文本内容:
、引导幼儿创造性地表演歌曲“把你们刚才想的动作编进2歌里,看谁能编出和别人不一样的动作来”简单小结请个别幼儿示范自己好的动作
3.听音乐进行歌表演
4.“我们再来跳一次,学习刚才好的动作最好能自己动脑筋想,想出更好看的动作”要求幼儿边唱歌边舞蹈三.结束部分小结评价,表扬有创造性、合作得好的幼儿,鼓励个别幼儿应大胆想动作。
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分享时间2024-05-08