中班美术教案：花儿与蝴蝶模板

中班美术教案花儿与蝴蝶一.情况分析本班大部份幼儿喜爱音乐活动，对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望，但对乐曲结构了解不足，而“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段，是AB两段体的乐曲，这两段结构完整，形象鲜明，长度适中，比较适合中班幼儿欣赏为满足幼儿爱听好听的需求，进一步培养他们能听辨乐曲结构和对音乐的感受力，为此我特设计了此次活动二.活动目标

1.欣赏乐曲，了解乐曲的AB结构

2.鼓励幼儿积极参加活动，并能大胆的表现自己的情感和体验三.活动准备

1.磁带

2.录音机

3.花园背景图

4.鲜花若干

5.蝴蝶教具一只四.活动过程

1.在乐曲“花儿与蝴蝶”的伴奏下幼儿自由进教室

2.欣赏第二遍乐曲，幼儿初步感受乐曲的情绪，并道乐曲的名称

3.配乐散文朗诵，在花园背景图的烘托下，演示教具，幼儿欣赏第三遍乐曲

4.分段欣赏1幼儿作花宝宝，鼓励他们根据对乐曲的感受想象创编出花儿开放的动作，欣赏A段乐曲2幼儿通过感受，表演蝴蝶找花的情景，鼓励幼儿大胆的创编动作，欣赏B段乐曲

5.分角色表演引导幼儿会根据乐曲AB两段的变化，作出不同动作，表现乐曲

6.活动结束，幼儿飞出教室。