高分到低分在校内依次确定人选，不搞论资排辈，不搞特情照顾

八、体现一个宗旨一一服务全体师生作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广大学生和离退休老同志的服务员，始终坚持早上班、迟下班，经常深入学校了解情况解决问题，到医院探望每一位生病的同志，热情接待每一位来访者，尽最大可能帮助他们解决力所能及的问题，向上转达他们各种正当的诉求，平时自己和办公室的同志们都努力践行“优质、高效、热情、周到”的服务理念，坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的冷暖放在心头回顾过去，在上级领导的亲切关怀下，在全体同仁的鼎力支持下，本人虽竭尽全力做了一些具体实在的工作，但与上级和校长岗位的职责要求相比，仍然存在诸多不足一是思想理念尚不够先进，难以适应新课程对校长的全面要求；二是工作方法不够灵活，难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症；三是服务意识不够到位，难以激发一线员工持久的工作激情；四是面子情结作祟，难以“从严治军”，“令行禁止”……凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进展望未来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，一定精诚团结，带领全校同仁奋发图强，坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段中心校长述职报告篇7时光荏苒，岁月如梭，转眼20__已悄然而过回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理虽然涉及面广，头绪较多，但在张校长的直接领导下，在各部门同仁的通力合作和全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利地完成现将我这一年的工作，向各位领导，各位老师做一简单汇报

一、教学工作本学年我带的是五年级社会课，由于原来一直带的是语文课,所以在社会课方面多多少少还是有些薄弱，为了能够更好地驾驭社会课，在课堂上更加得心应手，我经常翻阅资料、钻研教材，遇到不会的问题及时与有经验的教师研讨切磋，力争在课堂上把知识给学生讲的更清楚、更丰富一些尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中，让学生在潜移默化中注意安全、规范行为，把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来，经常给学生布置一些特殊作业比如在家做一件力所能及的事儿；为父母过一次生日鼓励学生积极参加“手拉手献爱心”活动，让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会大家都知道五年级班容量较大，每班八十多名学生，再加上五年级又处于小学阶段的萌动期，所以要想让他们把社会课上好，就得付出更多的精力此外，在教好本科目的同时，我还努力配合班主任做好班级其它的日常工作，使得他们平稳地度过这个特殊的时期

二、安全法制工作

1、学校安全安全维系着学校的一些正常工作，学校共有29个教学班，20—多名学生，每天上下楼梯，进校放学时的安全成了学校的重中之重“安全高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫过自己，一定要踏踏实实地工作，对学生负责、让家长放心如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班放学了，我要看一下明天该谁带班，有没有人督促静校尤其是新生刚入学时，我更是每天早早到校迎接学生进校门，放学送学生出校门此外，还要时刻根据天气变化和突发事件随时调整家长接孩子的地点这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为安全是我的工作，平安是我的心愿安排值班、督促值班、检查值班，迎送学生已经成了一种习惯，成了学校生活中的一部分在校长、书记的大力支持下，在全体师生的共同努力下，在法制办、政教处、总务处、教导处全力配合下，20__全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对安全工作的支持

2、交通安全3月份，在全国第17个中小学生安全教育日来临之际，我带领法制办、政教处组织学生利用中队会学习交通安全知识，并邀请邯郸市交警支队一大队交警到我校现场教学生学习交通指挥手势，充分认识交通安全的重要性，提高孩子们的安全意识n月底，在首个“全国交通安全日”到来前夕，我们又邀请邯郸市交警支队六大队女子中队交警到我校教学生们认识交通指挥图标，为孩子们普及交通安全常识交警们通过对交通手势的现场展示、交通图标的讲解，使孩子们正确理解了“道路交通语言”，增加了他们自我保护意识，帮助他们自觉摒弃交通陋习，养成文明出行的习惯第二天《光明日报》、《陕西日报》、《新华网》等多家媒体刊登了交警耐心讲解，我校学生认真学习的场景为了防止校园意外事件和学生交通事故，我起草一份有关交通方面致家长的一封信，并组织法制办印发到每一位家长手中，组织政教处举办交通安全文明主题班队会，让大家共同关注孩子的交通安全依照上级文件，我多次组织法制办统计全校学生行走方式，排查全校学生交通安全隐患，商定操作性比较强的安全措施，组织总务处、班主任和门卫清理无证、无照、报废及存在安全隐患的车辆，确保学生上、下学路上的安全

3、综合治理为了给学生创造一个良好的环境，我经常带领总务处和门卫人员在校门口进行综合治理严禁小商小贩在校门口卖三无食品,并肩，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展

（一）以课堂为重点，努力构建高效课堂课堂教学是实施素质教育的主阵地构建高效课堂是新课程改革的关键所在，也是全年工作的重点工作一年来，确立了“以点带面、点面结合、滚动发展”的思路，积极推进课堂教学改革取得的成效体现在一是确立了自己的课改理念，建立了具有学校特色的高效课堂教学策略；二是培养了一批在区内外具有一定影响力的课改典型，如刘学霞、朱艳香等；三是作为学校层面整体推进高效课堂建设我校走在了全区的前列，在20—年2月教育局邀请的高效课堂建设汇报会上，我校作为小学的唯一代表，专题向局领导和专家汇报我校高效课堂建设做法和经验四是探索出了一条整体推进高效课堂建设的新路子、新方法

（二）以课程实施为着力点，提升了课程实施水平依据素质教育的“全体性、全面性、主动性”三要素，着力于优化学科课程、完善校本课程、开发活动课程，积极探索优化素质教育质量增长的途径和方式，不断提高教学质量，凸现办学特色一是突出抓好“五个”规范，确保开齐课程，开足课时；二是抓规范门口车辆的摆放，规范家长接孩子的等候区域，规范车辆进、出校内的时间以及校内各种车辆的摆放

4、法制20—多师生规模的学校，学生之间的摩擦，家长之间的矛盾，以及家长与老师之间的误会，甚至有的学生在校外打架斗殴等等,一学年下来我自己都不知道到底处理过多少件这样让老师头痛、使家长烦心的棘手难办的事情为了不给学生、老师、学校带来不良影响，每次我都积极和班主任一道调查处理、协调解决，尽量把事情扼制在初期阶段除此之外，我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性的事件的发生，协助班主任和任课教师做好学生的思想教育，让他们知法、懂法、守法，做一个德、智、体全面发展的好学生

5、依法治校第五届法制安全文化节启动以来，我组织全体班主任召开两次紧急会议，讨论商量、集思广益，在校长的关心和支持下、在各位班主任和美术教师的共同努力下，我校又一次成功地举办了法制安全文化节60多本安全画册、100份精致手抄报、100份精致漂流卡、自制图书、自制书签在安全法制文化节展出中，受到各级领导的一致好评，我校被评为法制安全文化节先进学校，走在了全区的前列，十一月份我校代表丛台区参加邯郸市第五届法制安全文化节观摩活动

三、信息工作随着学校各方面工作的发展，信息工作显得越来越重要，一年来我校先后有多篇信息见报尤其是今年上学期和下学期开学时，《邯郸晚报》刊登我校教师用拥抱迎学生入校、用信鸽放飞梦想引起社会上广泛关注，紧接着《邯郸日报》，《邯郸晚报》、《中原商报》分别从不同的角度在一二版上对我校的各项工作进行了宣传报道，让社会从不同的侧面对我校有了更进一步的了解，为今后我校打造名校打下了坚实的基础为了更好地把信息工作做到实处，进一步提高我校的知名度，丛台区文教体局的宣传媒体也是宣传报道我校的主阵地，丛台教育网、丛台文教体局简报对我校的校园动态都及时进行了报道，真正做到了新闻媒体上丛台小学与实际的丛台小学同步成长由于这一年来我们的信息工作做得比较扎实，所以我校被评为丛台区信息工作先进单位

四、家长学校与校信通工作为了把家校工作做得更扎实，上学期我组织协调全校

一、

二、三年级1000多名家长进校园听河北省家校专家梁红梅作专题报告，指导莉莉主任组织协调29位班主任让全校大部分家长入了校信通，搭建了家长与学校联系、老师与家长沟通的良好平台通过这一平台家长可及时了解孩子在校的表现，关注学校的动态，为家长教育孩子、学校教育学生打下了坚实的基础今年我校

一、

二、三年级1000多名学生的家长入了家长学校，走在了全区兄弟学校的前列，今年十二月份顺利通过河北省教育厅、河北省关工委的验收，成为全市仅有的几所河北省家长学校示范校

五、读书和校园文化工作读书是我们学校的特色，每年11月份是我校的读书节为了把此项工作长期扎实有效地开展下去，我带领政教处与教导处组织语文教师探索阅读课的教学模式和课外阅读的指导方法，指导学生学会读书同时根据学生不同的年级段，推荐与之相适应的优秀书目，并开展丰富多彩的读书活动制定评选书香家庭、书香班级、书香教师、书香少年的方案，举办百名书香家庭进校园、争当书香少年活动，以此为契机鼓励广大师生读书，积淀文化底蕴，增加语文素养，提高综合素质今年我校在河北省举办的“体验阅读快乐放飞科学梦想”的读书活动中，荣获河北省优秀组织奖（全市唯一）、邯郸市优秀组织奖；我爱科学读书科普剧荣获邯郸市一等奖校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台良好的校园文化能以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生因此，在张校长的统一部署下，今年

四、五月份我就带领法制办、政教处开始策划、制作校园文化展板，经过一个月的查阅资料、设计、排版、校对、制作，二十一块校园文化展板顺利上墙紧接着暑期，我和张莉莉主任带着29位班主任为教学楼楼道立柱设计“丛台小学好书推荐”小展板，又一次查阅资料、设计、排版、校对、制作，经过半个多月的苦战，

七、八十块立柱小展板也顺利上墙，成了丛台小学一道亮丽的风景线文化展板的上墙，不仅为美化校园增色添彩，还为四年一次的省督导评估的顺利通过打下良好的基础以上是我本年度所做的工作，如果这也算成绩的话，那就要感谢学校领导对我的信任和支持，在座的各位同仁对我的帮助，尤其是29位任劳任怨的班主任，在此我由衷地说一句谢谢！回首来路，我问心无愧，但也有感慨，有成功也有失败在今后的工作中要多在“恒”字上下功夫，在“灵”字上做文章，务实创新路漫漫其修远兮，我将加强自身学习、不断磨练自我，与校长保持一致、与领导班子和老师团结一心，为给全体师生营造一个平安祥和的工作学习环境尽自己一份责任和努力中心校长述职报告篇8尊敬的各位领导、全体老师们大家好！一年来，学校教育教学工作，在镇党委、政府的正确领导下，在县科教体局的关怀指导下，通过全体教师生的共同努力，全面完成了教育教学工作目标任务，并取得了较好的成绩，下面，我从三个方面述职如下

一、学校教育教学工作回顾

（一）、坚持以德育为首，全面推进素质教育学校始终坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以养成教育和文明礼仪教育为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展“忠、孝、雅、诚”教育活动，建立健全家庭、社会、学校三结合教育体系，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果；积极组织开展了别开生面的科技课外活动，举行了庆六一等重大节日系列庆典活动，学生的养成教育效果显著，校园秩序良好

（二）、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、狠抓日常教学常规工作教务处坚持教学常规工作检查,对检查情况进行登记并量化打分，对突出的问题采取个别交流、会议通报，并限期整改，确保常规教学有章可循，各项工作落到实处

2、全面推进高效课堂经过学校领导班子和全体教师的共同努力，一年来，高效课堂教学工作稳步推学校在经费投入、课堂教学设施配备等方面做出了努力；教师的“两案一件审签、课堂“20+40”模式教学正常运行；以学生为主体、教师为主导、鼓励学生自主学习、合作探究、还课堂于学生已成为学校课堂教学的主流

3、汶本教研开展扎实教务处带领教研组紧紧围绕高效课堂推进工作，开展了扎实有效的系列校本教研活动；全体教师积极参加校本培训，县、大学区举办的高效课堂展示活动和教学能手赛讲；积极参加课题研究，为全面推进烤箱课堂、有效提高教学质量奠定了坚实的基础

4、1—6年级教学质量较上年度有了明显提高

（三）、创建安全、和谐、文明的校园

1、结合学校实际，定期对校园内外安全隐患进行排查整改,把安全责任分解落实到人，牢固树立安全责任意识学校经常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教育，定期举办安全教育专题讲座和安全预案演练

2、加强校园和班级文化建设，基本达到了每一步台阶都会说话，每一面墙壁全能育人，让学生时时处处受到文明礼仪的引领、和谐雅美的熏陶学校全面实施素质教育，落实阳光体育活动，使学生在文明、和谐、快乐的环境里健康成长

（四）、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化学校经常通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道，将学校教育的新动态和办学情况及时公开学校一切工作最大程度地做到公平、公正、公开定期或不定期地召开学生家长会、退休教师座谈会，向他们通报教育新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在新形势下学校的发展走向以及三位一体教育网的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展

（五）、教育强县创建工作顺利通过省市县初验，并得到各级领导的充分肯定和高度评价

二、20—年学校工作基本思路及措施

1、以人为本，促进学校、教师、学生的和谐发展

（1）加强班子队伍建设一是班子成员要自觉加强业务学习和工作能力提升，要有先进的教育教学能力，“学校领导第一身份是教师”，要带头示范二是要有较强的领导能力，在各自分管工作中经常反省三是要作有大气、有灵气、有才气的领导；四是要有从我做起的、勇气，自觉接受师生的监督，踏实工作，少说多做，打造我校优秀领导班子团队

（2）以师德为突破口，抓好教师队伍建设教育发展根本在教师，加强师德建设，提高业务水平，建设一支“学高为师、身正为范”的高素质教师队伍，让学生“亲其师，信其道”，保证教育质量稳步提高坚持开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的师德师风系列教育活动学校工会要经常组织形式多样、内容丰富的各类活动，凝聚教职工的“精气神”按照《教师管理十条禁令》及相关的法律法规，严格师德考核管理倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生等不良行为，切实提升教师队伍整体形象，确保社会的理解、支持和人民满意

2、拓宽德育途径，深化学生养成教育“立身先立行“，以培养学生良好的生活习惯为重点，学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生坚持经常开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道

（1）充分利用升国旗仪式、晨会、班会、开学典礼、重大节日庆典及校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育，增强学生的爱国主义情感，培养社会主义事业的红色接班人，开展红心、爱心、孝心、诚心、信心的“五心”教育，让学生有才、有德，开展评选“文明班级”等活动2加强常规管理和行为规范教育对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严一要狠抓一日常规通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯等教育二要从细节做起从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识三要持之以恒实行“学校领导、教师值周、学生值日”制度，每天一查，每周一评，评选文明班级；每月一结，每月召开一次班主任和学生干部会议，围绕重点进行整改3以校园、班级文化建设为突破口，开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动，以班风建设促进学风、校风建设；广泛开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活；努力提升素质教育的总体水平

3、坚定不移的全面推进高效课堂

4、加强教科研工作力度，开展以高效课堂为主阵地的教研教改活动学校要制定课堂教学改革实施方案和切实可行的高效课堂评估办法，引入并创造性地实施先进教育理念，加强教研教改工作瞄准高效课堂建设，探索体现新课标要求、适合教材、符合学生实际、有利于学生成长的新方法，有效提升课堂教学效率落实教师为主导、学生为主体的教学模式，调动学生学习积极性，激发学生的学习潜能，消除无效课堂落实教研组集体备课制度，使教师间的教学研究交流常态化

1.加强过程管理，抓教学常规的落实

①每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次的定期和不定期的检查，常规检查做到检查到位，反馈及时，整改有效

②完善听课制度，加强对听课工作的管理，督促教师间的相互交流学校领导坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研抓好随堂听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核2加强课堂教学的研究实施以“高效课堂”为目标的《课堂教学评价标准》立足课堂，面向全体，夯实基础，当堂达成不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步3认真制定并落实校本教研计划，以课题研究为抓手，认真搞好常规教研，主抓课堂改革，把课堂作为教学研究的基地课堂教学突出学习方法培养，引导学生自主学习、合作探究继续强化合作意识，通过集体备课实现资源共享，教导处要抓好教科研论文的撰写和交流评比，鼓励教师积极投身于教育教学科研好考查学科和地方课程等薄弱学科教学质量；三是开发构建校本课程，积极探索校本课程运行机制

（三）以常规管理为保障，实现教学管理的规范化、制度化、科学化一是初步建立了顺畅、有效的教学管理机制完善教研室、教务处、级部三级管理运行机制做到分级管理，分级负责，职责明确，不扯皮，不推诿，不等靠，积极主动、富有创造性地开展工作二是进一步完善教学管理制度，实施“以制治教”，建立严格的监督机制强化行政管理、制度管理、刚性管理、过程管理建立健全了教学督导制度

①巡堂制度

②听课、评课制度

③教干蹲点制度

④定期业务检查制度

⑤质量监控制度

⑥过程督导通报制度三是建立可行的激励机制对工作业绩突出、教学成绩优异、教学常规认真、教学评比成绩优秀等建立相应的奖惩机制

（四）以提升教师专业素质为突破口，探索教师专业成长新之中4毕业班要优化课堂教学，精讲多练、精批细改，要重视培优推中辅差，对学困生既重视知识补缺，也要重视思想转化和习惯培养，确保优秀率、及格率和平均分上档升位5学校一如既往地重视的文艺体育工作，认真组织实施阳光体育活动，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平6完善学校考评制度，加强教职工的工作量和工作实绩的考核，完善教职工岗位管理制度，建立切实可行的绩效工资发放方案，最大限度调动教师的积极性建立学校对各处室、年级、班级、教研组的管理评价办法，形成发展合力，推动整体工作

5、高标准、高质量地按时完成教育强县创建工作，顺利通过省市县验收途径

1、抓学习、培训大力开展教师读书，努力培育学习型学校扎实开展校本培训，充分利用校本教研时间，由教研员或骨干教师担任主讲，开展系列教材教法培训积极做好专家引领，先后邀请陈忠杰、于美霞等名家名师到校举办培训班同时，积极创造机会让老师们“走出去”参观学习、取经

2、启动“红蓝绿”教师专业成长工程根据教师年龄结构，把教师队伍分成了三个系列，即绿珍珠系列、蓝宝石系列、红玛瑙系列对三个系列的专业成长目标和培养措施采取分层要求、分层达标，全面启动教师专业成长培养工程

3、加强名师联合会建设名师联合会的定位是学习的团队、研究的团队一是充实会员，壮大名师联合会队伍目前，共有会员22人二是购买教育书籍，充实学习资料三是扎实开展研究活动积极开展高效课堂研究，开展论坛交流、读书沙龙活动等

4、积极开展校本教研引入磨课机制，坚持公开课、示范课、研究课等课例制度，大兴课堂研究之风，让老师们在活动得到锻炼和成长开展研修学习，让老师们边学习，边研究，边实践，边小结，提高教师整体素质，丰厚文化底蕴，改变思维方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体”，形成“在研究状态下工作的职业生活方式”发展模式，创建学习型的团队

（五）以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线进一步树立教学质量生命线意识，紧抓教学质量不放松制定了《教学质量管理规定》和《优秀教学成绩奖奖励办法》，加大教学质量奖惩力度，调动教师工作积极性加强教学质量的监控，增加学科教学质量调研次数；加强单元检测题的管理，重点抓实评教评学和补教补学工作，切实做到过程清、阶段清、单元清缩小平行班级之间的差距，对平行班级教学质量差距比较大的班级，对任课教师实行责任追究制，进行谈话诫勉，通报全校，记入教师业务档案

三、以德立身，努力树立良好的教书育人形象几年来，身为管理者，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽

（一）严于律己，为人正直平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位当然有布置就有检查有反馈，发现优点，指出不足,不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则

（二）坚守职业良知，用坦然的心态处理事务我们的职业是“育人”，责任重大，从小的方面来说是关系到学生的前程，从大的方面来说是关系到国家的未来，因此，我们的工作必须坚守自己的职业良知，按照教育规律尽力、尽责地带好每位教师、教好每位学生自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人

（三）以主人翁的态度塑造学校形象作为管理者更多代表的是学校形象办学要面对复杂的人员,无论是面对领导、群众、同行，还是家长，只要是关系到学校的问题，我都多宣传学校的亮点，多谈学校的经验，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目的一年来，在全体教干、全体教师的共同努力下，学校先后荣获区教学工作先进单位、区艺术教育工作先进单位、市教育科研示范学校、市语言文字规范化工作示范学校、山东省语言文字规范化工作示范学校等诸多荣誉在全市小学教学评估中荣获第二名，成功举办了全市小学语文骨干教师论坛，接待了来自沂水、沂南、临沐等县区同行的参观学习

四、不足

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境

4、对社会这本无字大百科全书读的不深，不透中心校长述职报告篇2尊敬的各位领导、同仁您们好！首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热烈欢迎和衷心感谢！根据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报:

一、从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上我是20—年8月24日到中心小学任总校长的到村小走一圈，既欣慰又纠结欣慰人是台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干群关系和谐，员工工作热情很高学校地理位置优越，员工总量富足纠结的是办学条件落伍三室陈旧无物小学科教师缺失岗位工作吃紧城市扩建，学苗严重减员任课教师，从旱到晚，与学生一靠一天，体能与精力十分疲惫一个小学校长不但要谋划、决策，还要指挥、参与、冲锋面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让教师中午吃上一口热乎坂第二件事，以工会名议，让教师在一起过一个简朴、快乐、热闹的新年第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺”为主题的生日让教师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖教师大事小情我必去，生病长灾我必到做到了工作是工作，感情是感情评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人就此，展开两个队伍建设和全方位量化考核形成人人在管理，人人在管理之中的氛围

二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上学校教学质量高低，直接关系到学生的成长正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革“必须得改，不改不行，非改不可”是我对课改的态度我向全体教师定的基调是所有课。