还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班科学教案录音机本领大【活动目标】
1、让幼儿体验科技产品的神奇
2、提高分辨声音的能力,喜欢探索和操作
3、了解录音机的主要功能和基本操作方法【活动准备】
1、录音机一台
2、磁带
①歌曲或故事磁带一盘
②事先录制好的各种声音磁带一盘
③空磁带一盘
3、画有录音机按钮的卡片【活动过程】开始部分幼儿听音乐做律动进入活动室做好基本部分
一、引出课题
1、老师按下录音键后和孩子打招呼“小朋友好”“老师好”
2、播放刚才老师和孩子打招呼的录音老师“谁在学我们说话呀?大家快来找一找”再放录音,幼儿寻声找出录音机老师“原来是它在学我们说话呀,小朋友,你们知道它叫什么名字吗?(录音机)、了解录音机的功能:
1、老师“想不想知道它是怎样学我们说话的?”(想)教幼儿学习录音的操作方法
2、请一名幼儿自己操作录音(教师帮助)
3、游戏《我是小小录音机》方法两个小朋友一组,每组一张卡片,一人当录音机,一人操作(可以两人互换角色)
4、老师“小朋友,你们家里有录音机吗?爸爸妈妈用它来干什么”?幼儿甲听歌曲、听故事老师“你们喜欢听歌曲还是喜欢听故事?”幼儿喜欢歌曲、喜欢故事播放磁带
①
三、分辨声音
1、老师”歌曲和故事听完了,老师这里还有一盘磁带,小朋友仔细听一下,里面都有哪些声音?”播放磁带
②
2、老师“刚才你都听到了哪些声音?”幼儿汽车喇叭声、拍手声、狗叫声、打鼓声、流水声、钢琴声、小朋友大声喧哗声老师“这些声音中哪些声音好听?哪些声音不好听?”幼儿回答后教师小结“小朋友大声喧哗的声音不好听以后,我们在室内不要大声喧哗了,大家说好不好?”结束部分在老师的帮助下,请小朋友每人说一句祝福的话(用磁带
③)录下来,送给四川灾区的小朋友。