中小学生保护环境主题班会教案

中小学生保护环境主题班会教案环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称下面是我带来的三篇环保主题班会教案,希望对大家有所帮助!环保主题班会教案1班会目的通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园班会准备

（一）教师准备深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作

（二）学生准备查找关于低碳生活的资料

（三）教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗》教师我们先来欣赏一段音乐（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，弯题，以提高趣味性）

9、主持人小结，班会结束小结使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望［班主任评价］通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活美好的校园环境，人人有责环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力环保主题班会教案地球存在着什么问题呢教师同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖）

4、了解20_年中国地球日主题“低碳生活”教师在20_年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结

①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放低碳生活（low-carbon life）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量

②教师简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢小组自由讨论，学生各抒己见

三、“低碳世博”知多少师低碳世博是上海世博会提出的一项口号在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法

四、行动低碳生活，我倡议教师减碳是我们每个地球人的责任“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人工学生分组完成低碳生活的倡议书

五、课堂总结师同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福教学反思通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心环保主题班会教案2活动目的

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖，是全人类共同的使命

2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识

3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者辅导重点使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯辅导难点体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观活动用具多媒体设备、电脑课件活动方式与方法讨论法时间安排40分钟活动场地教室活动过程第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗》我们先来欣赏一段音乐（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系什么是低碳生活我们为什么要倡导低碳生活怎样践行低碳生活理念呢这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类—的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2021年温室气体排放比2021年下降40%-45%在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活

2.什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行（教师解释我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖）二氧化碳有什么特性呢？（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多

3.介绍“低碳生活”低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节第三环节互动交流，发现感悟

1、批评与自我批评小组讨论你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门很多人还是对“低碳”不是很了解其实，“低碳”就在我们身边在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门1废物循环再用；2少用纸巾，重拾手帕；3纸张的双面使用，节约用纸；4减少粮食的浪费；5不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；6随手关灯，随手管好水龙头；7开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；8出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行

4、发出倡议节能环保，绿色低碳，从我做起第四环节教师总结同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献环保主题班会教案3［活动主题］:绿色环保［活动地点］:教室［活动目的］:

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起［活动起因］:我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境止匕外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识［活动过程］

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始主持人我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现下面我们就对于这些事进行讨论

3、学生对于这些事进行自由发言生L对我们来讲是可耻的生2保护环境，从小事做起，从我做起生3保护环境，人人有责生4举手之劳，参与环保，创建绿色校园生5当你看到地上有一张纸不防捡起来这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来

4、主持人对于发言进行小结主持人大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”同学们,那就看我们的行动吧请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言生L要做到随手关灯，不浪费资源生2见到垃圾随时捡生3不随地吐痰，注意个人卫生生4每个人都要管好自己的“小天地”生5卫生角应该保持干净、整洁生6值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫生7同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为生8加强环保意识生9班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答主持人那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢就让我来考考大家吧下面以小组为单位进行环保知识抢答（穿插脑筋急转。