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文本内容:
中班艺术活动热闹的池塘活动目标
1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征
2、培养幼儿认真细致地做事习惯
3、丰富幼儿的想象力和创造力活动重难点幼儿学习制作小鱼,用自己喜欢的方式表达对小动物的情感活动准备
1、橡皮泥若干盒
2、小鱼范例、用积木搭好的池塘,课题版
3、录音机、《小鱼游呀游》音乐等活动过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣师“今天,我们班来了好几位小客人,你们看谁来了?”(出示小圆饼、细长条等)“呀!这有一个大圆饼,还有一个细长条,几个小的圆饼他们干什么来了?小朋友猜一猜,它们说我来变一个小动物,变谁呢?小朋友仔细看,黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身上,做了眼睛,这些小的圆点也跳到身上做了花纹,细长条也不示弱,粘到了圆饼的两边和后面做了翅膀和尾巴小刀说我也帮个忙吧,轻轻一切,切出弯弯小嘴巴是谁?请大家说一说”(然后请个别幼儿讲述
2、师小结小鱼的特征可拆开范例,一步一步地让幼儿观察小鱼的结构小鱼长着漂亮的花纹,有鱼鳍、鱼尾,还有眼睛和嘴巴你们看它多神气!小鱼最喜欢到小池塘里去游泳了
3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法1教师把小鱼放到池塘里,师“池塘里的水蓝蓝的,清清的,小鱼游到东,游到西哎呀!一个人玩真没劲,要是有好朋友陪陪我那该多好啊!小鱼想念它的好朋友了,可是好朋友在哪里呢?小朋友有什么办法可以帮助小鱼,使它不孤单呢?用纸折、用笔画、用橡皮泥捏2引导幼儿观察小鱼的塑造方法教师边讲解边示范塑造过程长形小鱼先将泥团成细长条,一头粗一头细,粗的一头做鱼的头部,再用不同颜色的泥作出鳍和尾,最后作出眼睛,花纹圆形小鱼先将泥团成球,轻轻压一压,成饼状,再用不同颜色的泥作出鳍和尾,最后作出眼睛,花纹小朋友真会动脑筋,帮小鱼想了这么多的好办法,那老师就先找一只小鱼做它的好朋友吧
4、交代要求,幼儿操作,教师指导1师“小鱼除了会游泳它还有很多本领,还会转过头去招呼自己的好朋友呢现在请每个小朋友给小鱼捏一个好朋友,我们要捏出它们不同的姿势捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鱼,看看哪只小鱼最神气2幼儿操作,老师巡回指导重点帮助幼儿解决花纹的问题3放音乐安定幼儿情绪,组织幼儿回到座位上
5、总结评价,结束活动1组织幼儿参观作品,找出最喜欢的小鱼师“小鱼找到了很多好朋友,它们在小池塘里游泳,玩得真高兴!我想请小朋友找出你最喜欢的小鱼,说一说你为什么喜欢它”讲评部分幼儿作品2师“哎呀!小鱼的本领真大,我们一起来跟小鱼学本领吧!”。